湖塘桥初级中学学生欺凌治理委员会及相关职责

一、委员会组织架构

组  长：金麟

副组长：孙坚、吴英亚

组  员：顾萍、唐世雄、宋刘花、谢贤杰、章琰（法治副校长）、汤国元（法治督导员）、金鸿飞（协作片民警）、干栋玲（社区代表）、家长代表（白雪、黄苏丹、夏音、潘燕）及各班主任。

二、人员职责

1. 学校人员职责：见学校学生欺凌防治岗位工作职责；

2. 法治副校长、法治督导员

（1）参与制订学校法治教育工作计划，协助学校创新法治教育内容和形式，每年在任职学校承担或者组织以法治实践教育为主的法治教育任务，提高法治教育的针对性和实效性。

（2）指导学校对未成年学生进行预防学生欺凌专题教育和预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育，落实帮教、矫治措施，做好教育、转化、挽救工作。

（3）主持或者参与学校学生欺凌等安全事故的调解协商，指导学校依法处理安全事故纠纷，制止侵害学校和师生合法权益的行为。

（4）协助学校加强与公安机关、司法行政部门联系，按照法律和相关规定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或者矫治教育。根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。

（5）协调公安、市场监管、文旅、卫生、街道等有关部门和单位，对校园周边环境进行综合治理，及时查处危害学生身心健康的违法违规行为，净化校园周边治安环境。

3. 社区工作代表

（1）协调社区内的老干部、司法干警、劳动模范、先进工作者等为学生及家长开展学生欺凌防治宣传教育工作。

（2）组织所在社区学生开展志愿服务活动。

（3）对有轻微违法犯罪的未成年人，依法进行帮教。

4. 家长代表

（1）协助学校做好学生欺凌防治相关工作，在家长与学校之间发挥桥梁纽带的作用；

（2）参与学校组织的各类学生欺凌防范宣传教育活动。

5. 协作民警

（1）为学校开展学生欺凌防治工作提供律咨询、心理辅导、行为矫正等专业服务和支持；

（2）参与学校组织的各类学生欺凌防范宣传教育活动。

三、工作职责

     1. 负责学生欺凌事件调查处理；

     2. 对调查处理的事件是否属于学生欺凌行为进行认定；

     3. 对经调查认定实施欺凌的学生提出教育惩戒建议并监督落实。

                                  2024.9