一、评选条件

1、全面贯彻党的教育方针，注重师德修养，在思想品德、文明行为等方面成为学生的表率。热心班主任工作，坚持教书育人，关爱学生。

2、具有较强的教育、教学能力和组织管理能力，具有团结、协作和勇于创新的精神，能积极主动与科任教师、学生家长取得密切联系，认真做好家访和学生校外教育工作，所任班级无流失生和学生违法犯罪。

3、善于做好“困难生”教育帮扶与转化工作，成绩突出，效果显著。

4、能积极主动探索新形势下学生教育的工作方法、途径和技巧，并采取相应的教育措施，及时做好学生思想教育和心理辅导工作，效果显著。

5、 能按时、高标准地完成学校布置的各项常规工作任务。班级常规管理工作扎实有效。

6、所带班级具有良好的班风，学生有良好的学习习惯，行为习惯，遵守学校一日常规，养成良好的卫生习惯，不乱扔乱丢，积极参加各项公益活动，在班集体建设和各项活动中起到模范带头作用；

二、申报办法

1、在有效时间内书面申请。

2、有下列情形之一的，当年不得参加评选优秀班主任。

<1>对学校制度、布置工作有抵制或消极应付。

<2>班级管理中出现重大责任事故。

<3>不讲究教育方式，教育行为损害学生人格引起不良影响。

<4>班主任例会迟到3次，无故缺勤1次。

<5>其他有违师德行为的。

三、评选程序

1.政教处计算班级量化考核得分；

2.科任教师、行政干部测评考核；

3.张榜公示。

四、奖励办法

1.学校颁发证书，同时给予一定物质奖励；

2.利用宣传栏，广播站、网站在全校范围内介绍先进事迹；

3.在职称晋级方面，享受优先待遇。