班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。要想管好一个班级，尤其是正值多事之秋的初二学生，责任之重大，任务之繁重，管理之艰难，这不是仅靠热情和经验就能收到良好效果的，还需要具备较强的心理素质。爱心是班主任工作的前提，是班主任工作动力的源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。班主任只有只有真心实意地爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。尤其对后进生或较为内向的学生一句及时、真诚的表扬，给他们一份自尊和自信，就能得到学生的信赖与支持。他们也会因为感受到老师的关怀而从心底里感激你，所做的思想工作就会事半功倍。