教育数字化浪潮奔涌向前，人工智能正深刻重塑着教育的未来版图。在这场教育变革的关键节点，11月20日，湖塘桥初级中学开展“青年教师人工智能专题培训”活动，特邀武进区实验小学分校邵胜峰副校长为一线教师拨开技术迷雾，指引教学变革方向。

                 破局认知：AI是教学重构的“新引擎”

面对AI浪潮带来的教学变革，不少教师曾有焦虑与困惑。而这场培训恰恰直击痛点：AI从不是教育的“替代者”，而是重构教学的“新引擎”！邵校长首先以15年前的科幻宣传影短片《由玻璃构成的一天》切入主题，指出“技术改变生活”“应用改变教学”“创新改变课堂”。当代教师不能再以机械重复的传统课堂为主，而应利用数字技术实现教育教学数字化、智能化，在AI新浪潮中争做学习者、探究者、创造者。

                 夯实基础：明晰AI内涵与教育指南

对人工智能内涵的界定是青年教师合理进行AI融合教育的基石，邵校长以形象生动的生活实例阐释了人工智能的分类。其中“强人工智能”就是目前所强调的“生成式人工智能”。紧接着，邵校简要分析了《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》的培养目标，并对《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》的应用原则和典型应用场景进行详细分析。邵校指出，传统课堂“一刀切”的教学模式，难以适配学生的差异化需求，而AI技术能支持个性化学习，为“因材施教”提供了可落地的解决方案。同时，也强调我们教师一定要将人工智能技术融入教育教学的全要素全过程 。

                 落地实操：AI赋能教学全流程

谈及AI技术在教育中的实际运用，邵校以数字化教学优质课为例，从“课前、课中、课后”三个方面给在场教师提出了宝贵建议与操作教学。针对课前，邵校指出我们可以借助“希沃AI备课”这类AI工具，实现数字化教学设计，为我们课前备课提供思路与便利。针对课中，可利用数智技术进行课堂互动。邵校现场实操，为我们演示了如何利用AI制作html5格式的随机抽取系统，步骤详细。同样，AI也可赋能教学课后反思，邵校带我们了解了“AI课堂反馈”“ima”等AI助手，可谓是干货满满。

                  殷切寄语：守好边界，善用技术

培训活动最后，赵国华副校长对“智能体”的概念进行进一步阐释并对青年教师给予殷切希望。鼓励教师借助大模型生成课件、设计跨学科项目，让技术成为提升教学效率的“帮手”，做到“能用、善用”。同时，也希望教师能够守住边线，遵循 AI 使用规范，防止过度依赖技术削弱学生的自主探究能力，避免“滥用”。

时代浪潮奔涌向前，科技革新日新月异，教育之路亦需顺势而为、精进不辍。湖塘桥初级中学将继续秉持“求真务实”的办学理念，探索人工智能与学校教育教学的深度融合之路，推动从“教”为中心向“学”为中心的转变，构建具有“湖中”特色的智慧教育新形态。