2022—2023学年度第一学期政教处工作总结

常州市武进区湖塘桥初级中学

本学期我校德育工作坚持“固本强基、求真务实、通达发展”的办学理念，围绕“桥韵”课程体系中五求的育人目标，着重开展德育工作研讨，落实德育工作常规，把社会主义核心价值体系融入到丰富多彩的德育活动中，让学生在活动中感悟、成长，取得收获，努力实现学生在身心上的求美，在品格上的求善的育人目标。

一、加强队伍建设，提高德育实效

1、开展德育研讨。本学期正式开学前，政教处组织评审老师对全校班主任撰写的德育论文进行了客观公正、认真细致地评比，最后评选出校优秀德育论文一等奖11篇：分别是施亚英《 你的世界有我懂》、史宁舟《“互联网 ”背景下中学家校共育模式研究与实践》、何科芳《“双减”背景下家校共育途径新探》、赵莉《举办仪式活动，推进家校共育》、沈苏甜《例谈劳动教育的实践与策略》、毕丽君《思政育人 仪式助力》、王芳《中学生常见心理问题的实践探索》、杨亚媛《家校共育背景下初中班主任工作的实践与创新策略》、钱霞《初中班主任队伍建设问题的研究》、王珊《深化劳动教育，拓宽德育渠道》、袁金波《浅谈中学生心理健康教育 》；二等奖18篇：姚骏杰《中小学心理健康教育若干问题的思考及策略》、周新业《“问题学生”谁之过？》、陶叶《浅谈初中生心理健康教育的策略.》、董红燕《 谈双减政策下的主题班会的提质减负》、 曾鸣《立德树人，德育升情》、陆建英《浅谈素质教育下的班级管理》、何宸婕《扣好学生发展的第一颗纽扣》、李建伟《在班主任工作中寻找幸福》 、徐树晴《浅谈青少年心理健康问题的成因及对策》、 唐世雄《浅谈学生行为习惯的培养》、朱晓敏《浅议家校共育途径探索》、奚瑞治《四个维度看班主任工作》、翟莹《激励策略在初中班主任德育教育中的思考与探索》、杨阳《初中生常见的心理问题的情绪表现及疏导方法》、沈晶《言足为人师，行足为人范.》、宗杏琴《班级软管理》、张 贤《走进学生,懂得学生——浅谈初中班主任德育工作艺术》、周珂《三个“一”工程 》；三等奖14篇：谢伟明《初中班级建设创新案例》、王怡《做一个用心的班主任---叛逆期孩子教育之点滴感受》、张燕波《中学班主任科学管理心得》、姚静霞《德育教育——引领班主任的专业成长》、汪丽群《我班级管理的点点滴滴》、贾红玲《家校共育促成长》、郭文亚《让语言点燃心灵之花》、秦小红《 初中班主任如何有效地开展班级德育工作》、虞婷玉《教育教学贵在勤》、莫晓丽《博爱之心 师德之魂》、周强《班级网格化管理初探及反思》、钱凌云《中学班主任科学管理心得》、胡燕芬《浅谈与学生谈话的策略》、张英《种下情感的种子收获成功的果实》。在上报武进区优秀德育论文的评比中，赵莉和毕丽君的论文在区级评比中获一等奖，王珊、沈苏甜、史宁舟的论文在区级评比中获二等奖。

2、组织学习规范。学期初编印了《班主任培训手册》，集学校的“求实”文化、“桥韵课程”、《湖中班主任工作常规》、《班主任常见问题及解决策略》、《湖中优秀班主任评选方案》、《常规管理月考核细则》、《湖中学生日常行为规范》，《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》于一本，政教处重点解读了《湖中班主任工作常规》、《湖中班主任常见问题及解决策略》，明确班主任工作常规，为班主任新学期德育工作的开展做好思想和方法上的铺垫。

3、实施青蓝工程。根据学校的发展，今年引进了很多年轻的教师，为了让新教师班主任较快地适应班级管理工作，政教处、教务处共同协商，从班主任工作态度、经验、任教学科等方面综合考虑，挑选了我校部分优秀班主任，与青年班主任共同实施了班主任工作“青蓝工程”，以老带新结成师徒，签订师徒结对协议书，明确了师傅和徒弟应承担的职责，在这个学期中，新教师班主任纷纷表示，青蓝工程的实施，让他们在班主任这个专业道路上得到了快速的成长。

4、例行德育会议。政教处一如既往地召开实行德育工作例会制度，每次德育会议内容都以纸质稿形式发给班主任，便于班主任落实后续各项工作。临时加入的工作，政教处在班主任QQ工作群内发公告和通知，以便把文件精神及时传达布置下去，提高工作效率。每月分年级召开月总结会议，班主任可以互相谈谈班级存在问题和解决方法。不定时召开个别班级任课教师会议，有针对性的解决班级出现的问题。

5、做好班主任交接工作。为了让中途接手的班主任更好地了解班里的每一位学生，尤其是一些需要关注的特殊学生，政教处一如既往在学期初安排原任班主任填写班主任工作交接表，介绍班里的得力助手、需要班主任多加关注的学生或家长等，使新任班主任全面了解班级情况，顺利地开展各项班级工作。

6、加强论坛交流。继续发挥校网上“湖中班主任论坛”的作用，每位班主任都自觉养成了每个月撰写一篇班主任工作心得，发送至校FTP上供大家交流学习，班主任论坛不仅成为所有班主任老师的交流平台，也为自身的班主任工作留下了美好的回忆。

二、强化规范教育，落实引桥课程

新生入学规范培训。开学前政教处编印了《新生入学教育课程实施方案》和《新生入学培训手册》，把湖中的各项规范系列性地进行了整合。手册中对学校“求实”文化、“桥韵课程”、社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》、《湖中学生日常行为规范》、《学习规》、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》都进行了解读。

全体学生入学规范培训。为了让全体学生经过两个月的暑假尽快适应新学期的学习和生活，政教处在征得学校校长室的同意后，对全体学生作了学习学校各项规范的安排，印发了学校规范的纸质材料，由班主任组织学生温习学校文化、湖中各项学生规范、社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则等内容，并完成相应的测试卷。布置学生观看《开学第一课》并撰写观后感。

3、全体寄宿生入学培训。政教处分别对初二和初三年级的寄宿生进行了规范培训，对于初一的新生，政教处在新生入学教育期间重点培训了卫生、内务、纪律、安全、取消寄宿资格等方面；对于初二、初三的寄宿生，政教处培训的重点内容是上学期宿舍内存在的问题及改善措施建议。

4、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、“八礼四仪”、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》是我校对学生日常行为方面的基本要求。政教处一方面重点让班主任组织学生学习常规。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。全校实行全程封闭式管理，从学生早上到校、课间活动、中午就餐、夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以校纪校规规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。

三、建设班级文化，打造班级特色

为了提升对学校文化的理解，提升班主任对班级管理能力，本学期政教处为每位班主任配备了钟杰老师的《陪你走过初中三年》。本书诊脉青少年的成长困惑与迷茫，对初中生常见的60个问题进行了深入细致的分析，并给出切实可行的建议。从打造班级文化、解决班级问题，呼吁全体班主任要加强专业知识的学习和自我能力的提升。

四、开展多彩活动，充实德桥课程

9月入学规范教育活动：学校组织学生对《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、“八礼四仪”、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》日常行为方面提出要求。为进一步构建平安和谐校园，增强学生的法律意识，防止校园欺凌事件的发生，提高安全防范意识和自我保护能力。近日，湖塘桥初级中学开展了以“预防校园欺凌”为主题的班会活动。学生们表示：活动开展后，现在明白了当自己的安全受到威胁时不能一味软弱、退让和隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。

10月永恒的爱国主义教育活动：为大力弘扬爱国主义精神，认真贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，广泛开展“四史”宣传教育，激发学生爱党爱国爱常州爱武进的热情，以实际行动迎接中国共产党第二十次全国代表大会召开。在国庆节到来之际，湖中特开展“喜迎二十大·童心永向党”系列活动。活动一：与国旗合个影，同学们在生活中寻找有国旗的地方（例如社区、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。活动二：与祖国齐奋进，初一年级在各班开展“讲好红色故事，争当时代新人”为主题的红色故事宣讲活动，传承红色基因，赓续革命精神，展现学生爱党爱国的高涨热情和昂扬向上的精神风貌！活动三：游家乡品美食，懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。同学们利用国庆假期与家人么一起游览常州著名名胜古迹、红色爱国主义基地等景点。为新中国成立祝福，品尝常武特色美食。活动四：迎重阳，共享“常”寿面，10月4日是重阳节，同学们在假期里陪父母长辈去散步、帮父母长辈做家务、为长辈送祝福，还与长辈们一起做面、下面、吃面，用自己的实际行动表达对长辈的尊敬与感恩。为庆祝中国共产党第二十次全国代表大会的胜利召开，传承中华优秀传统文化，提高学生保护传统文化遗产的意识，10月21日，湖塘桥初级中学组织学生前往武进区青少年活动中心梳篦体验馆开展“喜庆二十大 童心永向党”梳篦制作体验活动。通过此次活动，不仅锻炼了同学们的动手能力，让同学们了解梳篦非遗技艺，探寻家乡的特色文化，感受非遗传承人追求卓越的工匠精神和守护传统非遗技艺的匠心与初心；还让同学们在继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德的同时，展现自我风采，使优秀传统文化内化于心，外化于行。

11月：为提高学生的艺术品味和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲艺术传承发展，同时落实双减政策，推进“五育并举”，作为本次联合艺术节的重要一环，11月25日下午，湖塘桥初级中学教育集团邀请江苏省儿童艺术剧院（金坛华罗庚艺术团）走进校园，为学生献上精彩的大型儿童情景剧《戏娃》。来自湖中和庙桥初级中学的部分师生参与了本次活动。“戏曲进校园”活动不仅是一场精神盛宴，也是一堂生动的文化课。广大师生零距离感受戏曲文化的无穷魅力，营造了浓郁的校园文化氛围，激发了学生们对中国传统戏曲的热爱，增强了孩子们的文化自信和民族自豪感。湖塘桥初级中学教育集团在校园文化建设中高度重视发挥文化育人作用，立足于"桥韵"课程，引导学生们热爱并传承优秀传统文化，培养学生向真、向善、向美的人生品格。

12月法治宣传月：国无法不治，民无法不立。11月28日-12月2日是宪法宣传周，湖塘桥初级中学组织开展了“学宪法、讲宪法，争当宪法小卫士”的法治教育主题活动。第一块内容：宪法晨读，学习宪法精神，通过“宪法晨读”开展宪法宣传教育，帮助同学们树立宪法意识，营造了宪法教育浓厚氛围，让同学们感受宪法带来的深沉满怀的爱国情，无与伦比的自豪感和无比坚定的自信心，让同学们更懂社会责任，更惜今日时光，更明报国之志。第二块内容：学宪法主题班会，老师们从什么是法、什么是宪法、宪法的作用、宪法是如何规范国家权力、宪法是如何保障公民权利等方面进行了讲解，深入浅出，层层递进，通过结合文字、图片和具体案例讲解，从而使同学们深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，增强法治观念。通过这次活动，同学们对宪法有了更深的认识，也建立了自己的法治意识，希望每一位同学都可以成为宪法小卫士！

 1月：开展湖中争星创优活动等丰富多彩的德育活动，发展了学生多方面的才能，充实了学生的学习生活，激励了学生向着更好、更优的方向努力奋斗。

五、紧密家校联系，提升教育品质

现在更多的人认识到，德育工作不只是学校的事，孩子的教育更具有社会性，所以更多的家庭、社会人士开始越来越关注学校教育，并愿意加入德育教育者的行列中，担负一定的社会责任，为自己的孩子，为更多的青少年作出榜样。我校本学期在家校共建方面做了以下几项工作：

1、本学期我校继续开展“爱心家长志愿者护学岗”活动，各班招募两名家长志愿者，以班为单位，按天轮流执勤，维持早晨、晚上校门口的秩序。

2、每学期开展至少一次学生家访活动，重点关注学困生、贫困生、问题学生等，为学生提供学习或生活上的帮助，及时疏导学生在心理上存在的困惑或障碍，给家长提供良好的家教建议，形成家校合力，共同呵护每一位学生的健康成长，提升德育教育品质。

3、召开全体和部分学生家长会，汇报学校工作、开展班级活动、探究学习情况，并邀请校外专家作专题讲座，给出家教建议。

4、充分利用现有的德育基地和社会实践活动基地，落实学生的实践活动、训练活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

六、学校融合教育进一步开展

1、加强融合教育工作的过程管理，提高融合教育教学质量。本学期，我校将在过去工作的基础上，新鉴定的融合学生建立健全个人档案，按照教育局融合教育主管部门的工作要求，在做好对融合学生调查诊断的基础上，制好个别教育计划，认真开展学习成长观察和个别辅导，并作好相关记录，完善资源室等相关过程资料，规范整理入档。

2、抓好资源室建设和管理，促进融合教育质量进一步提高。进一步加强资源室管理和运作。本学期，我校将调整师资，妥善安排资源室老师，保障资源室工作的正常进行；定期开放资源室，定期组织随班就读教师到资源室学习培训，充分发挥资源室的“资源中心作用”；加强资源老师工作的管理督促，完善资源室工作制度和质量评估体系，有效促进开展资源室辅导和随班就读指导工作。

德育工作繁琐而艰巨，好在学校领导对政教处工作关怀有加，全校老师也是大力支持我们部门的工作，使我们能够放心大胆地一路向前。在新的学期里，政教处将充分发挥团队精神，勇于探索、努力创新，用“求实”的精神为提升学校的德育品质而不懈努力！

本学期政教处在校领导的关心下，在学校各部门的密切协助下，扎实开展了各项各项常规工作，丰富开展了多样的德育活动，德育论文在武进区德育论文评比中取得了很好的成绩，德育研讨中还存在极个别的老师存在论文抄袭、旧文代新等敷衍了事的态度，在班级文化建设方面还有待进一步精细化、深入化、推广化。

政教处

2023.1