加强求实文化，促进内涵发展，提升办学水平
湖塘桥初级中学2014～2015学年度第二学期学校工作总结
时光荏再，一个学期又结束了。本学期，在区教育局的正确领导、督学张立成老师全方位的帮助指导和全体教职工的共同努力下，我校紧紧围绕社会主义核心价值观、“做人民满意教师、办人民满意教育”的主题和提升办学水平的工作思路，深入开展“三知”“四有”主题实践活动，强化学校管理，不断进取创新，取得了市单位治安保卫工作先进集体、市教育系统优秀团组织、市校园环境文化建设典型案例二等奖、市中小学生举重锦标赛初中组第三名、区中小学校团队基础建设四星级单位、区档案工作评比先进集体、区教育系统基层工会工作评比优秀奖、区中小学生艺术节中学组艺术表演类一等奖、区中小学生举重比赛初中组团体总分第二名、区第九届中小学生车辆模型竞赛团体三等奖、区中小学生足球比赛初中女子组第五名、湖塘镇文明单位等好成绩。现将我校本学期的工作总结如下：
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的发展和教育质量的提高。本学期，我校进一步加大创新管理力度，努力践行社会主义核心价值观和“求实”办学思想，大力倡导“以人为本”的管理理念，学校管理工作得到了进一步提升。
1、加强了学校内部管理，全面提升管理水平。我校积极发挥教代会和工会的职能作用，实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制，凡学校重大事情如绩效工资发放方案的修订工作等，均要通过教代会讨论通过，确保了决策的准确性，保证学校管理的透明、公开。本学期，4月，严格按照区教育局部署与要求，认真做好2015年职评工作，金麟、金敏怡老师顺利通过中高评审；做好市区级三好学生、优秀学生干部、先进班级体的民主推荐工作；做好省前中自主招生的推荐工作；每月，按要求及时做好学校信息网上公开工作，6月，做好2015年新初一招生通告网上公开工作。
2、加强了领导班子建设，增强了中层干部主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。本学期，自3月按照区教育局的部署深入开展“三知”“四有”主题实践活动以来，我校领导班子分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步深入群众，增强了主动服务意识，加强了教师队伍建设，提升了教师队伍作风建设水平。6月，接受了区教育局对领导班子的考察，民主评议了学校领导干部，一致认为我校领导班子是一个“敬业勤政、团结协作、作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体”，并推荐周利平主任为校级领导候选人，王怡、周强老师为教务处助理。
3、深入开展“三知”“四有”主题实践活动和师德建设活动，大力加强教师队伍建设，提高师资群体综合素质。本学期，学校深入开展“三知”“四有”主题实践活动和师德建设活动，恪守教师职业道德建设的有关规定，全面加强教职工教书育人的责任感和使命感，使我校教职工逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。3月，重温《中小学教师师德考核办法》，完善湖中师德考核办法；4月，制定“湖中教职工休假、请假和考勤暂行规定”；5月，通过集中治理“吃空饷”活动，进一步提高师德规范与认知水平。本学期，许多教师在教育岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强、思想素质高的优秀教师和优秀班主任，朱万川副校长获第十一批市骨干教师，蒋曙光老师获区体育场地普查工作先进个人，金麟老师带的三2班、俞小英带的三9班和何科芳带的三12班获市先进班集体，张英带的二5班、李燕平带的三1班和黄敏带的三4班获区先进班集体！
4、依法治校，依法执教，加大“六五”普法宣传，实行制度管理。我校成立了依法治校工作与“六五”普法宣传工作领导小组，认真落实责任制，做到校长亲自抓、分管副校长具体抓，各司其职，分工合作，责任到人，努力使依法治校工作、“六五”普法宣传工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员。本学期，接受了区教育局、湖塘镇司法所的“六五”普法联合检查，学校“完善的规章制度，构建由政教处、教务处、总务处、团队、年级组等部门分工负责的网络，形成一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效管理机制约束人、管理人的形式，发挥的很好作用，收到的良好效果”得到了检查组的一致好评。
5、加强求实文化、德育、艺术特色建设，走特色办校之路。文化即经验，文化即历史。本学期，在督学张立成老师的悉心指导与帮助下，我校继续以“求实”为主题，强化学校“三风”建设，进一步通过制度规范、行为引导、环境建设等从精神文化、制度文化、课程文化、环境文化加强“求实文化”建设，展示师生的思想精神追求，凝聚学校文化，落实措施、落实责任，分步推进、扎实推进，推动学校进一步提高素质教育质量和提高办学品位。
6、认真细致地做好人事工作。学校人事工作关系到教师切身利益，我校一贯非常重视。本学期，根据区教育局的要求，我校认真细致地更新了省教职工信息管理系统内教职工的基本信息，建立并完善了区机关事业人事编制信息系统内网络版的教职工人事、工资信息，建立并完善了中国共产党党务信息管理系统里党员信息，认真完成学校教职工情况统计报表等工作。今年，在区档案工作评比活动中，我校获区先进集体，鞠娟老师获先进个人！
二、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。本学期，我校继续以“社会主义核心价值观”、“让每一位学生都得到发展”作为学校德育工作的出发点和落脚点，以“八礼四仪”养成教育、自创的《湖中学生规》等行为规范为抓手，以开展班级主题系列活动为载体，以学校“三风”建设实施方案及班风建设取得明显实效为目标，把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式，进一步健全了规章制度，加强了班主任队伍建设，提升师德修养，规范学生礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，积极探索未成年人思想道德建设新模式。
（一）加强德育队伍建设，完善常规管理制度，提高德育工作实效
1、加强德育组织领导，同时利用各种契机加强德育队伍建设，力求组建一支优秀的德育骨干队伍。第一：继续鼓励班主任在学校网站的“班主任论坛”积极撰写教育案例，交流工作心得从而加强班主任之间的交流与学习，让沟通交流学习不再受时间地点的限制，同时实现资源共享。在区“华宇杯”2015年中小学德育论文评比活动中，我校金麟老师的论文《BBS——班主任专业化发展的阶梯》获一等奖，赵莉老师的论文《“班级日记”接力——心与心的碰撞》获二等奖。第二：继续坚持两周一次的班主任例会，通过这一途径，及时反馈信息、落实各项工作，对整个学校的管理工作起到了很大的促进作用，同时对班主任进行师德教育或工作方法的指导，以使班主任队伍的素质进一步得到一定程度的提高。
2、进一步完善各项常规管理，加强校园文化建设，促使良好班风校风的形成。第一：进一步加强班级常规管理月考核。全校实行全程封闭式管理，从学生早上到校，课间活动就餐，夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以法纪规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。第二：加强班级文化建设。各班充分利用好教室内墙，努力做到让每一块墙壁都能说话，展示本班整体精神面貌和学生个体的才艺。第三：充分利用好黑板报这块班级宣传的主阵地。各班均抓住每次宣传的机会，精心设计版面，认真确定宣传的内容文章。对班级学习氛围的营造、集体荣誉感的培养都能起到举足轻重的作用。第四：充分发挥学校图书馆的功能，定时间向学生开放。我们还专门开设了心理健康教育专柜，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，各取所需，极大地开阔学生的视野，丰富学生的精神生活。
（二）以“生命教育”为中心、“心育”活动为重点，让教育更贴近学生的心灵
本学期，我们仍坚持以“心育”工程为龙头，有序地开展各项活动。
1、充分发挥心理特色学校的教育功能。第一：开放好心理咨询室。定时开放心理咨询室，并开设心理咨询信箱，有专职心理咨询师为师生服务。第二：每位班主任努力做好学生心理的保健师，班主任定期在班内开展团体心理辅导工作。
2、认真组织开展生命教育周主题活动。为贯彻落实《关于开展2015年常州市学校生命教育月活动的通知》精神，进一步推进我校的生命教育活动，3～4月我校认真组织开展以“感恩生命·自信成长”为主题的生命教育月活动。今年，宋刘花老师的论文《星星火炬映湖中 团队一体别样红》获区少先队年会论文二等奖。
(1)我校利用国旗下讲话、校园广播台、黑板报等宣传阵地做好生命教育周各项活动的宣传发动工作，营造良好的活动氛围。
(2)组织全校师生观看“2015年度感动中国人物颁奖典礼”，让学生用心聆听和感悟生命的意义和价值，让学生们的道德情操得到感染和鼓舞，让他们明白爱与责任，使学生树立正确而有意义的人生价值。
(3)为了更好地落实生命教育活动、普及安全知识，3月31日，组织初一、初二师生进行社会实践活动，让学生放松身心，开阔眼界，激发热情，增长动漫知识，提高团结协作的能力。
(4)4月3日，学校隆重组织举行初一13班“生命如花，青春如歌”班队主题和初二10班团体心理辅导课程观摩活动。通过活动，让学生明白“青春的美好，生命的宝贵”，更以青春的名义宣誓“永远珍爱生命，尊重生命，去奋斗！去拼搏！提升优质生命，让如歌的青春散发出真美的光辉”。
3、继续开展争当“好少年”活动。结合“文明城市”复评工作，深入开展“八礼四仪”教育，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设，大力宣传社会主义核心价值观，大力推进创先争优活动，引导广大青少年从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代好少年。本学期，我校綦雪玉、江欣雨、虞瑶怡等3名同学获第四届区“十佳百优美德少年”，王凡、高久九、俞菲、吴榆婷、张琳轩、顾寒啸等104名同学获“武进好少年”，魏民、贺欣雨和戴菲儿获区优秀学生干部，刘铠源、秦时月、胡嘉仪、庄盛茹、三黎灿斌、胡雪宁和虞瑶怡同学获区三好学生，何佳逸同学获市优秀学生干部，钱滢、王婉宁、吴亚娟、吴卓栋、徐学谨同学获市三好学生。
（三）以学生为本，开展丰富多彩的活动，加强学生的道德文明价值体系教育
1、积极开展“我们的价值观”主题读书活动。关注学生的世界观、人生观和价值观，深入开展社会主义价值体系教育。根据全国青少年读书活动组委会的统一部署，我校在初一初二年级开展了“我们的价值观”主题读书教育活动，包括手抄报比赛、摄影比赛和读书征文比赛，最终评出主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意的手抄报设计一等奖22名、二等奖20名、三等奖34名；发现一批好的摄影作品，如：初二10班的姚思涵在爱好摄影的父亲的影响下拍摄的作品多角度、深内涵，画面的组图及色彩都是业余级高手水平；评出读书征文大赛优秀征文32篇。整个活动主题鲜明、组织到位，全员参与，做到了使活动的主旨深入人心,帮助学生树立了正确的世界观、人生观、价值观引导学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
2、积极开展“关爱成长法治护航”主题读书活动。为充分利用学校图书馆资源和网络资源，积极引导中小学生阅读优秀、经典图书，做到读好书，好读书，进一步推进中小学生思想道德建设工作，加强青少年法制教育，根据上级相关文件精神，结合我校实际，开展了“关爱成长法治护航”主题读书活动：4月，开展了一次“牢记历史 爱国守法”实践活动；5月，进行了一次以“关爱成长法治护航”为主题的国旗下讲话；6月，出了一期以“法在我心中”为主题的黑板报，组织初二年级学生开展了一次“法在身边”主题演讲比赛；4月—9月，指导学生登录省中小学文献信息网和“书香江苏”平台，注册个人账号，进入“书香江苏”网站的“阅览室”或“听书馆”进行读好书或听好故事。这次活动，把法治教育纳入了青少年的思想道德教育范畴，培养了学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成了尊重法律、遵守法律、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，引导他们做知法守法的合格公民，使每位学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性，普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。让每个青少年在学习实践中树立社会主义法治理念，增强法治意识，牢记历史，不忘过去，做个爱国爱党、守法崇德的新一代公民，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
3、积极参加“成语新说”大赛。政教处和班主任积极指导学生访问江苏少年网，以电子稿的形式，通过网站征文投稿平台，注册投稿。
4、积极开展环境教育活动。植树节、世界水日、地球日、环境日、无烟日等节日都是教育契机，围绕这些节日我校组织开展了形式多样的教育活动，如利用升旗仪式发言、黑板报、展版等进行宣传教育，组织开展班队活动、社会实践活动等让学生体验保护环境的重要性和必要性，从而增强学生自觉保护环境、督促和教育周边的人爱护环境的意识，从点滴做起逐步提高全民素质。本学期，在市“我们最得意的校园一角”校园环境文化建设典型案例征集活动中，赵莉老师撰写的作品“绿色园林”——“绿色班级”获二等奖。
此外，生命教育、安全教育、法制教育、禁毒教育、人生理想观教育等潜移默化、始终贯穿于平时的各项教育教学活动。实践证明，把德育贯穿渗透到学生生活的各个方面，才能使德育潜移默化，为学校各项工作顺利开展保驾护航。
（四）密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络
德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作为学校要主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。
1、我校历来重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
2、现在有些社区非常重视精神文明建设，表彰本社区的优秀学生，组织本社区的学生开展活动（体育活动、文艺活动、征文活动）等，这对提升学生素质以及促进学校工作都有一定的作用，对此学校给予积极的配合与支持；另外学校有时也需要社区的帮助与支持，如每学期都要社区民警为一些经常违纪违规的学生上警示课，在社区建立德育基地开展活动等。
3、联合湖塘镇商会，充分利用好“春苗”教育奖励基金。为回报社会，支持教育事业发展，关心下一代人的健康成长，湖塘商会每学期拨款十万元用于奖励我校优秀学生和捐助贫困学生。为充分体现这每一分奖励的价值，我校认真拟定奖励办法，隆重举行颁奖典礼，意在进一步调动学生学习的热情，激发他们学以致用、回报祖国的决心和信心。
三、教学科研工作
教育教学质量是学校生存、发展的生命线。本学期，根据区教育局教研室工作计划和学校三年发展主动规划，认真学习和贯彻国家、省市有关“十三五规划”的精神，秉承“让每一位学生都得到发展”的办学理念，全面落实课程改革目标，遵循教育教学规律，深化教学改革，积极推进素质教育，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。认真履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能，进一步强化课程与教学研究的意识，深入挖掘求实文化的内涵，形成学校求实文化的办学思想与理念，并使办学思想与理念深入人心。坚持以人为本，充分发挥引领作用，加强和完善了教学工作制度，加快教师专业发展，促进学生健康成长。
（一）狠抓教育常规，营造良好教风学风
积极响应开展“三知”“四有”主题实践活动，根据区教育局精神，营造良好的教风、学风、校风，切实落实《学习规》、《湖中教师教学工作操作要点》、《“生本课堂“理念下的课堂导学策略》，《湖中学生学习规》在端正学习态度、规范学生学习行为起到了很好的促进作用，《湖中教师教学工作操作要点》起到了规范教师教学行为的作用，而导学策略是湖中引领教师教学的理念教学前行。
1、严格执行国家课程计划。开足开齐课程，不乱订乱发资料，努力减轻学生负担。
2、发扬本校集体备课的优良传统。让每位教师克服私心，服从大局，资源共享，以诚待人，相互协作，共同提高。集体备课定时间、地点，定教学进度，定作业布置及批改要求，习题精选，评讲及时，杜绝不布置或只布置不批改现象。本学期对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了抽查，对听课笔记进行了两次全面检查。
3、加强对音、体、美、劳等学科的管理。全面实施“2+1”工程，协助洛阳中学办好音乐、美术特色班，彰显学校办学特色，推进全面素质教育。
认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作。依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。贯彻区教育局、卫生局精神，切实落实学生缺课监测制度和传染病上报制度。
认真组织落实“三课两操两活动”，切实抓好课间操质量。组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，定时定人，辅导到位，力争多出人才，出好成绩。本学期，市中小学生举重锦标赛中，我校获初中组第三名。在区“坂上小学杯”中小学生举重比赛中，我校获初中组团体总分第二名，崔雯祎、党国猛、江欣雨、巢蕾获第一名，朱正尧、天源星、周茜获第二名，许鹏飞、孙先春获第三名，王涛获第四名，贺旻逸获第五名，张弛获第六名。在区“常奥杯”中小学生足球比赛中，我校获初中女子组第五名。
4、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。积极组织学生参加各级各类的评比，开展学生音乐作品、美术作品、书法作品展示，提高学生的审美能力。本学期，在市中学生七年级“美文阅读”比赛中，我校杜丹获一等奖，徐佳钰获三等奖。在“七彩语文杯”省第十三届“中学生与社会”作文大赛中，姚琳怡获市初中组二等奖。在市第七届“生命之水”主题教育活动中，李珏获一等奖，蒋李乾、谢琳虹获二等奖，杨李玥、徐烨烨、何佳逸获三等奖，钟毅老师获优秀指导教师奖。在区中小学生艺术节比赛中，周玉芬、谈小依老师指导的短剧《成长一课》、器乐《野蜂飞舞》均获区中学组艺术表演类一等奖；钟毅老师指导的七年级学生的绘画《杜甫诗意图》、八年级学生刘欣桐的书法《月夜》、九年级学生邹昕的书法《古诗:《墨梅》》均获区中学组艺术作品类一等奖，谈愫指导的七年级学生马馨莹的绘画《龙马精神》获三等奖。在区青少年“中国梦”读书教育活动中，我校谢伯仁校长获特别指导奖，张玉颖同学的征文作品获二等奖，彭梦凡、徐学谨、金奇获三等奖，姚思涵、王岚、秦时月的摄影作品获三等奖，胡嘉仪、周媛媛的手抄报获一等奖，朱奕霏、周灵获二等奖。在区关工委和区教育局联合举办的全区中小学生“做个守法小公民”和“牢记历史珍爱和平”主题教育演讲比赛中，我校狄赛老师指导的八(2)班学生虞菁楠获“牢记历史珍爱和平”主题演讲中学组三等奖。在“小哥白尼杯”区第九届中小学生航空模型竞赛，徐楷获二等奖，苏宇阳、潘天翼、孙卓立、虞成顺获三等奖，杨岚老师获“优秀教练员”。在区第九届中小学生车辆模型竞赛结果中，我校获团体三等奖，其中潘天翼、王炽耀、向阳、吴焓、贺超、沈梓俊等6位同学获二等奖，奚林蕴、王硕获三等奖。在2015年区中小学信息技术应用能力竞赛中，我校沈烨、周奕获汉字录入一等奖，华宇阳获二等奖，周栀妍获电脑绘画三等奖。在区第六届规范汉字书写比赛中，我校刘欣桐、陈煜两位学生的作品均获二等奖。
5、严格学籍管理。严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。
6、加强对图书馆、实验室的管理。图书馆、实验室教辅人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想。实验员要为教师演示和学生在教室实验做好充分的准备工作，并要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。
7、加强对现代教育技术运用的管理。抓好信息技术课的教学工作和会考工作，加强对微机室和教师备课用电脑的管理。
8、加强考试管理。认真组织期中期末教学质量调研，及时做好分析反馈工作。
9、抓好寄宿生夜自习管理。
(二)加强校本课程研发，推进学校课程建设
课程是教育思想、教学理念的集中体现，是落实培养目标，支撑办学行为、促进学生素质全面发展的主要载体；也是创建学校特色、提高教师专业化程度、提升学校管理水平的主要载体。
我校严格执行国家课程计划，开足开齐课程。加强学校课程体系建设，开发构建符合学生、教师、学校发展实际的课程方案。高度重视综合实践活动、信息技术和音体美等课程的开设；根据自身的发展实际，整合各种课程资源，科学合理地开发与实施校本课程，因地制宜、量力而行，使国家课程校本化地实施。
综合实践活动课程是国家课程、必修课程，包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育和劳动技术教育。重点是研究性学习活动，纳入课时计划，每周2课时。活动有完整的项目研究过程：选择项目，明确任务；开展实践，收集材料；整理材料，研究问题；动手创作，形成作品；展示成果，评价激励。我校现有必修校本课程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明礼仪》、《争做光荣的共青团员》、《书法》等。自2012起，学校成立校本课程研发小组，谢伯仁校长任组长，赵惠奇副校长任执行组长，全面负责校本教材研发工作。2015年初，新的校本系列课程《快乐人生》、《责任公民》、《智慧学生》又已出炉，目前在定稿、审核之中。坚持以学生发展为本的校本理念，学校设立选修课程和文化社团20多项。
（三）构建“自学、议论、导学、创新”课堂教学模式，培养提升学生发展性学力
教学始终是学校的中心工作，教学质量始终是学校的生命线。我处组织教师学习《江苏省中小学学校管理规范》、《学校教学工作规范》，严格执行减负政策。本学期我处继续加强和优化教学管理，不断深化教学改革，切实提高教学效率，保持较高的教育教学质量。
我处组织全体教师围绕省“学科教学中培养学生发展性学力的策略与评价体系研究”课题，优化教学目标与教学内容，创新课堂教学过程与方法，优化课外学习活动的组织与指导，加强学生学习方法与思维方法的指导，营造自主、自觉，活泼灵动的学习氛围，优化学生学习评价，培养提升学生发展性学力。围绕课题，教务处还将分学科分年级开展主题研讨会、主题研究式教学观摩研讨等活动。
（四）重视教育科研，理论引领教学，提升学校品味
教务处将进一步加强对学校课题研究的规划、管理和指导，大力倡导真实的研究、有效的研究，帮助各课题组进一步提高教科工作水平和实效，充分发挥教育科研在学校发展、校本教研、课程改革中的引领作用。
1、做好课题管理和指导工作
根据上级要求，我处将及时做好新申报课题的审批立项工作。为提高课题研究的水平和实效，将组织课题主持人开展培训，着重指导课题研究的基本方法和管理策略。同时，指导各课题在本校网站上建立网页，加强校际合作交流。
2、开展教育科研培训活动
为了进一步提高学校的教育教学质量，促进教师进一步把握课程改革，考试评价改革的基本精神和具体要求，本学期教务处将采用多种形式引导教师加强理论学习，以此来提升教师的业务能力。
①鼓励教师认真学习教育教学理论；②更新图书馆的藏书，以充实教师阅读的资源；③完善学校网站和学科资源库建设，为教师建立交流学习的平台。
3、抓好省“学科教学中培养学生发展性学力的策略与评价体系研究”课题的研究与实践。我处将积极做好项目研究与实践的组织工作和专业服务。为此，我处在全校开展以“提升学生发展性学力”为主题的公开课研讨活动。活动要求：全体教师人人参与，行政领导、教研组长、备课组长带头；公开课的主题围绕“优化教学目标与教学内容”、“创新课堂教学过程与方法”；公开课活动要求本教研组全体人员参加，并填写课堂评价表；公开课后要做好评课活动，并做好台帐资料。
4、为促进教师可持续发展，本学期，学校组织举行35岁的青年教师课堂教学能力提升校本研修活动。活动内容分两部分：先微课展示，后上课，前后内容一致，必须使用电子白板、微视频或flash等现代化教学手段。学校成立由谢伯仁任组长、赵惠奇任副组长、由校长室、教务处、教研组长为成员的评课指导小组，本学科全体老师和行政人员要求参加观摩。本次活动中，毕丽君、周强获一等奖，钱霞、毛文娟、朱建凤获二等奖，史秋玲、虞婷玉、张英、张如英、付朝丽获三等奖。本学期，钱榴琴老师获区信息技术优质课评比二等奖，钱霞老师获区初中化学教师优秀课评比二等奖。
5、为提高教师间的互相学习和交流，本学期我处在校长室的要求下进一步强化 听课制度。行政人员、教研组长、年级组长，每周听两节课，由教务处统一安排；青年教师每周至少听2节课；其他教师每学期至少听20节课。
6、积累教育教学中的素材，及时写成教学论文、案例教学与反思同行。教师在平时的教学中，必须及时反思、小结，并撰写论文，但教学案例必须来自自身心得，体会、做法、切忌抄袭。学校在学期结束时将征集并编制教学案例集，供全校老师资源共享。
（五）发扬求实创新，狠抓初三毕业班教学
1、营造自信、自主、刻苦的学习气氛，三月上旬召开了迎中考一百天动员会，树目标、鼓信心、立措施；五月中旬，进行了首次模考分析总结，寻找弥补措施方法。临考前；进行了考前心理辅导讲座，促进学生精神振奋地投入中考。
2、开了三次教学研讨会。三月上旬，召开了初三教师会议，具体商讨教学计划与补差措施；四月上旬，召开了研讨总复习计划，定进度、定任务、定要求；五月中旬，召开了首次模考分析会议总结得失，立出补救措施，提高后阶段复习效率。
3、认真、规范、安全、顺利地组织完成了初三英语听力、口语人机对话考试和体育中考、初三模拟考试和中考。
4、2015年中考成绩喜人。①出尖子：三（6）胡小溪同学中考裸分640，列常州市第三名。②高分多：600分以上人数多，今年区平均分比去年低19.1分，我校600分以上有19人，在同类兄弟学校中遥遥领先。③均分高：据测算，今年我校中考平均分高出同类学校12分。④达线多：据测算，今年区普高达线人数比例为44.49%（包括民办学校），我校达线率为47.6%，远远高于同类的公办学校。
四、后勤工作
后勤保障永远是一个学校发展的根本。本学期，为保障学校工作顺利开展，保证学校教育教学工作有序进行，学校指导总务处进一步提高了工作效率，增强了服务意识，提升了部门形象，为学校各项工作的顺利推进，提供了后勤保障，充分发挥了总务处的职能作用，取得了一定的成绩。
(一)继续为争创省级“平安校园”作努力
尽管学校于2014年5月我校已成功创建省级“平安校园”，但“安全责任，重于泰山”。本学期，学校并没有因此放松要求，而是更加时刻绷紧“安全第一，预防为主”这根弦，按照“谁主管谁负责”的原则，与各部门、科室及其班主任签订了“安全责任书”，层层落实安全工作责任，做到“职责明确，责任到人”，营造了“校长直接抓，总务处具体负责，全校教职员工积极参与”的良好局面，每次接受区教育局组织的学校安全工作大检查都得到大家的一致称赞。
1、加强了门卫管理与警务室工作，实行24小时值班制。安全工作永远是校园的重点工作。本学期，我校继续采取了“人防、物防、技防”三防结合的办法严格校门人员与物品进出的管理工作，严格做好综合治理安全保卫工作。
2、分析安全工作现状，及时排除安全隐患。本学期，学校充分利用区“校园安全之家”工作群，及时了解安全信息，研究安全工作中可能出现的新情况、新问题，每月不定期巡查学校重点部位的校舍校产及消防设施等，发现问题立即处理，每月把自查情况及时上报“武进区生产经营单位事故隐患自查自改管理系统”和“社会单位消防安全户籍化管理系统”，集中主要精力解决重点、难点问题，把安全防范工作做细做实，不抱侥幸心理，不玩忽职守，防患于未燃。
3、提升应对突发事件的能力。为进一步加强学校消防四个能力建设，根据区教育局《关于开展“开学消防安全教育第一课”活动的通知》文件精神，结合学校消防安全全面自查工作需要，3月17日下午我校特邀学校消防辅导员、区公安消防大队章程泽参谋来校指导消防安全工作，并作了“以人为本，珍爱生命“的消防知识讲座，积极开展消防安全宣传教育活动。这次活动提高了我校师生的消防安全意识，切实提高了师生参与消防安全工作的自觉性，提升了我校应对突发事件的能力，对学校安全工作起了很大的促进作用。
4、组织安全疏散演习。“学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安宁”。安全工作是学校的头等大事。本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火灾、地震等紧急情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保生命安全，4月17日下午组织开展了初一年级学生的安全疏散演练。演练结束后，总指挥王娜副校长对本次疏散演练进行了总结，提醒同学们要从小养成冷静、有序逃离灾难现场的好习惯，不断加强安全救护知识的学习，提高自防自救的本领，并祝愿同学们能远离伤害，自由幸福地成长。
5、落实“平安校园”长效管理。本学期，结合“文明城市”复评、“平安校园”建设活动，学校多次与湖塘镇工商所监督管理科周铖科长联系，反应了解校园周边环境，进一步落实双向联络员联络制度，健全相应的管理制度，具体落实联络人，联合组织开展了校园周边环境调查与整治工作，形成强大的工作合力，提出了行之有效的建议和解决办法，推进了文明城市建设长效管理工作与平安校园建设，确保了校园周边环境良好！
(二)继续为创建“节水型校园”、“节约型校园”作贡献
创建“节水型校园”、“节约型校园”不仅是我们履行社会责任的需要，具有重要的现实意义，也是将节约理念融入学校求实文化与“学校三年主动发展”的需要。本学期学校继续以“节水、节电、节材和资源综合利用”为重点，利用各种形式对全校师生员工做宣传发动工作，把创建“节水型校园”、“节约型校园”的工作摆在突出位置，厉行节约，反对浪费，为改善办学条件创造了条件。
1、加强了“节水型学校”创建筹备工作。制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制，提高计划用水率，确保无计划外用水。培养了全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。总务处加强了统一管理，坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点（每月一次）进行巡查，将用水量较大的地方（食堂、卫生间）作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。尽管今后还有许多工作要做，但至少已起步。
2、加强了财物管理及校产维修工作，确保财物不流失。
（1）加强校产管理，完善固定资产管理登记工作。本学期，在区教育局的帮助下，学校采用电脑联网管理的方式对学校各室固定资产进行登记、统计、存档等工作，各室物品逐个登记在册，对各室固定资产进行核对，做到帐、物相符。在学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配方面，完善并强化了固定资产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，决不让学校财产随意流失。继续实行各部门使用保管制，期初与相关人员签订了使用和保管协议，提高了责任心；期末总务处组织核查使用情况，有效提高了固定资产的使用寿命。
（2）严格认真执行学校的财物财务管理制度。本学期，实行各部门使用保管制，规范物品采购和使用程序，与相关人员签订了使用和保管协议，提高了责任心。期初，进行公物清理登记，期中进行初查，期末全面核查，加强对公物的管理，坚持损坏赔偿制度，避免恶意损坏，减少学校损失，有效提高了固定资产的使用寿命。
（3）继续规范收费行为，坚决杜绝乱收费。严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准，亮证收费，上墙公示。教职工伙食费与学生同质同价。期初，严格按新华书店的要求协助会计室做好教辅用书的代收费工作；期末，根据住宿及就餐人数，严格按标准做好住宿费与伙食费的收费工作，多退少不补。
3、加强了学校维修项目的监督协调与装备招标采购报批工作。在校产修理工作中，学校一贯坚持以“保养为主，修膳为辅，少化钱、多办事”的原则，加强对学生爱护公物的教育，尽量延长财物使用寿命，减小维修费用，不断增强维修人员的服务意识和服务态度，做到急师生之急，维修及时到位，使学校的各种设备设施保持完好使用状态，保证了学校的教育、教学工作正常开展。学校严格按照审批程序执行维修项目的监督协调与装备招标采购报批工作，严把维修项目工程质量关，确保了所有维修项目工程的质量与安全。本学期，在区教育局的指导下，学校又添置了4套多媒体设备，2套电子白板设备，为教师又添置50台教师笔记本电脑，已做到专技教师人手一台，确保了教师教学需要。7月，再次接受了区政府组织的对3号实验综合楼工程的财务审计验收工作。
(三)加强食堂管理工作，提高师生满意度与用餐安全
本学期，学校加强了食堂的管理，进一步明确了岗位职责，落实了卫生措施，加强对食堂的饮食卫生和饭菜质量的督查管理，彻底杜绝了食物中毒现象。定期给食堂职工进行全面卫生知识培训，特别在后半学期加强了饮食卫生的督查力度，管理人员每天多次深入食堂一线，抽查卫生工作、饭菜质量、花式品种、服务态度等方面，就食堂服务状况对师生进行了民意调查，并及时反馈信息，使得师生对食堂的满意度明显提高。
(四)加强了后勤队伍常规工作管理，强化了服务岗位责任。
（1）加强了后勤队伍管理，强化了岗位责任。本学期，抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识，对存在的问题及时解决。所有后勤职工的考勤继续采用智能化管理，严明工作纪律，增强劳动观念。
（2）继续执行例会制度，提高了他们的思想觉悟。组织全体后勤人员学习有关规章制度与工作要求，统一思想，更新观念，提高认识，落实任务，明确职责与要求，不断强化服务育人的意识和安全意识，端正服务态度，提高服务水平；及时了解职工思想情况，工作中查问题，找差距，提高工作质量与效率，热情为广大师生服务。
（3）加强了对后勤员工的岗位培训，提高了他们的业务素质。本学期，除继续加强食堂、电工房、宿舍的防火、防电、防盗等各类安全事故的防范工作外，进一步加强了门卫、宿管员、保洁员、食堂工作人员、电工等岗位培训，所有后勤员工全方位开展工作，搞好校舍维修，保证了水电通畅，物品购进发放手续完备，保证了学校教育教学工作顺利进行。做好宿管员的岗位培训工作与宿舍安全保卫工作，尤其对食堂加强了日常管理和督查，防止了饮食卫生安全事故发生，确保了师生员工财物、人身安全及校园平安。
（4）加强了绿化、卫生工作，确保校园环境整洁优美。本学期，校园绿化继续完善管理、后勤监督的体系，聘请专业人员进行养护，进一步改善校园绿化环境，建立一个优雅、舒适、休闲、清爽的学习环境，更好展示学校后花园的优美。同时，学校环境卫生方面除了保洁员实行分工分地段明确要求与任务、责任到人、认真打扫外，学校加强检查频率与督查力度，工作表现纳入月考核，使公共卫生、公共设施、公共活动“事事有人管，时时有人问”，始终保持了办公室、会议室、教学楼等公共层面的卫生干净、整洁，不留死角，为美化校容校貌、创建“平安学校”作出了贡献。
（5）配合其他处室作好了学校安排的各项工作。本学期，学校除了明确职责分工，加强了后勤服务人员的协调与配合，要求改变以往各自为阵的局面，在做好本职工作的同时，加强团结协作，增强了服务意识，营造了和谐的工作氛围。
五、今后有待解决的问题与努力的方向
1、进一步加强求实文化，促进内涵发展，提升办学水平，努力创办一流名校。
2、进一步加强名师工程，创新学校特色，努力实现师资水平的整体提高。
3、进一步加强节水管理，努力创建市“节水型学校”。
本学期，在督学张立成的指导下，学校通过深入开展“三知”“四有”主题实践活动，扎扎实实地做好各项工作，取得了优异的成绩。我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛同在。在今后的岁月里，学校将进一步加强求实文化，齐心协力，克难奋进，走内涵发展之路，努力推动湖中素质教育向纵深发展，争取把学校办成有特色、质量高、家长满意、能展示我区素质教育优质发展的一个窗口！
2015年7月
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