时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，在区教育局的正确领导、督学张立成老师全方位的帮助指导和全体教职工的共同努力下，在《“桥韵”课程体系的整体构建》的引领下,我校紧紧围绕市“新优质学校”、“文明校园”创建工作和提升办学水平的工作思路，深入开展“赢在创新、干在担当、评在实效”作风建设主题实践活动、“两学一做”学习教育常态化制度化建设、“三大一实干”活动，强化学校管理，不断进取创新，《“桥韵”课程体系的整体建构》先后获区、市基础教育前瞻性教学改革实验项目，取得了市教育装备先进学校、区德育工作先进学校、区师德建设先进单位、2017年“青果在线”寒假作业优秀组织奖、市创新思维大赛创客挑战赛优秀组织奖、市红领巾读书征文活动优秀组织奖、市第九届”生命之水“主题教育活动优秀组织奖、区红领巾读书征文活动优秀组织奖、区中小学（幼儿园）校本培训考评优秀奖等好成绩。在区四星级高中自主招生考试中成绩斐然，陈明蕾等15位学生被省前中等3所高中提前录取。现将我校本学期的工作总结如下：

一、学校管理工作

本学期，我校在“桥韵”课程理念的引领下，进一步加大市“新优质学校”、“文明校园”创建工作管理力度，努力践行社会主义核心价值观和“求实”办学思想，大力倡导“以人为本”的管理理念，管理工作得到了进一步提升，努力使学校各项工作走在教育现代化进程的前列。

1、加强了学校内部管理，全面提升管理水平。我校积极发挥教代会和工会的职能作用，实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制，第二轮教职工岗位设置以及学校重大事情如绩效工资发放方案的修订等工作，均要通过教代会讨论通过，确保了决策的准确性，保证学校管理的透明、公开。本学期，2月，做好教育收费公示工作；4月，严格按照区教育局、教管中心的部署与要求，认真做好第二轮教职工岗位设置、2017年职评工作、民主评议学校领导干部；做好市区优秀班主任、德育先进工作者的民主推荐工作；做好市、区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的民主推荐工作；做好省前中、省武高、省横中等四星级高中自主招生的推荐工作；每月，按要求及时做好学校信息网上公开工作；6月，做好2017年新初一招生通告网上公开工作。

2、加强了领导班子建设，增强了中层干部主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。本学期，我校领导班子分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步深入群众，增强了主动服务意识，加强了教师队伍建设，提升了教师队伍作风建设水平。4月，接受了区教育局对领导班子的考察，民主评议了学校领导干部，认为我校领导班子是一个“敬业勤政、团结协作、作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体”。

3、深入开展系列主题教育实践活动和师德建设活动，大力加强教师队伍建设，提高师资群体综合素质。本学期，按照区教育局的部署，3月开展“赢在创新、干在担当、评在实效”作风建设主题实践活动和省教师师德师风及法律知识网络竞赛，4月开展“三大一实干”活动动员大会和“廉政微课堂”竞赛活动，5月开展“大走访”活动，6月推进“两学一做”学习教育常态化制度化、师德师风自查自纠工作、在职教师有偿家教整治工作、参与区“千名名师志愿者大联盟”活动，重温《中小学教师师德考核办法》，进一步完善湖中师德考核办法，加强教职工教书育人的责任感和使命感，恪守教师职业道德建设的有关规定，使我校教职工逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。本学期，我校获武进区师德建设先进单位，许多教师在教育岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强、思想素质高的优秀教师和优秀班主任，杨亚媛老师入围区“双十佳三好教师”候选人，俞小英、莫晓丽和秦小红老师分别带的三2、三8和三13班获市先进班集体，王怡、杨亚媛和张美华分别带的二9、三4和三14班获区先进班集体！

4、加强求实文化、德育、艺术特色建设，走特色办校之路，实现办学水平的新飞跃。本学期，在督学张立成老师的悉心指导与帮助下，我校继续以“求实”为主题，强化学校“三风”建设，进一步加强特色办学。5月，接受了区教育局组织的“办学水平现场”考核，学校在“桥韵”课程的引领下，“通过制度规范、行为引导、环境建设等从精神文化、制度文化、课程文化、环境文化加强求实文化建设，展示师生的思想精神追求，凝聚学校文化，落实措施、落实责任，分步推进、扎实推进，推动学校进一步提高素质教育质量和提高办学品位，发挥的很好作用，收到的良好效果”，得到了检查组的一致好评。

5、依法治校，依法执教，加大“文明校园”、普法宣传力度和禁毒教育。本学期，我校除了一如既往地继续做好依法治校、“文明校园”、普法宣传、关工委等各项工作，还重点开展了禁毒教育，认真落实责任制，做到校长亲自抓、分管副校长具体抓，把任务分解到各个部门和具体人员，各司其职，分工合作，责任到人，组织学生积极开展《关爱生命，远离艾滋》宣传教育和征文评比活动，努力使这各项工作与学校工作计划同步实施，并取得实效。

6、认真细致地做好人事工作。学校人事工作关系到教师切身利益，我校一贯非常重视。本学期，根据区教育局的要求，我校认真做好第二轮教职工岗位聘任工作，并继续更新省教职工信息管理系统内教职工的基本信息，完善区机关事业人事编制信息系统内网络版的教职工人事、工资信息，完善中国共产党党务信息管理系统里党员信息，认真细致完成学校教职工情况统计报表等工作。

二、德育工作

本学期我校紧密围绕“文明校园”创建工作和“求实”校训，打造“全员德育，文化育人”的德育工作核心理念，以课程建设为引领，以阵地建设为平台，以德育活动为载体，不断完善德育课程建设，强化德育的首要地位，努力创设良好的育人环境，提高德育工作的针对性、主动性和实践性。

（一）扎实开展德育常规工作管理，积极创建“文明校园”

1.制定新的德育考核制度，提高德育评价的综合性

结合学校实际情况，本学期在参考原有班级常规管理考核的基础上，围绕“文明校园”创建工作，重新制定了新的班级常规管理月考核细则，考核的项目和细则分至教务处、政教处、总务处、团队办公室、宿舍管理处、值日老师祖、体育组、行政处。政教处有四项：班主任到校、班会课、班主任论坛、学生规范、工作执行力；教务处有两部分：学科调研和工作执行力；团队办公室有三部分：升旗仪式、黑板报、工作执行力；总务处有四部分：进出校门佩戴胸卡、工作执行力、班级卫生节电、学生规范；宿舍管理处有两部分：卫生纪律和文明宿舍；值日教师组：就餐要求和学生规范；体育组有两部分：课间操和早锻炼；行政组主要是由学校行政领导布置工作完成情况或巡视情况。考核按加分计算，根据各班班级常规管理月考核得分高低评选，原则上一、二、三等奖各三分之一，若班级出现重大责任事故，则当月不得奖。

新的班级常规管理月考核把考核的面铺开，各部门根据部门的要求制定考核细则，使月考核的结果更客观、更全面、更具有综合性，一学期试行下来，效果比较好。

2、政教处组织各班主任全面排查“问题学生”调查、“特殊家长”调查、班级突发事件月报等表格，要求班委主要成员补充问题学生平时在班级的具体表现，便于各科教师知悉班级情况，采取恰当的方式教育这些问题学生、更好地与特殊家长进行交流。

3、组织对学生的规范进行自查、互查，不符合规范的学生名单要求上报政教处，在班级自查中不符合规范的学生必须在规定时间内进行整改，然后学校政教处对各班的学生进行大检查，检查结果纳入月考核，在后续的检查中，政教处将随机（随时、随地）检查全校学生的规范，纳入班级管理考核。

4、充分利用好升旗仪式和黑板报这两块宣传阵地，在学期初由团队结合德育计划，排好整个学期的发言主题、发言人和黑板报主题，定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。

（二）切实加强德育队伍建设，提升“文明校园”创建工作水平

1、加强德育领导的组织。学校的德育领导小组由校长、分管副校长、各中层干部及年级组长、班主任等成员组成。学期初德育工作领导小组明确一学期的德育工作，依照“德育大纲”和我校的“求实”德育课程，根据学生实际情况，商定切实可行、行之有效的活动。

2、加强德育队伍的培训。班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。为了更好地促进班主任的专业成长、提升班主任的管理水平、彰显班主任的工作智慧。本学期我们组织部分班主任老师（赵莉、秦晓红、杨亚媛、许萍）外出学习交流班主任工作经验，全面提升班主任的管理水平。坚持德育工作例会制度。至少每月一次德育例会（与班主任QQ群相结合），下发纸质材料的会议主要内容，便于班主任更好地学习和落实各项工作和活动。

3、开展基本功大赛。本学期五月政教处拟定并下发了湖中班主任基本功大赛的通知，六月份参赛班主任分2次参加了笔试和故事讲述、现场答辩两场比赛。笔试100分、故事讲诉（20分）、现场答辩（30分）。按总得分从高到低评出一等奖王芳、蒋丽萍；二等奖：虞婷玉、许萍、毛文娟、黄敏；三等奖：周强、翟莹、薛颖娟、李燕平、李楠、蒋幼；鼓励奖：朱姣、杨亚媛、唐世雄、史秋玲。通过本次比赛，增强了我校年轻班主任的学习意识、竞争意识，锻炼了他们现场答辩的应激能力，提升了学校德育队伍的专业性发展。

4、延续班主任论坛。在月考核政教处考核项目中有一项：班主任论坛，通过这个平台促进班主任每月把平时工作中的典型事例和心得体会、反思撰写班主任论坛，并上传至校网“班主任论坛”板块，便于大家互相学习、促进班主任队伍的成长。

5、撰写学年德育论文。全体班主任根据《关于举行2017年武进区中小学德育论文评比活动的通知》要求，撰写学年度德育论文，7月底将组织评委老师对德育论文进行评比，并推选优秀的德育论文参加区教育局的德育论文评选。

（三）开展多彩的“文明校园”创建活动

1、积极开展书香校园读书活动。寒假学校政教处制定书香校园读书活动方案，有计划开展书香校园读书教育活动，营造浓厚的书香氛围。

（1）“绿色承诺”读书教育活动。本活动紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，学习宣传教育与推动青少年爱护环境的教育结合起来，激发青少年的历史责任感。主要分:（1）宣传发动（2017年1月）；（2）组织实施（2017年2月～6月）：读书、设计手抄报、摄影、撰写征文比赛、开展主题班队活动等形式，开展丰富多彩的活动。并推选优秀的作品参加武进区“绿色承诺”手抄报设计评比活动、摄影比赛和读书征文大赛。（3）总结表彰（2017年6月底～7月初）。表彰奖励本次活动中涌现出的校级优秀学生。殷海巍、周佳俊、董雪莹获一等奖；李盈如、徐欣、顾欣宇、刘昱、杨丰蔓获二等奖；李盈盈、程赵靓、杨语涵、李佳雨、鞠杨、周玉康、董一凡获三等奖。

（2）“童心向党”读书征文活动。组织学生开展“童心向党”读书征文活动，吴丽娟、汪闻欣获一等奖；唐宇杰、沈露萍、卞超越、韩鑫玉获二等奖；柴烨涛、杨语涵、戚可欣、许炳蔚、丁翰佳、陈子浩获三等奖。

（3）“红领巾”征文活动。组织学生积极开展“红领巾”征文活动，并取得了2016年常州市红领巾读书征文活动优秀组织奖，其中我校的孙园园的征文获二等奖，蒋惜燕获三等奖。

2、开展生命教育主题活动

（1）利用国旗下发言，班会课上对生命的理解话题讨论，帮助同学们认识生命，宣传生命的可贵，呼吁同学们要珍爱生命，渲染珍爱生命、尊重生命的氛围。

（2）组织学生观看电影《纸飞机》，引导同学们珍爱生命，要远离毒品。组织学生撰写观后感，王斐、金叶、胡志超获一等奖；周雨婷、张欣杰、朱丹宁、周嘉豪、张妍、王剑卿获二等奖；李盈盈、赵靓、王艺静、沈露萍、唐玮烨、余冰、周煜超、谢佳吟、戚可欣获三等奖。

（3）开展班队主题活动。通过活动让全体学生感悟生命、感谢生命、尊重生命、珍爱生命。其中初一（2）班和初一（16）班开展了湖塘片《珍爱生命》和《时间管理》的观摩活动，得到一致好评。

3、开展禁毒教育活动，组织学生积极开展《关爱生命，远离艾滋》宣传教育和征文评比活动， 王佳获一等奖； 苗谱、朱丹宁获二等奖：陈子浩、 张妍、董雪莹 获三等奖：

4、开展法治宣传教育活动。组织学生观看法治微电影《阳光路上》，提高知法、守法、懂法、用法的自觉性。并组织学生撰写观后感， 彭俊成、 陈盈盈获一等奖；杨欣悦、 陈子浩、 刘豫皖、李欣烛、赵琳获二等奖；阚东东、吴晨旭、余钰嫣、叶佳怡、田鑫、孟驰东、王心怡获三等奖。

5、开展“我与美德有约”活动。（1）开展湖中“美德少年”评比活动，并推荐上报参加武进区“美德少年”的评选。（2）组织学生积极参加我与美德有约的征文活动，我校顾欣宇、李欣烛的征文在江苏省中小学“我与美德有约”体验创作大赛中获一等奖，陈盈盈获二等奖，蒋惜燕、张妍获三等奖。

6、开展捐款活动。5月21日（第27个全国助残日），湖塘桥初级中学围绕“关爱残疾儿童，让爱洒满人间”主题，组织全体党员、师生在助残日前期开展捐款活动。政教处首先下发关爱残疾人的倡议书，善良的湖中学子积极响应，积极参加了捐助献爱心的活动。此次活动体现了湖中“桥韵”课程体系中的“品格求善”，引导学生从追求人生目标上形成良好品格。

7、积极参加李公朴演讲比赛。组织学生积极参加了关心下一代委员会组织的“李公朴演讲比赛”，获得了区一等奖的好成绩。

8、暑期布置开展“父爱如山”征文、摄影活动。根据《关于面向社区青少年儿童开展“父爱如山”主题征文、摄影比赛通知》精神，布置落实“父爱如山”主题征文、摄影作品参赛。（1）征文作品。主题：“父爱如山”，紧扣主题，体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌均可，不超过500字。须注明作者姓名联系方式等个人信息。（2）摄影作品。作品主题明确，视角独特，画面清晰。作品要有标题，标题不超过10个字，单幅和组照均可参赛（一个作品不超过3幅）。作品题材要紧扣主题，以细腻的观察和巧妙的构思从不同视角来描绘和展现父亲（父辈）的关怀，表达对父亲的亲情和对传统美德孝道的崇敬。7月下旬将组织初一初二征文、摄影评比工作。

（四）构建家庭、社会、学校三位一体的教育体系

1、积极开展清扫文明路社会实践。本学期政教处、校团委继续与北建新村居委会联合，组织我校学生积极开展“清扫文明路”的活动。通过活动，我校学生体验了劳动的快乐与价值，感受了保护环境、珍爱地球的迫切性。

2、成立家长委员会和家长学校，通过家长会、家访活动、班级QQ群建立起与家长的桥梁，互相探讨更好的教育方法，形成家校合力，提升德育实效。我校一直以来都非常关注特殊生（问题学生、特殊家长）的转化工作，本学期我校在成立家长委员会和家长学校的基础上，加强了班主任老师主动与家长联系和家教培训的力度，政教处开学初全面检查了班主任在寒假对学生的家访情况，促使老师关注特殊学生，完善和帮助家长具备良好的家教能力，取得了很好的效果。

三、教学科研工作

本学期，学校教务处在党政班子的正确领导下，与政教处、总务处以及教研组、年级部等职能部门同心同德，密切配合，依照期初制定的教学计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生六大核心素养为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大幅度提高教学质量。现将本学期工作总结以下：

（一）规范课程设置，推进课程改革

课程则是一所学校的核心，中国20世纪心理学界泰斗朱智贤教授认为，“学校的课程，是使受教育者在校里规定的期限内，循序渐进地进行各种应得的智识和训练，以求达到一种圆满生活的精密计划。”学校严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

其次、本着把学生培养成为具有：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养的全面发展的人理念，学校开设了桥韵课程和阳光心灵课程体系。

“桥韵”课程体系”围绕“身心求美、品格求善、学识求真、学力求上、实践求新”五个育人目标，从结构上建构桥之引始业课程、桥之墩基础课程、桥之梁延展课程、桥之翼综合课程四阶课程，并从健桥、德桥、智桥、创桥、艺桥五个目标领域开设各类课程，指向于育人目标的达成。桥韵课程凭借目标明确，内涵丰富，操作性强的优势，先后获得武进区基础教育前瞻性教学改革实验项目和常州市基础教育前瞻性教学改革实验项目。

心理健康教育是学校传统特色，也是江苏省“健康促进学校”创建工作特色之一。学校打破原有的课程间的壁垒，有效整合专门的心理健康教育地方课程《心理健康教育》，开发校本课程--《心理自助餐》，结合学科渗透课程和辅导，辅之于活动课程，形成了一套较为科学的、基于国家课程又高于国家课程的“阳光心灵”课程体系。阳光心灵课程体系采用三课程、三辅导齐头并进的方式，培育责任公民，阳光少年，智慧少年。三课程是指专门课程、活动课程和渗透课程。三辅导是指团体辅导、个别辅导和家长学校辅导。

（二）狠抓常规管理，提高教学效益

教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，本学期，我们继续抓实抓细常规工作，重点做好如下工作：

1、严格教学常规，提升教学效率

（1）规定教师应在上课前3分钟预备铃声响之前进入教室，督促学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、美术课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。

（2）按时上下课，不无故离开课堂，不得提前下课，不拖课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，督促学生做好眼保健操。

（3）要求学生严格执行《学习规》，从早晨到校到晚上睡觉，规范生活、学习行为，努力是自己成为阳光少年，智慧学生。

2、加强教研组、备课组管理

教研组、备课组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。教务处重视教研组、备课组对教师专业成长的引领作用，强化教研组、备课组建设，强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识。要求教研组长立足教学科研，协助教务处做好学科教学指导督促工作，并围绕本教研组中心课题做好组织协调工作。每个备课组中做到三个统一：统一进度，统一教学内容，统一练习。充分调动教师的积极性，尽可能缩小同一备课组内任课老师之间教学成绩的差距，尽可能缩小同一任课教师所任班级之间教学成绩的差距。

3、抓好教学过程中的各个环节。质量是学校的生命线、生存线，质量就是实力、形象，是衡量学校办学水平最重要的标尺，没有质量就没有发言权。为了切实提高教学质量，教务处抓实抓细教学过程中的各个环节。

（1）抓备课。备课是上好课的关键。本学期教务处继续推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教务处对各教师的教案检查了两次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期学校继续实施武进区三年主动实施武进区三年主动发展优秀项目——《生本教育理念下的导学策略探究》，倡导课堂教学中以丰富的教学情景导学，激发学生求知欲望；以有价值问题导学，诱导学生积极思考；以“活动单”导学，唤醒学生沉睡的情感体验；以纲要信号图导学，提高学生的逻辑思维能力。这些策略的实施，完善了学生的学习过程，促使学生始终在探究性氛围中学习，使学生养成分析思考、合作学习的习惯，体验理解记忆知识的方法。实现了“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维目标的达成。继续实施省十二五规划课题——《初中生发展性学力培养策略与评价研究》，引导教师通过研究优化教学目标与教学内容，创新课堂教学过程与方法，优化课外学习活动的组织与指导，加强学生学习方法与思维方法的指导，营造自主、自觉，活泼灵动的学习氛围。“青果在线”是常州教育教学资源平台，教务处引导语数外学科开始尝试课堂教学范例，创新教与学方式，推进互联网环境下的课堂改革，打造“青果课堂”。引导各教研组充分借助自动录播系统，推进课堂微格教学，提升教师教学能力。

（3）抓作业布置与批改。布置和检查批改作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。学校认真贯彻上级有关减轻学生负担的规定,注意减轻学生负担,严禁私自组织学生购买或征订练习材料、书籍。作业布置要求做到目的明确、难易适度、习题精选、作业题分层。杜绝惩罚性作业，随意作业、大量机械重复作业。布置的作业要求当天（或下一节课上课前）批改检查完毕、原则上要求做到全批、全改，提倡批改作业给予书写评语，鼓励肯定学生。本学期，教务处对各科作业批改情况抽查了两次，每次检查后教务处都及时反馈，提出改进方法。

(4)强化听课制度，促进相互交流

为提高教师间的互相学习和交流，本学期教务处在校长室的要求下，进一步强化听课制度。全体行政人员、年级组长、各教研组长、备课组长以及40周岁以下的教师本学期学期必须听课至少30节，并及时与上课教师交流，完成网上评课任务；40周岁及以上教师一学期至少听课20节，并按要求完成网上评课任务；校级公开课仍采用自主申报和学校安排相结合的办法，原则上每个大学科每学期至少有两名教师，小学科一名教师上公开课，同组其他老师必须认真听课、评课；教务处对教师听课情况定时进行检查督促，每月对教师的听课节数以及网上评课情况予以公布。督促各备课组充分借助自动录播系统，推进课堂微格教学，提升教师教学能力。

（5）做细提优补差工作。提优补差立足考纲定专题、立足学科定策略、立足课堂增效益、立足教学多研究、结合学生搞创新，通过切实可行的措施，做细提优补差工作。提优工作仍坚持日常提优与团队辅导相结合的原则，中考文化学科以备课组为单位有计划、有分工完成提优任务。今年湖中中考成绩续创辉煌，15位学生在四星级高中自主招生考试中被录取，中考600分以上达42人，630—640分有3人，620—630分有9人，610—620分有8人，600—610分有22人，远远超过同类公办学校。为了“让每一个学困生也能在学校里抬起头来走路”，本学期，教务处继续组织开展“比学帮超”活动，规定班主任、优秀生、学困生的义务和权利。一学期下来，“比学帮超”活动成效显著，初一、初二期末考试，整体成绩喜人。

(6)、精心组织学生参加各级各类比赛，成果丰硕。在2017年“青果在线”寒假作业活动评比中，我校获优秀组织奖，周强老师被评为“先进个人”。在2017年常州市中小学研究性学习优秀成果评选中，许萍老师指导的，邢震华、吴 琳、吴蓥华、陆冠宇、陈 雪、陆佳豪、赵月劼、龚沁原同学调查研究的《做阳光少年——中学生课外生活情趣的调查研究》荣获一等奖。在2017年武进区第十一届中小学生航空模型比赛中，我校荣获团体一等奖，其中9位同学获一等奖，3位获二等奖，王芳、姚俊杰、倪志坚、杨岚、张云荣获优秀辅导员称号。。 在2017年武进区第十一届中小学生航空模型比赛中，我校获团体一等奖，其中，卞超越、彭骋、丁浩然、王宇珺、杨昊、杨涛、张子涵、张子州、周玉康同学获一等奖，李成功、韩鑫玉、王浩辉获二等奖，张云、杨岚、倪志坚、姚骏杰、王芳获“优秀教练员”称号。在2017年常州市创新思维大赛创客挑战赛中，我校获优秀组织奖，其中，杨尧（指导老师：姚骏杰）、罗君婷（指导老师：戚红珍）两位同学获一等奖。在2017年第29届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛系列活动——初三学生CESL活动中，我校学生吴宇航获一等奖，刘涛等8名学生获三等奖，姚静霞老师获园丁奖。在由中共常州市委宣传部、常州市文学艺术联合会、常州市教育局、共青团常州市委联合举办的2017年常州市合唱大赛中，我校顾萍、潘梓栩、周玉芬老师指导的“桥韵合唱团”成员演唱的歌曲《会唱歌的中华鲟》与《校园多美好》获少年组铜奖。在2017年武进区“第一届读书月”活动中小学生短剧比赛中，我校学生表演的短剧《如果·爱》获一等奖，谈小依、周玉芬老师获优秀指导老师称号。在2017年武进区第四届运动会青少年羽毛球比赛中，我校获初中组团体总分第二名，其中，由华肖婷、蒋海燕、钮天奕组成的女子团体获第二名，由耿宇阳、陆殊琬、王庆威、魏星辰组成的男子团体获第四名，另外，华肖婷、蒋海燕分别获初中女子组单打第一、四名，魏星辰、耿宇阳分别获初中男子组单打第六、八名，贺俊伟、唐世雄获优秀指导老师称号。在2017年常州市中小学生举重锦标赛中，我校获初中组团体总分第三名，杨欣露获69公斤级的第一名，崔雯祎、赵欢欢获第三名，孙先春、党国猛、刘媛媛、张欣获第四名，时威龙、巢蕾获第五名，李厚永获第六名。在2017年武进区“周家巷小学杯”中小学生举重比赛中，我校荣获初中组团体总分第二名，巢蕾、赵欢欢等13名学生分别获各公斤级的第一、二、三、四名。在获2017年常州市中小学生羽毛球锦标赛中，我校荣获初中组团体总分第六名、女子组团体第五名、男子组团体第七名。

4、加强对功能室的管理。功能室的管理是学校管理工作的重要组成部分，是实施素质教育主阵地之一，是学生开展综合实践活动的重要场所，在科学、体艺以及信息技术等教学中发挥着不可替代的作用。期初，教务处组织召开功能室管理人员会议，增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感，督促各管理员完善各类记录。图书馆、阅览室贯彻常州市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。实验员为教师演示和学生实验做好充分的准备工作，并要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。

5、严格学籍管理。严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。

6、加强学校卫生、安全工作。在2016年成功创建江苏省“健康促进学校”（银牌）的基础上，学校进一步认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》，积极开展江苏省“健康促进学校”（金牌）创建工作。医务工作人员认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。学生健康状况实行日报制。

（三）切实开展校本研修活动，促进教师专业发展

1、充分利用身边名师的“传、帮、带”作用，继去年11月，湖塘桥初级中学 “贺剑英名教师工作室”正式启动之后，3月23日，武进区初中语文贺剑英校长学科基地启动仪式又在湖塘桥初级中学举行。在特级教师贺剑英副校长的悉心指导下，湖中老师，尤其是青年教师成长迅速。

2、密切与兄弟学校的联系，为老师搭建提升的平台

2月23日，教务处精心组织了与夏溪初级中学联合开展的“初中生发展性学力培养策略与评价研究”教学研讨活动。3月29日，组织开展了全国教育技术研究重点课题“青果在线学校促进教与学方式的转变”子课题观摩活动。4月7日，组织了湖塘片政史学科中考复学研讨活动，这些活动，为老师展现风采搭建了舞台，为老师们能力的提升创设了平台。除此以外，学校教务处还组织老师参加省、市、区各级各类培训。由于成效显著，在武进区校本培训考评中，我校荣获优秀等级。

（四）加强课题管理，促进内涵发展

教师在教育科研过程中，不断学习、研究和探索新的教育教学思想和方法，有利于形成和创造新的教学模式。新的模式应用到实践中，能加快培养学生的创新精神和能力，推进素质教育。为了提高学校教育科研水平和实效，以教育科研引领、支持学校内涵发展，教务处切实加强学校教科工作，加强现有的六个课题的管理与引导——省级课题《初中生发展性学力培养策略与评价研究》、《应用网络平台提升班主任德育工作的研究》；市级课题《青果在线学校促进教与学方式转变的研究》；区级课题《初中语文教学中读写共生策略研究》《初中生化实验教学有效整合的策略研究》《初中数学教学中培养学生思维能力的研究》，督促课题组成员扎扎实实开展研究，积累素材，撰写案例、论文。

教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，今后我们将继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗。

四、后勤保障工作

在学校领导的关心支持下，在学校桥韵理念的指引下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持以“安全保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学”原则，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较好的成绩，现做出总结如下：

（一）树立服务意识，加强自身建设

一学期以来，我们后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，努力提高了后勤人员的服务水平；让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，坚持了每周召开后勤会议，不断地总结经验，更好地服务了师生。

（二）坚持服务宗旨，做好常规工作

1、开学初，为新学期的正常开学上课，配合教务处调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。学期中认真做好总务处的日常事务，如物品添置、维修以及各项活动的后勤保障等，协同各处室做好了各项工作。

2、坚持派专人定期对校园安全设施进行全面检查，发现问题及时处理解决。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

3、及时进行物资采购工作，认真完成了开学前后办公用品、电脑耗材、实验仪器、教学用具和清洁卫生用具等各项物资保障工作。后勤物品的保管与发放，结合我校的特殊情况，做到了定人定岗完成教学物品的借用和发放工作，物品的发放做到了“及时、到位”，有效地服务了学校教育和学校的正常运行。

4、健全了节约的各项措施，本学期总务处克服重重困难，分段检查水管的渗漏问题，杜绝了水资源的浪费问题。加强水电管理，定时开关供应教学楼、学生宿舍的用电和各班教室用电，尽量减少和避免水电浪费。

5、启动了学校笼式足球场的建设。

6、完成了7号楼卫生间进行了改造。

7、完成好了学校的绿化工作，后勤人员亲自为花草树木治虫，整形等，使学校环境优雅舒适。

（三）规范后勤操作 优化后勤管理

1、临时后勤人员管理实行合同制，我校后勤临时职工一学期签订一次合同。

2、配合学校校务公开，邀请老师对学校财务账目收支情况、食堂营运情况进行监督进行。

3、财物管理实行责任追究制。为防止学校财产流失与损坏，每学期初对学校各处室、教室、寝室、勤工俭学基地，、食堂以及电教设备、图书设备、炊具设备、办公设施、体育器材、化学实验药品、美术模型、音乐器材、课桌椅、金属床铺等公共设施，期初逐一登记，并指定各处室负责人签名，遗失则照价赔偿。损坏则报后勤处修理好。

4、卫生管理实行督促整治制。坚持了一周一次的食堂卫生大整治，认真督促每天的打扫、保洁，强化了食堂工作人员的着装和规范操作，保证了食堂食品卫生。加强了小卖部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。

（四）健全规章制度，建立安全预案

1、开学初，制订了食堂饭菜提前申报管理制度、卫生管理制度、公物损坏维修等制度以及后勤各岗位的岗位职责。

2、为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了食品安全应急预案，还配合政教处制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍安全应急逃生演练、学生活动安全应急预案等，并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。

（五）抓好综合管理，做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，直接影响到学校各项工作顺利进行。

财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。

我们后勤人员，但工作上从不怕脏怕累，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是我们后勤人员共同努力去完成的，后勤人员的敬业精神有目共睹。

（六）感悟后勤工作，明确努力方向

后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校发展有重要意义。后勤人员在看到成绩的同时，也清醒地看到了很多不足之处。

1、各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。我们将进一步强化财产管理，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，专人负责，专人保管”的管理体制，落实责任到人。

2、后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，做好挖潜增效工作。

3、要继续提高后勤人员的素质，提高服务水平。

4、进一步规范物资的采购、保管与使用，切实加强物资管理工作。

5、还要大力倡导节约，进一步服务教学。

6、增强后勤服务保障意识，切实改善服务态度、努力提高服务质量。

五、问题与挑战

在全体师生的努力下，我校取得了一定成绩，但是面对教师年龄偏大、生源质量下降的现实，我们仍然要加倍努力，领导班子要以身作则调动广大师生的积极性，要以更大的热情更科学的管理，继续加强课程建设，深入课堂、研究课堂，提高课堂教学效益。

1、进一步迎接市“新优质学校”验收、推进“文明校园”创建工作，加强校园文化建设，促进内涵发展，提升办学水平，努力创办一流名校。

2、进一步加强名师工程，创新学校特色，努力实现师资水平的整体提高。

3、在成功创建省“健康促进学校”（银牌）的基础上，进一步树立“健康第一”理念，提高全校师生健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌，加强金牌创建活动，提升学校办学品位

4、进一步加强节水管理，努力创建市“节水型学校”。

一路走来，快乐相随；一路走来，幸福相伴。我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛同在。在今后的岁月里，学校将进一步加强求实文化，齐心协力，克难奋进，走内涵发展之路，努力推动湖中素质教育向纵深发展，争取把学校办成有特色、质量高、家长满意、能展示我区素质教育优质发展的一个窗口！

我们永远在路上。

                                           2017年7月