“春华秋实结硕果，笃行不怠谱新篇。”本学期我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧扣立德树人根本任务，以 “求实・芯桥” 课程体系与 “桥韵” 德育课程体系为核心，凝心聚力抓教学，精耕细作育新人，党政办、教务处、政教处、教科室、总务处各部门协同发力，在教学改革、德育建设、师资培养、后勤保障等方面均取得扎实成效。现将本学期学校各项工作总结如下：

一、党建引领聚合力，统筹协调谋发展（党政办）

本学期，党政办以党建为核心抓手，切实履行统筹协调、服务保障、党建管理等职能，为学校各项工作有序开展筑牢政治根基、夯实组织保障。

1.强化党建核心，筑牢思想根基：组织全体教职工深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大精神，严格落实 “三会一课”、主题党日等党内组织生活制度，开展党员专题学习会、廉政教育活动，引导党员教师坚定理想信念，筑牢廉洁从教思想防线，充分发挥党员在教育教学、德育实践中的先锋模范作用。

2.统筹协调各方，保障工作运转：做好学校各项工作的上传下达、统筹规划，协调各部门之间的工作衔接，保障学校行政会议、教研活动、德育活动等顺利开展；规范学校公文处理、档案管理工作，及时整理各类工作资料，做到归档有序、查阅便捷，为学校决策提供有效参考。

3.做好服务保障，凝聚校园合力：负责学校教职工的日常管理、考核统筹等工作，落实各类评优评先、福利保障政策，关注教职工需求，提升教职工归属感；做好校园宣传工作，挖掘学校教育教学、德育活动中的亮点事迹，通过校园宣传栏、公众号等平台宣传，展现学校办学风采，凝聚校园发展正能量。

二、深耕教学提质量，课改创新促成长（教务处 + 教科室）

教务处与教科室携手并肩，以 “求实・芯桥” 课程体系为载体，以课题《生成式人工智能促进初中教师跨学科教学能力模型构建的实践研究》为引领，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，赋能教师专业发展，教育教学质量稳步提升。

1.精细教学管理，筑牢质量根基：深化课程建设，组织各教研组、备课组深入学习新课标与新教材，严格执行国家课程计划；打造 “求实・芯桥” 特色课堂，推动人工智能与课堂深度融合，开展四次 AI 专题培训，引导教师借助 AI 工具优化备课、互动与反思。同时，严格落实 “五项管理” 与 “双减” 政策，抓实作业 “精选、控量、细改、精讲、复批”，推行分层作业，严控课后作业总量；常态化开展教案、作业批改检查，保障教学常规落地见效；完善校本课程与课后服务，整合 20 余项社团资源，实现校本课程与社团活动有机融合，顾萍老师获武进区美育改革创新优秀成果展评教学研究特等奖。

2.强化教研引领，赋能教师成长：优化教研方式，促进信息技术与学科教学深度融合；推进多校联动 “青蓝工程”，联合结对学校建立名师资源库，开展示范课、专题讲座等活动，助力青年教师快速成长；规范继续教育管理，全体专任教师继续教育参与率与达标率均达 100%，同时开展融合教育专项培训与 AI 专题实操培训，提升教师专业技能。强化课题研究管理，指导教师申报区级课题 3 项、市级课题 1 项，2 项区级课题成功立项，定期召开课题负责人会议，推动课题研究与教学实践深度融合；完善教学资源库建设，收集优秀教案、课件及 AI 教学工具使用案例，鼓励教师参与课件、微课竞赛，开展青年教师白板教学基本功竞赛。本学期教师斩获多项荣誉，周文杰获常州市语文青年教师教学基本功比赛一等奖，王珊、蒋明怡获武进区语文优质课比赛一等奖，万蓓获第四届跨学科课程设计大赛三等奖及第十五届教师 “华英奖” 等，教师专业实力显著彰显。

三、厚植德育润童心，五育并举育新人（政教处）

政教处以 “固本强基、求真务实、通达发展” 为办学理念，围绕 “桥韵” 课程体系五求育人目标，强队伍、抓常规、搞活动、促融合，让德育工作落地生根、见行见效，为学生成长保驾护航。

1. 建强德育队伍，提升专业素养：开展德育论文评比，顾萍、董红燕获武进区德育论文一等奖，7 位教师获二等奖；编印《班主任培训手册》，明确班主任工作常规；实施班主任 “青蓝工程”，以老带新助力青年班主任成长；开展 “敏行” 班主任名师工作室培训、德育工作例会、年级总结会，搭建 “班主任论坛” 交流平台，让班主任在研讨、交流中提升班级管理能力。

2. 抓实规范教育，培养良好习惯：开展新生、全体学生及寄宿生分层入学规范培训，引导学生养成良好行为习惯；加强班级常规管理月考核，培训值日教师与学生干部队伍，以制度规范学生言行；落实全员导师制，开展心理委员专题培训，对心理预警学生实行师生结对，守护学生心理健康。

3.丰富德育活动，涵养综合素养：结合传统节日、重要节点开展系列主题活动，9 月开展入学规范教育、中秋传统文化教育与心理调适活动；10 月开展国庆中秋双节爱国主义教育、红色故事演讲比赛，厚植学生家国情怀；11 月举办初一年级家长营活动，深化家校协同育人；12 月开展太湖湾劳动实践、湖中教育集团文艺汇演，培养学生劳动精神与审美素养；1 月开展 “争星创优” 活动，激励学生全面发展。

4.深化法治安全，筑牢成长防线：邀请法治副校长、交警开展校园欺凌防治、交通安全、宪法宣传等法治讲座，开展 “宪法宣传周”“法治宣传月” 系列活动，提升师生法治意识与自我保护能力；加强家校协同，发放防欺凌、防溺水等告家长书，引导家长履行监护责任，形成家校共育的安全防护体系。

5.密切家校联系，凝聚育人合力：完善家长委员会、家长学校建设，开展 “爱心家长志愿者护学岗” 活动，落实家访制度，重点关注学困生、贫困生、问题学生，召开家长会并邀请校外专家开展家庭教育讲座，形成家校携手、同向同行的育人合力。同时，稳步推进融合教育，为新鉴定融合学生建立个人档案、制定个别教育计划。

四、凝心聚力强保障，贴心服务助发展（总务处）

总务处坚持 “服务教学、保障师生” 的工作宗旨，以精细化管理为抓手，抓实校园安全、完善设施建设、规范物资管理、提升服务质量，为学校教育教学工作开展提供坚实的后勤保障与优质的服务支撑。

1.抓实校园安全，筑牢安全防线：严格落实校园安全管理制度，对校园设施设备进行定期检查与维护，及时消除安全隐患；加强校园门禁管理，严格执行外来人员登记制度，保障师生人身与财产安全。做好校园卫生与健康保障工作，配合医务室开展学生体检、疾病预防、传染病知识宣传等工作；严格把控食品安全，规范食堂食品采购、加工、留样流程，优化菜品搭配，保障师生饮食安全与健康。

完善设施建设，优化办学条件：根2.据学校教育教学需求，及时对校园教室、实验室、图书馆、社团活动室等场所的设施设备进行维修、升级，保障教学活动顺利开展；按需添置教学器材、办公用品、社团活动物资，为校本课程、社团活动、课后服务的开展提供物资支撑，不断优化学校办学条件。

3.规范物资管理，提高使用效率：建立健全后勤物资采购、登记、领用、保管制度，实行阳光采购，确保物资质量；加强学校固定资产管理，开展校产清查、登记工作，做到账物相符，规范资产调拨、报废流程，提高校产使用效率；做好实验室药品、仪器管理，严格执行有毒药品使用登记制度，妥善保管实验器材，保障实验教学安全开展。

4.提升服务质量，做好贴心保障：优化校园水电、绿化养护工作，及时排查水电故障，为师生营造整洁、舒适的校园环境；提升后勤服务响应速度，及时解决师生在教学、生活中遇到的水电、维修等问题；规范学校财务管理，严格执行财务收支制度，做到专款专用、账目清晰，做好经费预算与结算工作，合理安排资金，提高资金使用效益。

五、反思不足明方向，砥砺前行再出发

本学期学校各项工作虽取得一定成效，但仍存在一些问题与不足：一是课堂教学改革深度不足，部分教师对 “求实・芯桥” 课堂理念与 AI 技术融合的践行不到位，技术应用存在形式化现象；二是教师队伍建设存在短板，中年教师发展动力不足，青年教师发展路径仍需明晰，多校联动 “青蓝工程” 个性化培养方案有待完善；三是课题研究实效性有待提升，部分教师研究意识薄弱，核心课题与教学实践结合不紧密，成果转化与推广不足；四是校本课程与社团活动质量需进一步优化，课程体系不完善，学生参与跟踪评价机制不健全；五是后勤服务精细化水平仍可提升，部分服务环节响应速度与服务质量需进一步优化。

“潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。” 新的学期，我校将以问题为导向，以发展为目标，凝心聚力、真抓实干，补齐工作短板，提升办学质量。在党建引领上持续发力，深化党建与教育教学深度融合；在教学改革上勇于创新，深化 “求实・芯桥” 课程体系建设，推动 AI 技术与课堂教学深度融合，抓实课题研究成果转化；在师资培养上精准施策，完善青年教师培养方案，激发中年教师发展动力，打造高素质专业化教师队伍；在德育工作上精耕细作，丰富德育活动形式，完善家校协同育人机制，推进融合教育高质量发展；在后勤保障上精益求精，提升服务精细化水平，筑牢校园安全防线，为师生提供更优质的服务。

                                      常州市武进区湖塘桥初级中学

                                              2026年2月