求真求实，谱写优质学校新篇章

湖塘桥初级中学2015——2016学年度第二学期学校工作计划

   一、指导思想

2016年是“十三五”开局之年，我校将认真贯彻武进区2016年教育工作会议精神，深入学习贯彻落实十八届五中全会和教育部、省市教育工作会议以及区委十一届十一次全体（扩大）会议精神，密切与区督导室的联系，围绕提升教育内涵、提高教学质量的工作重点，牢记“让每一位学生都得到发展”的教育理念，求真求实，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，探索特色学校建设，谱写优质学校新篇章。

   二、主要目标

1、加强制度建设，规范学校管理。

2、加强安全管理，保障师生生命安全。

3、加强学校队伍建设，构建和谐校园。

4、细化德育要求，促进学生个性发展。

5、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂。

6、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

7、加强财务管理，促进学校持续发展。

   三、具体措施

（一）加强制度建设，规范学校管理。

1、规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项规章制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，继续通过绩效考核来引导干部队伍建设、教师队伍建设和班主任队伍的健康发展。

2、规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

（二）加强安全管理，保障师生生命安全。

1、安全设施常检查。近年来，随着教育强镇的创建，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2、安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3、食堂的安全常检查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

4、加强学校危化品安全管理。严格按照有关规则、规范要求，进一步明确实验室危险化学品的安全管理责任，健全安全防范措施，消除事故隐患，有效遏制危险化学品事故的发生。

5、加强对学校周边综合治理。对校园及周边存在的治安、交通、固定及流动摊点等重点问题进行全面清理，研究制定校园及周边环境整治工作方案、有学校不能解决的及时上报上级相关部门，寻求帮助解决。

6、加强对学生心理疏导与干预。某些心理承受能力较弱、情绪波动大的学生可能产生这样或那样的心理问题。这些问题如果较长时间得不到解决就可能形成心理障碍，影响学生的身心健康发展。提醒老师尤其是班主任必须及时发现，准确诊断，对症下药，因势利导以保障学生心理健康发展。

7、安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

8、依法治校，依法执教，加大“文明校园”、“六五”普法宣传。

学期，我校在开展“文明校园”创建工作的同时，一如既往地继续做好依法治校、“六五”普法宣传、关工委等各项工作，认真落实责任制，做到校长亲自抓、分管副校长具体抓，把任务分解到各个部门和具体人员，各司其职，分工合作，责任到人，努力使这各项工作与学校工作计划同步实施，并取得实效。

（三）加强学校队伍建设，构建和谐校园。

1、加强学校领导班子建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。校级领导、中层干部继续深入教育教学第一线，深入年级组积极帮助教师解决工作、思想、生活中的问题和困难。

2、细化师德活动，助力教师专业成长

结合“三知”“四有”和“三好教师”两大主题，充分利用好“道德讲堂”、“师德讲堂”、“武进教育讲堂”等载体和平台，进一步细化师德主题教育实践活动，形成了良好的师德氛围。

(四) 细化德育要求，促进学生个性发展。

本学期，学校将继续以“让每一位学生都得到发展”作为学校德育工作的出发点和落脚点，立足学校学生的实际，以《中小学生守则》（修订）、《社会主义核心价值观》、《八礼四仪》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日常规》等规范为抓手，以开展班级主题系列活动为载体，把重养成、健心理和讲文明作为教育基础，注重精细化管理，不断增强德育工作举措的可操作性和实效性，以学校三风及班风建设取得明显实效为目标，积极探索新学年青少年思想道德建设的规律，部署新学年学校德育工作的各项具体工作和任务，努力开创我校德育工作新局面。

1、加强学习，提升德育队伍整体素养

学期初，学校将再次组织班主任认真学习《湖中班主任工作常规》和《湖中学生日常行为规范》。本学期学校将创造机会，组织班主任老师外出参加培训，邀请校外资深的、优秀的班主任或本校外出学习的老师代表交流工作经验，提升我校班主任的整体素养

2、完善常规管理制度，提高德育实效

（1）坚持班主任例会制度。本学期将继续实行两周一次的班主任例会制度，布置各项班主任工作，反馈工作情况，保障德育工作的有序性。

（2）创建班主任QQ群，与班级有关的活动发在班主任QQ群里，要求全体班主任加入QQ群，关注班主任群里的信息，及时了解和反馈信息。

（3）广泛征集校全体行政人员和班主任老师对《班级常规管理月考核细则》的修改意见，修订新的《班级常规管理月考核细则》。同时，为了进一步提高班主任在“湖中班主任论坛”中发表论文的质量，完善“班主任论坛” 交流平台，初步拟定本学期，班主任需在学期中针对本班在班级管理方面作一次较全面的总结，完成一篇班主任论文，上传到校网“班主任论坛”版块中，校学校将组织对所有论文进行评比，且汇编成册存档。

（5）充分利用好升旗仪式和黑板报宣传的阵地，结合德育主题，每周安排老师或学生进行国旗下讲话，定期更换黑板报主题，并进行评比，纳入班级月考核。

3、确定各月德育主题，保障德育活动

明确每一个月的德育主题，为德育活动指明方向，保障效果。每个月的德育主题初步拟定如下：

2月：从点滴做起，做文明湖中人

3月：生命教育

4月：法制教育

5月：感恩教育

6月、7月：励志教育

此外，学校还将认真做好红十字会的会员的登记工作；经济困难学生的申报、审查、上报以及补贴的发放等其他工作。

4、积极开展“心育”活动，净化学生心灵

学校心理咨询室全天开放，接受学生心理咨询，校心理专业辅导员宋玉珍老师将积极联系社会公益组织，组织我校部分学生积极开展“同心护蕾”的健康之旅活动，力求使那些思想、行为均有些偏差的学生在教师、家长、同学的帮助下逐步阳光开朗、踏回正途。

5、整合德育资源，提高德育生命力

（1）学校将充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

（2）更新原有的家长委员会成员，定期研究教育工作，下发家校共读资料，积极开展活动，定期召开家长会，听取家长意见，取得家长信任，使学校、家庭、社会三者形成教育的合力，从而让学生得到更好的教育。

（3）联合湖塘镇商会，充分利用好“春苗”教育奖励基金。为回报社会，支持教育事业发展，关心下一代人的健康成长，湖塘商会每学期拨款五万元与我校，用于奖励优秀学生和捐助贫困学生。为充分体现这每一分奖励的价值，我校将继续认真评选春苗奖获奖学生，隆重举行颁奖典礼，调动学生学习的热情，激发他们学以致用、回报祖国的决心和信心。

(五)、以求实精神引领教学改革，努力构建高效课堂

1．进一步落实“减负”有关文件精神，切实减轻学生课业负担。

各学科在课堂教学中要留足学生自主发展空间，最大限度的提高课堂效率，科学设计作业及检测，合理安排设计作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断总结经验，真正做到“减负”增效。

2．严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，上好综合实践活动课及校本课。

进一步完善和落实现有的《心理自助餐》、《文明出行》、《文明礼仪》、《争做光荣的共青团员》和《书法》等必修校本课程。按照上级规定，认真执行作息时间表。严格控制学生在校学习时间，各项教学任务均不得挤占学生活动时间、休息时间。

3．加强教研组、备课组建设。

引导教师认真落实“常州市中小学学科教学建议”，认真学习《课型范式与实施策略》丛书，组织开展“骨干教师示范课”，“中青年教师校级交流课”，“青年教师基本功竞赛”等系列校本研修活动。同时加强与兄弟学校之间的校际交流，适时组织教学交流活动，取长补短，不断改进教学方案，努力提高教学管理档次。

 4．加强集体备课研究。

集体备课要加强初备的教材个性化钻研，加强集体备课过程中的说课、评课管理，努力避免集体备课“假”“空”“虚”的问题。集体备课中注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力的具体措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑。严格控制每天的作业量，有辅导课的当天不再布置家庭作业。本学期，学校将进一步完善和落实提优补差工作，提优工作仍坚持日常提优和团队辅导相结合的原则，中考学科以备课组为单位，有计划、有分工。补差工作主要利用平时教学和辅导课时间完成。

5、强化听课制度。

全体行政人员、年级组长、各教研组长、备课组长以及40周岁以下的教师本学期学期必须听课至少30节， 40周岁及以上教师一学期至少听课20节，并按要求完成网上评课任务；教务处将对教师听课情况定时进行检查督促，每月对教师的听课节数以及网上评课情况予以公布。

 6、加强对现代教育技术运用的管理

抓好信息技术课的教学工作，加强对信息中心和学校网络的管理。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代信息技术，加大课堂教学容量，提高上课质量。充分合理利用智能录课室。

7、加强对图书馆、实验室的管理

图书馆、实验室教务人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想，图书馆、阅览室要坚持每天开放，保证一线教学的需要。认真贯彻常州市示范图书馆评估细则精神。实验室工作人员保持实验室整洁，尤其要严格把好药品安全管理关，对有毒药品的使用做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。

8、严格学籍管理

严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。

9、加强考试管理

认真组织阶段性教学质量调研，分年级开展阶段性教学质量调研工作，保证质量，控制好难易程度，充分发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测试的质量分析，发现问题及时解决，及时反馈信息，真正发挥阶段性测试的作用。

认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作；检查学校英语口语听力网络系统，确保英语人机对话考试顺利进行；对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落实到实处。

 10、加强学校卫生、安全工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。

开展江苏省健康促进学校（银牌）创建工作，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。认真执行上级各项指令和精神，积极做好“不到校学生”汇报工作。

11、切实加强学校教科工作和课题研究的管理与指导。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。切实加强学校教科工作和课题研究的管理与指导。根据学校三年主动发展规划的要求，积极开展“生本教学理念下的导学策略研究”。积极参与区教育局“新教育”课题研究，并开展一系列实践活动。做好2014年区、市级课题的申报工作和中期评估工作，以及校级课题的日常推进管理工作。

(六) 坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、抓好后勤队伍建设

进一步完善后勤管理制度，确保每周一次的后勤人员会议，加强后勤人员的业务培训，提高后勤人员的政治水平和业务能力，切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

 2、改进食堂管理，办好师生食堂

食堂工作是学校后勤工作的重要内容，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，学校将严格把控采购环节，牢固树立安全第一意识，定期组织食堂工作人员进行体检，经常对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作常规检查，坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。

3、加强校舍、校产管理

进一步完善校产管理制度，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。对于财物的损坏及时进行调查并进行维修，对于故意损坏的财物在调查的基础上，按学校制度及相关规定进行赔偿。

4、坚持财务制度，严肃财经纪律

学校将继续认真执行学校的财务管理制度，严格执行“亮证收费”的原则，做到任何费用，都有据可查，同时做好学校收费的公示工作，主动接受社会监督。

5、抓好绿化管理

本学期计划实行绿化管理责任制，实行自管为主的方针，将绿化带分成若干块，实行班级管理，经常督促检查绿化责任区的管理维护工作。继续开展无烟办公室的评比工作。