2023—2024学年度述职报告

常州市武进区湖塘桥初级中学   壮旭东

回顾2023学年度，既有收获的喜悦，也有共同奋进的艰辛；既取得了一些成绩，也存在一些不足。现将全年度履职情况汇报如下：

一、提高政治站位，坚定理想信念

坚持党建领航，以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，全面强化政治建设，坚定理想信念。深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，时刻牢记并努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持忠于党，忠于祖国，忠于人民的政治本色，用新思想武装头脑、坚定信念、指导实践、推动工作。

二、强化业务学习，提升综合素质

率先垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做教职工学习的表率，当学习型管理者。通过学资料、听事迹，参加培训、开展研讨等多种形式，学习党的理论知识及学校管理方法智慧，做到政治过关、思想过硬、能力过人。完成学习笔记16篇，书记党课13次、支委领学12次，切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了教育教学水平，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

三、认真履职尽责，恪尽工作职守

认真学习《武进区中小学校党组织会议讨论决定事项清单》，严格规范工作程序。贯彻执行党组织领导下的校长负责制，团结领导班子成员，求真务实，积极进取，切实履行岗位职责。

1. 坚持规划引领，明确发展路径。严格执行“五项规定”和双减政策，进一步优化湖中三年主动发展规划；制定《湖塘桥初级中学集团办学后备干部培育方案》，为每位青年教师量身定做《三年主动发展规划》，树立目标意识，建立“成长档案”。   

2. 注重立德树人，夯实管理实效。围绕“立德树人”根本任务开展每一项工作，落实好学校意识形态工作，始终加强师生爱国爱党理想信念教育。牢固树立和自觉落实新发展理念，以夯实日常管理保证质量，以探索品牌建设提升品位。深入教学一线，坚持进班听课，与教师、学生交流谈心，组织教师召开教学质量分析会，加强质量监控。时刻关注着学校每个细节，善于发现问题并及时解决问题，大到学校整体规划，小到延时班学生和寄宿生管理细节，学生心理健康，校园安全防范等等都有可操作的预案和应对措施，保持了学校工作的高效性。

3. 建功教学一线，擦亮湖中品牌。教学质量是学校教育的生命线，我校着眼核心素养的育成，秉承求实校训，通过建构求实课堂“学习共同体”教学模式，提高教学效益，切实提升教育教学水平。过去一年我校获区素质教育质量评估二等奖、区德育工作先进学校、第三批区书法特色学校、区劳动（通用）技术课程实践活动先进学校、市初中英语人文素养阅读与写作比赛活动优秀组织奖、区青少年“绿色畅想”读书教育活动优秀组织奖等荣誉。

四、坚持廉洁从政，严守纪律底线

严格执行校务公开制度，严格执行“三重一大”工作纪律。在教师评优评先、学校经费使用、选人用人等等方面自己都充分发扬民主，绝不带上个人感情存留私心。在基建维修与物品采购上坚持按照区财政局、区教育局的采购要求，逐级审批进行采购，做到不盲目采购，不违规采购。坚持目标导向和问题导向，加强党风廉政建设，不断完善了学校内部控制制度，确保每项工作有规矩。

五、存在的主要问题和原因分析

（一）存在问题及原因

1.政治理论学习仍需加强，对强化党的创新理论武装的重要性和紧迫性的理解不够全面精准，运用新时代党的创新理论审视新形势、分析新情况、解决新问题的主动性和能力不够。学校党建创新不足，规范性仍待加强。

2.在强化政治担当、敢于斗争方面力度不够，未能从“立德树人”教育根本任务出发、从人民群众的立场出发，办好人民满意的教育。在严格执行“五项规定”切实减轻课业负担上，深入问题、敢于斗争、勇于创新不够。

3.对青年教师关心不够，未能很好地做好领路人，做“知心朋友”。

4.在日常工作中重业务，有时忽视了师德师风建设，致使工作中违纪违规、落实不到位的情况时有发生。

认真反思上述问题，主要原因在于：

一是理论学习缺乏高度。实际工作中政治思想、教育教学、理论水平不够高。

二是基层调研缺乏深度。在无私奉献和艰苦奋斗方面未能做群众的榜样，没有深入实际彻底摸清问题症结所在。

三是问题处理缺乏力度。规矩意识仍需加强。平时抓班子、带队伍方面仍存在“碍于情面”、“一团和气”的现象。

（二）改进工作的思路举措

1.强化理论武装，抓好思想政治建设。严格落实抓党建主体责任，注重思想政治建设，把党建工作融入到教育教学各项工作中，创新工作方式方法，展示行业风采，搭建党建服务师生、服务教学的各种活动平台，为学校高质量发展提供坚强有力的政治和组织保证。

2.强化问题导向，办好人民满意教育。充分发挥支部带头人头雁作用，及时向师生党员宣传党的路线、方针、政策，带领党员教师耕耘一线课堂、走近学生身边，动态及时了解师生员工思想状况和诉求，帮助解决急难愁盼问题，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实。