为进一步加强学校师德建设，不断提升教师队伍的整体素质，努力办好人民满意的教育，依据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《武进区中小学师德考核办法》等文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。
一、考核原则
（一）坚持以人为本与教育为主相结合的原则。充分发挥考核的导向作用，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
（二）坚持客观公正与实事求是相结合的原则。充分尊重教师主体地位，严格按考核程序和考核标准进行考核，力求全面客观评价教师职业道德素养。
（三）坚持过程性评价与年度考核相结合的原则。将教师的日常行为纳入师德监督范围，在年度考核时进行综合考查评价，确定考核等次。
二、考核工作领导工作小组
组长：壮旭东
副组长：孙 坚、胥国忠、王 娜、金 麟、吴英亚
组员：周建中、薛惠英、周强、顾萍、戴国伟、各工会小组长。
三、考核对象
考核对象为全校在职在岗教职工。
四、考核内容与评价标准
（一）考核内容：主要包括《中小学教师职业道德规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面的内容，详见《武进区湖塘桥初级中学师德考核评价标准》。
（二）考核结果：分为优秀（90分及以上）、合格（80-89分）、基本合格（70—79分）、不合格（69分及以下）四个等次。
（三）教师有以下情形之一的，经查实，师德考核“一票否决”，直接定为“不合格”。
1．以非法方式表达诉求，或利用网络发布与事实不符的言论，恶意炒作的；
2．不服从学校工作安排，不完成教育教学任务，影响正常教育教学秩序，损害学生利益的；
3．工作失职、渎职造成学生人身安全责任事故的；
4．体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
5．从事有偿家教，向学生或家长索要钱物的，或私自在校外社会培训机构兼职、兼课被举报后造成严重后果的；
6．在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
7．以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；
8．参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动，或向学生传播违背党的路线、方针、政策的反动言论等有害身心健康的思想和信息的；
9．因违法违纪行为受到纪律处分的；
10．其他损坏教师形象和学校声誉的行为。
五、考核方式和程序
(一)考核方式
师德考核在区教育行政部门领导下，以学校为单位组织实施，与教师年度考核相结合，与奖励性绩效工资分配相挂钩。
(二)考核程序
1．个人自评。被考核人对照考核细则进行自我评价，填写《武进区中小学师德考核表》。
2．他人测评。师德考核工作小组以适当形式组织教师、学生、家长对被考核人进行测评。
3．综合评定。师德考核工作小组根据自评和民主评议的情况，在量化的基础上，结合教师平时的师德表现，综合评分，逐一提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。
4．公示结果。师德考核工作小组以适当形式公示考核结果。其中，师德考核不合格的教师应在全校教职工范围内通报，获得优秀等次的教师要在全校范围内进行公示，公示期不少于5个工作日。
5．存档备案。考核结果公示后，填写《武进区中小学师德考核情况统计表》，存入师德考核档案。
6．权益维护。被考核人对师德考核结果如有异议，可向学校考核领导小组申请复核。其中，被确定为不合格等次的人员，如对复核意见不服，可在接到复核意见之日起10日内向上一级主管部门提出申诉。
六、考核结果的使用
（一）对师德考核为“优秀”的教师，同等条件下，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、选评学科带头人和骨干教师。
（二）评选模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、师德标兵和年度考核定为优秀等次的，当年师德考核必须是优秀。推荐区级及以上师德标兵的人选，必须近三年连续师德考核为“优秀”。
（三）师德考核不合格者，年度考核相应定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评定、岗位聘用、评优奖励、特级教师、学科带头人和骨干教师评选等环节实行一票否决。
（四）师德考核不合格者，学校领导要对其进行诫勉谈话，经劝诫仍不改正的，要调整工作岗位或高职低聘。对有严重失德行为，影响恶劣者，依据有关规定做出相应处理，直至清除出教师队伍。对触犯刑律，构成犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
常州市武进区湖塘桥初级中学
常州市武进区湖塘桥初级中学工会
武进区湖塘桥初级中学师德考核评价标准
考核人姓名 ______________
内容 | 基 本 要 求 | 分值 | 自评 | 考核工作 小组测评 |
爱 国 守 法 12 分 | 1.全面贯彻党和国家的教育方针政策。无违背党和国家方针政策的言行，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致； | 3分 | ||
2.自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模； | 3分 | |||
3.依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 | 6分 | |||
爱 岗 敬 业 18 分 | 4.忠诚党的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱教育，热爱学校，热爱学生； | 3分 | ||
5.认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动； | 6分 | |||
6.认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生； | 6分 | |||
7.服从工作安排，积极承担上级分配的教育教学工作任务。 | 3分 | |||
关 爱 学 生 16 分 | 8.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系； | 3分 | ||
9.关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全； | 3分 | |||
10.不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生； | 6分 | |||
11.主动加强与学生家长的联系和沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。 | 4分 | |||
教 书 育 人 20 分 | 12.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展； | 4分 | ||
13.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养学生良好品行，塑造学生健全人格； | 5分 | |||
14.遵循教育教学规律，改进教育教学方法，精心组织课堂教学和实践教学活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担； | 6分 | |||
15.综合评价学生素质，客观评定学生操行，不以分数作为评价学生的唯一标准，不公开排列学生的成绩名次。 | 5分 | |||
为 人 师 表 18 分 | 1.坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎，自尊自爱，模范遵守社会公德，积极参加社会公益活动； | 3分 | ||
2.文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范，不在课堂上使用通讯工具； | 5分 | |||
3.作风正派，严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利，不收受学生和家长财物； | 6分 | |||
4.关心集体，顾全大局，团结协作，尊重同事，平等对待学生家长，维护学校和集体荣誉。 | 4分 | |||
终 身 学 习 16 分 | 1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神，恪守学术道德，发扬优良学风； | 2分 | ||
2.热爱学习、善于学习，积极参加继续教育和岗位培训，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身思想素质和学识魅力； | 6分 | |||
3.潜心钻研业务，全面掌握专业知识，扎实教育教学基本功，不断提高专业素养和教育教学能力； | 5分 | |||
4.勇于探索创新，积极参加教科研活动，努力实践教育教学改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。 | 3分 |
备注：1、凡是有违反师德考核“一票否决”的，师德考核直接定为不合格。
2、考核人自评总分________________，考核等次______________, 考核工作小组测评总分________，考核等次_____________,学校师德考核领导小组综合考核等次_____________
武进区中小学师德考核表
( 年度)
所在单位： （盖章）
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
政治 面貌 | 参加工作 时间 | 文化程度 | |||
工作职务或岗位 | 是否担任班主任 | ||||
师 德 表 现 自 我 评 价 |
签名： 年 月 日 | ||||
考核领导小组综合评价 | 考核等次： 签字盖章 年 月 日 | ||||
武进区中小学师德考核情况统计表
( 年度)
单位名称 | |||||||||||
教职工总数 | 专任教师数 | 参加考核人数 | |||||||||
优秀人数 | 合格人数 | 不合格人数 | |||||||||
考核领导小组负责人签字 | 单位意见 | 盖章 年 月 日 | |||||||||
参加考核人员花名册 （按优秀、合格、不合格顺序填写） | |||||||||||
姓名 | 性别 | 岗 位 | 职务、职称 | 考核结果 | |||||||
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