本学期我校德育工作坚持“固本强基、求真务实、通达发展”的办学理念，围绕“桥韵”课程体系中五求的育人目标，着重开展德育工作研讨，落实德育工作常规。政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

1、开展德育研讨。本学期正式开学前，政教处组织评审老师对全校班主任撰写的德育论文进行了客观公正、认真细致地评比，最后评选出校优秀德育论文一等奖11人：分别是何科芳、周新业、赵莉、史宁舟、徐修伟、毛文娟、汪丽群、张贤、杨亚媛；二等奖14人：王芳、牟小丽、毕丽君、曾鸣、赵怡、顾晟、颜倩、高赟 、沈苏甜、 蒋幼、钱霞、蒋明怡、陶叶、周晓奕；三等奖15人：邵建平、钱凌云、周珂、郭文亚、丁慧玲、王怡、宗杏琴、张英、虞婷玉、施亚英、翟莹、秦小红、朱晓敏、徐树晴、张燕波。在上报武进区优秀德育论文的评比中，宗杏琴、毛文娟和施亚英的论文在区级评比中获一等奖，杨亚媛获二等奖。

2、组织学习规范。学期初编印了《班主任培训手册》，集学校的“求实”文化、“桥韵课程”、《湖中班主任工作常规》、《班主任常见问题及解决策略》、《湖中优秀班主任评选方案》、《常规管理月考核细则》、《湖中学生日常行为规范》，《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》于一本，政教处重点解读了《湖中班主任工作常规》、《湖中班主任常见问题及解决策略》，明确班主任工作常规，为班主任新学期德育工作的开展做好思想和方法上的铺垫。

3、实施青蓝工程。根据学校的发展，今年引进了很多年轻的教师，为了让新教师班主任较快地适应班级管理工作，政教处、教务处共同协商，从班主任工作态度、经验、任教学科等方面综合考虑，挑选了我校部分优秀班主任，与青年班主任共同实施了班主任工作“青蓝工程”，以老带新结成师徒，签订师徒结对协议书，明确了师傅和徒弟应承担的职责，在这个学期中，新教师班主任纷纷表示，青蓝工程的实施，让他们在班主任这个专业道路上得到了快速的成长。

4、不定时开展“敏行”班主任名师工作室培训。每次由工作室名班主任交流工作经验，结合相关共性问题探讨对待措施。多次召开青年班主任会议，配班班主任一起参与，由名班主任作经验交流和班主任工作指导性意见。通过培训，青年班主任在工作中，业务能力有了很大提升。

5、例行德育会议。政教处一如既往地召开实行德育工作例会制度，每次德育会议内容都以纸质稿形式发给班主任，便于班主任落实后续各项工作。临时加入的工作，政教处在班主任QQ工作群内发公告和通知，以便把文件精神及时传达布置下去，提高工作效率。每月分年级召开月总结会议，班主任可以互相谈谈班级存在问题和解决方法。不定时召开个别班级任课教师会议，有针对性的解决班级出现的问题。 

6、做好班主任交接工作。为了让中途接手的班主任更好地了解班里的每一位学生，尤其是一些需要关注的特殊学生，政教处一如既往在学期初安排原任班主任填写班主任工作交接表，介绍班里的得力助手、需要班主任多加关注的学生或家长等，使新任班主任全面了解班级情况，顺利地开展各项班级工作。

7、加强论坛交流。继续发挥校网上“湖中班主任论坛”的作用，每位班主任都自觉养成了每个月撰写一篇班主任工作心得，发送至校FTP上供大家交流学习，班主任论坛不仅成为所有班主任老师的交流平台，也为自身的班主任工作留下了美好的回忆。

二、强化规范教育，落实引桥课程

1、新生入学规范培训。开学前政教处编印了《新生入学教育课程实施方案》和《新生入学培训手册》，把湖中的各项规范系列性地进行了整合。手册中对学校“求实”文化、“桥韵课程”、社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》、《湖中学生日常行为规范》、《学习规》、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》都进行了解读。

2、全体学生入学规范培训。为了让全体学生经过两个月的暑假尽快适应新学期的学习和生活，政教处在征得学校校长室的同意后，对全体学生作了学习学校各项规范的安排，印发了学校规范的纸质材料，由班主任组织学生温习学校文化、湖中各项学生规范、社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则等内容，并完成相应的测试卷。布置学生观看《开学第一课》并撰写观后感。

3、全体寄宿生入学培训。政教处分别对初二和初三年级的寄宿生进行了规范培训，对于初一的新生，政教处在新生入学教育期间重点培训了卫生、内务、纪律、安全、取消寄宿资格等方面；对于初二、初三的寄宿生，政教处培训的重点内容是上学期宿舍内存在的问题及改善措施建议。

4、开学初心理老师专门组织各班两位心理委员进行了相关培训，要求各班心理委员对各自班级要有预警和沟通作用，关注学生心理情况，有问题及时汇报班主任。学校还对部分有心理预警的学生进行了师生结对，任课教师也参与了全员导师制。尽最大努力防范学生情绪爆发和学生过激行为。

5、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、《八礼四仪》、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》是我校对学生日常行为方面的基本要求。政教处一方面重点让班主任组织学生学习常规。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。全校实行全程封闭式管理，从学生早上到校、课间活动、中午就餐、夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以校纪校规规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。

三、加强校园文化建设，优化育人环境

1、精心布置宣传阵地。在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

四、开展多彩活动，充实德桥课程

9月入学规范教育活动：学校组织学生对《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、“八礼四仪”、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》日常行为方面提出要求。开学第一周，为帮助湖中的学子们尽快调整状态，以崭新的面貌迎接新学期，学校各个年级都开展了开学心理调适指导活动。七年级学子们，聚焦于“迈好初中第一步，从‘心’启航”。迈入初中，学习和生活上都会发生巨大变化，心理上更要学会自我调节，来适应新环境。快乐学习之法、人际交往技能以及提高“抗逆力”，是学子们收获的第一份开启初中生涯的心理成长能量。八、九年级学子们，收到了一份“新学期，‘心’动力”开学心理调适指南，同学们从情绪、学习、习惯、人际等多方面收获了多个tips，为即将开始的新学期生活，注入满满的力量。为积极落实“润心”专项行动，进一步推进学校心理健康教育，守护每个孩子健康成长，金秋九月，我校心理辅导中心开展了“同心 同行 同成长”为主题的心理委员养成活动，各班心理委员参加了本次培训。为深化未成年人法治教育，进一步增强学生们的法治意识，切实提高学生的自我保护意识和安全防范能力，护航未成年人健康成长，9月26日，我校开展了“法治进校园”特别活动，邀请湖塘派出所民警刁海玉为同学们进行了“三防”普法教育讲座。此次“法治进校园”主题宣传活动，以案说法，议案学法，切实提高了广大师生的法律意识和法治观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范能力，让法治的种子在青少年幼小心灵中生根滋长。

10月永恒的爱国主义教育活动：为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，学校在国庆期间开展“明月系深情·祖国在我心”的国庆、中秋双节主题活动。活动一：与国旗合影，同学们佩戴鲜艳的红领巾与国旗合影留念，并在网上参与“向国旗敬礼”网上签名寄语，为祖国送上最美的敬礼和最真挚的祝福。活动二：与祖国齐奋进，同学们利用假期通过读红色经典、看红色影片等形式迎国庆，还亲手绘制主题为“学习二十大·童心永向党”的手抄报。用自己的行动来为祖国庆生。活动三：扬美德“圆”中秋，在中秋节来临之际，同学们和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起做月饼、赏中秋月、品月饼，从月饼的种类、包装、价格等方面画一画、比一比各自童年的月饼。他们还制作创意灯笼，在与家人一起共同制作中秋灯笼时，感悟到亲情的可贵。金秋十月，又逢重阳佳节，湖塘桥初级中学举办了“我们的节日·重阳节”主题志愿服务活动。把温情和关怀编织成最深情的礼物，走进聚湖老年公寓，为那里的老人们送去了一份特别的节日惊喜。通过本次“我们的节日·重阳节”活动，成功地种下了一颗社会责任的种子在学生心中。这不仅是一次生活实践，更是一次心灵的洗礼。这样的活动让学生们懂得了尊老、敬老、爱老、助老的中华传统美德，也让我们看到了和谐社会的温暖与共情。

11月：安全教育活动：湖塘桥初级中学活泼可爱的小记者，受常州日报社之邀，踏入了常州市武进区消防救援大队，开启了一次别开生面的探索之旅。这次活动旨在让小记者们近距离了解消防员的日常工作和消防知识，增强小记者消防安全意识，了解消防知识教育，增强自防自救能力。活动期间，小记者对消防官兵严于律己，舍己为人的精神深深感染。通过对消防员的采访，小记者懂得在生活中要加强安全防范意识，注意防火防灾，时刻避免火灾事故的发生。随着活动的圆满结束，小记者们怀着满满的收获和鲜活的体验回到了学校，他们将这次的所见所感，转化为文字，续写他们的小记者探索之旅。全体学生还参加了全国中小学生禁毒知识竞赛，并以100%参与，100%课时完成率圆满完成此次竞赛活动。

12月法治宣传月：今年12月4日是我国第十个国家宪法日，也是第二十三个“12·4”全国法制宣传日。国无法不治，民无法不立。近日，我校组织3371名学生开展了“学宪法、讲宪法，争当宪法小卫士”的法治教育主题活动。通过“宪法宣传周”暨“法治宣传月”系列活动的开展，进一步增强了湖中师生的宪法意识、法律意识、安全意识，让师生懂得学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，也进一步提高了师生法治观念，增强了自我保护意识。为营造良好法治环境，建设平安、和谐校园起到了积极的推进作用。让宪法精神根植于心、外化于行。为了帮助学生树立正确的生命观，了解生命、感受生命、珍爱生命，能够积极地面对生命中所遭遇的种种挑战，进一步加强我校心理健康教育工作，12月15日湖塘桥初级中学开展了以“珍爱生命，健康成长”为主题的班会课。本次生命教育主题班会课，激发了学生内心对生命意识的觉醒和对美好生命的向往，进而敬畏生命、守护生命、感悟生命的真谛。相信每一个孩子在课后都对生命有了自己的理解、感受和期待，期待着每一位孩子在成长路上努力绽放生命的光彩。

1月：开展湖中争星创优活动，发展了学生多方面的才能，充实了学生的学习生活，激励了学生向着更好、更优的方向努力奋斗。

五、紧密家校联系，提升教育品质

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我校本学期在家校共建方面做了以下几项工作：

1、本学期我校继续开展“爱心家长志愿者护学岗”活动，各班招募两名家长志愿者，以班为单位，按天轮流执勤，维持早晨、晚上校门口的秩序。

2、每学期开展至少一次学生家访活动，重点关注学困生、贫困生、问题学生等，为学生提供学习或生活上的帮助，及时疏导学生在心理上存在的困惑或障碍，给家长提供良好的家教建议，形成家校合力，共同呵护每一位学生的健康成长，提升德育教育品质。

3、召开全体和部分学生家长会，汇报学校工作、开展班级活动、探究学习情况，并邀请校外专家作专题讲座，给出家教建议。

六、学校融合教育进一步开展

1、加强融合教育工作的过程管理，提高融合教育教学质量。本学期，我校将在过去工作的基础上，新鉴定的融合学生建立健全个人档案，按照教育局融合教育主管部门的工作要求，在做好对融合学生调查诊断的基础上，制好个别教育计划，认真开展学习成长观察和个别辅导，并作好相关记录，完善资源室等相关过程资料，规范整理入档。

2、抓好资源室建设和管理，促进融合教育质量进一步提高。进一步加强资源室管理和运作。本学期，我校调整师资，妥善安排资源室老师，保障资源室工作的正常进行；定期开放资源室，定期组织随班就读教师到资源室学习培训，充分发挥资源室的“资源中心作用”；加强资源老师工作的管理督促，完善资源室工作制度和质量评估体系，有效促进开展资源室辅导和随班就读指导工作。

德育工作繁琐而艰巨，好在学校领导对政教处工作关怀有加，全校老师也是大力支持我们部门的工作，使我们能够放心大胆地一路向前。在新的学期里，政教处将充分发挥团队精神，勇于探索、努力创新，用“求实”的精神为提升学校的德育品质而不懈努力！

本学期政教处在校领导的关心下，在学校各部门的密切协助下，扎实开展了各项各项常规工作，丰富开展了多样的德育活动。在武进区名班主任评选中我校宗杏琴、毛文娟、施亚英老师或武进区名班主任称号。德育论文在武进区德育论文评比中取得了很好的成绩，德育研讨中还存在极个别的老师存在论文抄袭、旧文代新等敷衍了事的态度，在今后有待改正、提高。

政教处

2024.1