新学期 新起点 新目标
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生的成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为此，本学期我校政教处将紧密围绕“求实”校训，打造“全员德育，文化育人”的德育工作核心理念，以课程建设为引领，以阵地建设为平台，以德育活动为载体，不断完善德育课程建设，强化德育的首要地位，努力创设良好的育人环境，提高德育工作的针对性、主动性和实践性。创建德育的品牌特色。具体设想如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效
1、加强德育领导的组织，学校的德育领导小组由校长、分管副校长、各中层干部及年级组长、班主任等成员组成。学期初德育工作领导小组明确一学期的德育工作，依照“德育大纲”和我校的“求实”德育课程，根据学生实际情况，商定切实可行、行之有效的活动。
2、加强德育队伍的培训。班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。班主任队伍建设的好坏直接影响到学校德育工作的成败。为了更好地凝聚班主任的力量、激发班主任的工作热情、彰显班主任的工作智慧、提升班主任的管理水平，本学期我们将继续组织开展德育工作研讨活动，并为班主任老师争取外出学习交流班主任工作经验报告的机会，全面提升班主任的管理水平。
3、坚持德育例会的制度。本学期我校延续实施年级部管理的基础上，进一步严格和规范班主任例会的到会制度，年级组之间更是紧密协作，互相讨论、对所要部署的工作和活动知无不言地提出宝贵建议，会议内容更是细化到纸质文稿，以便于班主任更好地开展班级工作。
4、坚持班主任论坛的积累。自开辟“班主任论坛”以来，有不少班主任能把平时工作中的点滴事例和自己的心得体会或反思及时的记录下来，上传到学校班主任论坛中，这个论坛记载的不仅仅是班级的事情，更承载了班主任老师对班级的记忆，对学生满腔的关爱。同时其他班主任在论坛上可以互相学习，取长补短，以提高自身的班级管理水平。
5、开展班主任基本功大赛。为了探索在新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，提升我校班主任的专业化水平，决定在本学期开展班主任基本功大赛。其中3月份政教处拟定湖中班主任基本功比赛的通知，确定参赛的班主任名单，4月份参赛班主任学习相关知识，5月份进行比赛，比赛分初赛和复赛两部分：
（1）初赛：参赛班主任首先参加班主任基础知识的测试（参考书目为《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任工作规定》、《班主任专业基本功》（齐学红、黄正平主编）、2016年以来的国内外重要时事），然后进行现场的随机的抽取问题，在规定时间内现场答题，并现场回答评委们的提问，评委们将综合参赛班主任的测试成绩和现场答题情况评选出湖中班主任基本功比赛进入复赛的老师名单。
（2）复赛：进入复赛的参赛班主任根据学校评委组所给的活动主题上一堂班队主题活动课，并上交该活动课的班队主题活动方案，活动方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程、活动反思等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。设计方案采用书稿纸手写方式，书稿纸统一提供，字数1500字左右。
（3）评比表彰：学校评委根据复赛的成绩评出湖中班主任大赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并确定参加上级班主任基本功大赛的班主任候选人。
希望通过班主任基本功比赛，能增强班主任的学习意识、竞争意识，并在专业知识上查漏补缺，互相学习，从而达到让班主任再次定位自己的工作职能、教育理想，达到以赛促建、提升自我的目的。
二、完善常规管理制度，养成良好的校风班风
1、修订班级常规管理月考核。根据上学期班级常规管理考核的具体情况，本学期在校长室的建议下，我们将延用之前班级获得各等地的比例，将增设班主任到校、学科调研、及落实各部门工作的执行力等项目，还将商讨解决值日教师检查结果如何更好地得到汇总的可行性操作方式，并制定可操作的、人性化的、合理的考核细则。在学期初的班主任会议上我们将和全体班主任一起学习新的考核项目及考核细则并试行，对班主任的工作将进一步明确要求，以确保更好地落实学校各项工作。
2、开学初，政教处将全面检查寒假对各班主任布置的假期家访情况，了解各班主任对学生假期生活的关注程度，促进老师和家长的沟通和联系，知道家长的教育方式，形成家校合力，提高教育实效。
3、充分利用好升旗仪式和黑板报这两块宣传阵地，结合德育主题，每周安排老师或学生进行国旗下讲话，定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。
三、构建德育课程，扎实开展“求实”德育活动
为了传承湖中求实文化，提升办学品味，发展学校特色，促进学生健康成长，进一步深化教育改革，根据学校的办学理念、发展目标、德育建设积累的成果与经验的基础上，坚持德育为首，坚持全员德育，坚持以人为本，坚持内化提高的理念，构建湖中“求实”德育课程体系。并且根据每个月的特征，设定恰当的德育课程：如学习课程、专题课程、环境课程、活动课程、社会实践课程等等，把“求实”的内涵外化为开展形式多样的德育课程，丰富学生的校园生活，提升学生“身心求美、品格求善、学识求真、学力求上”的“五求”素养，促进学校的突破性发展。本学期“求实”德育课程具体安排如下：
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月份
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主题
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周次
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主题内容
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1
月
份
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自信
诚信
守信
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1
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临近期末考试，加强对学生的学法指导，关注并疏导学生的心理压力
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2
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加强对学生自信、诚信方面的教育
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3
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布置班主任家访的具体要求，下发“缤纷冬日”寒假生活指导意见
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4
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学期德育工作总结，筹备我校书香校园之本届“绿色承诺”读书节活动方案
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2
月
份
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规范
助
我
成长
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1
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组织部分学生参加一次“阳光德育”同心护蕾活动和社会实践活动
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2
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督促班主任做好学生的家访工作
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3
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制定书香校园之本届“绿色承诺”读书节活动方案
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4
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做好学生的入学教育，开展“规范”主题班队活动
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3
月
份
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珍爱
生命
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1
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开展学雷锋教育活动，拟定生命教育周活动
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2
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开展生命教育周活动
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3
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结合生命教育开展“绿色承诺”读书节活动
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4
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开展珍爱生命主题班队活动
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4
月
份
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榜样
的
力量
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1、2
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开展祭扫烈士“革命传统”教育活动
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3
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召开家长会，做好家长学校的工作
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4
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开展“绿色承诺”读书节活动
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5
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开展“榜样”主题班队活动
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5
月
份
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心怀感恩
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1
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开展青春仪式活动、“绿色承诺”读书节活动
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2
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开展感恩学校、感恩社会教育活动
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3
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开展感恩母亲的主题班队活动
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4
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结合全国助残日开展关爱残疾人教育活动
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6
月
份
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自信诚信守信
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1
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汇总“绿色承诺”读书节活动材料
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2
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开展感恩父亲的教育活动、
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3
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开展自信、诚信、阳光心灵的教育活动
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4
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开展科普行动日活动、上报“绿色承诺”读书节活动材料
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7、
8
月
份
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假期活动
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布置暑期活动指导意见、学期德育工作总结
督促班主任在假期里做好学生的家访工作、
组织班主任外出参加培训学习、
组织学生的假期社会实践、
组织学生参加阳光德育、同心护蕾活动、
开展本校的德育研讨活动，
做好开学初各项德育工作
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四、开发德育新课程，实现工作新突破
德育课题是学校德育工作的重要组成部分，对深化德育教育实效有着非常重要的意义。本学期我校的德育团队将思考“如何培养学生干部”方面进行探索和学习，力争设计和编印关于培训学生干部的校本课程，希望通过对学生干部的培训，让我校的学生干部工作有自信、有方法、有能力，全面提高学生干部的综合素质，实现学校德育工作新突破。
新的一年，新的学期，意味着新的挑战，为此，我们的德育工作将紧跟学校发展的步伐，以“求实”为主线，积极引导学生学会以踏实的态度对待学业，以真诚的态度处理人际关系，以诚信的姿态对待社会，引导学生学会脚踏实地地做学问，诚实守信塑人品，从小在心中牢固树立求真务实的理念，并最终成为“求实”的公民。
政教处
2017.2
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