武进区湖塘桥初级中学均衡分班工作实施方案
       根据《教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》、《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》和《关于印发武进区义务教育阶段学校均衡分班工作实施方案的通知》精神，结合我校实际，现制定湖塘桥初级中学分班工作实施方案。
（一）、指导思想
       坚持科学发展观，以办好一所义务教育阶段学校为目标，坚守公平底线，规范办学行为，努力创建义务教育新优质学校，努力办好人民满意的教育。
（二）、工作措施
       一．加强组织领导。学校成立了义务教育阶段学校均衡分班工作小组，负责该工作的落实以及督查。校长壮旭东任组长，分管校长金麟任副组长，教务处主任、政教处主任、年级部主任等担任成员，系统推进均衡分班工作，确保各班生源均衡、师资均衡、资源配置均衡，共同营造公平、有序的教育环境。
       二．制定工作方案。学校根据上级要求，研制并出台均衡分班工作实施方案，明确分班原则，细化工作流程，加强过程督查，落实责任追究。
１、分班原则：法制性原则、公平性原则、平等性原则、均衡性原则
２、工作流程：
（１）学生均衡编班：
       初一新生分班依据小学毕业考试成绩，将男、女生成绩分成两部分，按成绩从高到低排序。分班时，按照两部分成绩以25人为一组从高到低采用S型排列，以保证每班学生成绩相对均衡。班中男、女生比例相当，各分数段人数均衡，总平均成绩均衡，达到平行分班的效果，并能确保班额在50以下。秋季开学前，学校分班领导小组组织各班班主任，在纪检副校长胥国忠的监督下，现场抽签随机决定所任教班级。
（2）中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机编排的操作办法。
（3）均衡师资配备。根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选，然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。
3．强化过程监督。均衡分班在阳光下操作，坚持公平公正公开的原则。学校由胥国忠副校长、和三位年级组长组成分班监督小组，全程监督分班过程。2017年初一新生分班方案、分班过程、分班学生名册、任课教师团队已在校园公告栏公示，并公开学校及上级教育主管部门监督电话，公示时间为3天。

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                                                                                                                                               2017年8月5日