湖塘桥初级中学2014～2015学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，湖塘桥初级中学将以十八大、十八届三中四中全会和教育部、省市教育工作会议以及区委十一届九次全体（扩大）会议精神为指导，认真贯彻武进区2015年教育工作会议精神，以求实文化引领内涵发展，秉承“让每一位学生都得到发展”的办学理念，继续发扬“团结拼搏、负重奋进、求实创新、追求卓越”的湖中精神和“严谨、善导、博学、创新”的教风，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。
二、主要工作
（一）加强两支队伍建设。
1、加强党员队伍建设
学校将继续组织党员认真学习十八大以来中央有关党风廉政建设、反腐败斗争的文件精神和习近平总书记系列讲话精神；建立和完善党风廉政责任制，加强对党员干部的党纪法规教育；保持反腐败高压态势，坚决查处顶风违纪的“四风”问题。引导党员干部在党的教育事业中不断锤炼党性，努力做到“肩上扛起大担当，心中怀有大境界，工作充满大激情”，用自己的实际行动来影响身边的教师。
2、加强教师队伍建设
（1）强化师德师风建设。师德是教师的灵魂，我校将继续组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，我们将充分利用道德讲堂，开展向师德模范学习的师德教育活动，倡导全体教师学习“全国优秀教师” 、“全国优秀教育工作者” 、“江苏省优秀教育工作者”的先进事迹，学习本校的优秀教育工作者的先进事迹，进一步提升全校教师的师德水平。引导教师进一步做好对外来务工人员子女、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。
（3）搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶，学校制定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。
(二)创新德育的目标与内容，培养学生成为阳光少年，智慧学生，责任公民。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生的成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，学校将大力培育和践行社会主义核心价值观，完善中华优秀传统文化教育；以“八礼四仪”教育为抓手，推进文明礼仪养成教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制；加强班级文化建设，创新班级制度管理，塑造精品班级文化，积极推进班主任团队专业化发展；积极探索中小学生心理健康教育新思路新途径，推动学校心理健康教育深入开展。具体做法有：
1、加强班主任队伍建设。
首先，学校将在期初开展德育研讨会，进一步学习和解读《班主任工作常规》、《班级常规管理月考核》，组织班主任学习优秀的教育案例，提高班主任老师的管理水平。其次、继续坚持班主任例会制度。本学期继续实行两周一次的班主任例会制度，及时反馈信息、落实各项工作。再次、继续发挥“湖中班主任论坛”的交流作用。通过各班主任在论坛中发表工作日记以便及时对自己工作得失加以反思，同时通过浏览他人的帖子以达到相互交流、取长补短的目的。
2、进一步完善各项常规管理。
（1）加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、《宿舍文明公约》是我校对学生日常行为方面的基本要求。我们一方面重点让班主任组织学习抓落实，从点滴小事抓起。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。全校实行全程管理，从学生早上到校，课间活动就餐，夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以法纪规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。
（2）继续加强班级文化建设。充分利用好黑板报、班级墙宣传的主阵地。
3、以生命教育为中心，以“心育”活动为重点，积极组织开展各类活动，培养阳光少年，智慧学生。
（1）充分利用我校是全国心理辅导特色学校，是江苏省心理教育实验学校，是常州市首批生命教育实验学校的优势，本学期我们仍将继续以心理健康教育为龙头，扎实开展生命教育的各项活动。抓实心理咨询室的个别心理咨询工作，咨询室仍将定期开放，选派责任心强，有感召力的老师坐阵为学生排忧解难。
（2）抓实后进生的心理辅导，一方面，学期初为这些学生建立个人档案，初步了解他们的思想动态和价值取向，另一方面，专门为这些学生开设培训班，制订好计划，做到定时间、定要求、定内容、定相关负责人员，力求每次的培训都有预期的效果，力争在有限的时间里，用有限的精力引导这些学生向更好的方向发展。另外，我们仍将充分发动全体教师的力量，将任课教师与本班后进生组成“一帮一”的互助对子，要求教师要定期地与结对学生进行谈话，及时发现情况进行心理疏导，让后进生感受到更多的关爱，从而使他们逐步学会关爱他人，关爱自己。
（3）大力培育和践行社会主义核心价值观，完善中华优秀传统文化教育；以“八礼四仪”教育为抓手，推进文明礼仪养成教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
（4）本学期我校要结合植树节、世界水日、地球日、环境日、无烟日等，开展形式多样的人生理想观教育、环境教育、安全教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等活动。
（5）加强班级文化建设，创新班级制度管理，塑造精品班级文化。
4、密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络。
德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作为学校要主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。
（1）充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。
（2）成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。同时定期召开家长会，虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。
（3）联合湖塘镇商会，充分利用好“春苗”教育奖励基金，进一步调动学生学习的热情，激发他们学以致用、回报祖国的决心和信心。
（三）优化教学管理，深化教学改革，切实提高教学质量
教学始终是学校的中心工作，教学质量始终是学校的生命线。学校将继续组织教师学习《江苏省中小学学校管理规范》、《学校教学工作规范》，严格执行减负政策。今年学校将组织全体教师围绕省“学科教学中培养学生发展性学力的策略与评价体系研究”课题，优化教学目标与教学内容，创新课堂教学过程与方法，优化课外学习活动的组织与指导，加强学生学习方法与思维方法的指导，营造自主、自觉，活泼灵动的学习氛围，优化学生学习评价，培养提升学生发展性学力。
1、加强完善课程建设环节。
坚持减负增效，落实课程计划，开齐开足各级各类课程。高度重视综合实践活动、信息技术和音体美等课程的开设。突出大课改理念，学校将根据自身的实际，加强课程校本化研究，整合各种课程资源，科学合理地开发与实施适合课堂、适合教师、适合学生的校本课程。
2、狠抓教学常规，营造良好教风学风。
（1）加强教研组、备课组管理
强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识。组织教师认识学习教育教学新理论，帮助教师树立教师正确的学生观和评价观，关注学生的全面协调发展。坚持动态与静态相结合，横向与纵向相结合，量化与质化相结合的综合素质评价体系，促进学生个性发展。督促教师切实落实“学习规”“教学规”系列教育活动。同时，教研组、备课组要协助教务处做好学科教学指导督促工作，要充分调动教师的积极性，资源共享，继续采用集体备课与个人备课相结合的方式，尽可能缩小同一备课组内任课老师之间教学成绩的差距，尽可能缩小同一任课教师所任班级之间教学成绩的差距。
（2）加强对地、生、音、体、美、劳等学科的管理
学校将积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。积极组织学生参加各级种类的评比，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力。
深入实施学生体质健康促进工程，努力提高阳光体育运动校本化实施水平，强化体育课和课外体育活动；组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，定时定人，辅导到位，力争多出人才，出好成绩。
加强学校艺术教育，进一步推进体育、艺术“2+1”项目建设，举办一年一度的文化艺术节，组织参加各级各类艺术竞赛，促进学生德智体全面发展。
（3）加强对现代教育技术运用的管理
抓好信息技术课的教学工作，加强对微机室和学校网络的管理。。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代信息技术，加大课堂教学容量，提高上课质量。合理利用好智能录课室。
（4）加强对图书馆、实验室的管理
图书馆、实验室教务人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想，图书馆、阅览室要坚持每天开放，保证一线教学的需要。
（5）严格学籍管理
严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。
（6）扎实推进生命教育、绿色教育和公民教育等德育项目实验，大力加强心理健康教育，引导学生辩证认识学习负担，激发学生强烈的学习愿望和热情，让学生乐学好学。严禁教师体罚和变相体罚学生。
（7）加强学校卫生、安全工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。
坚持以人为本的原则，采取一切有效措施确保学生安全。定期学生进行安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。
3、落实教育科研常规
（1）课题管理
为提高学校教育科研水平和实效，以教育科研引领、支持学校内涵发展，学校将进一步加大工作力度，创新工作方式，切实加强学校教科工作和课题研究的管理与指导。本学期，学校将抓好省“学科教学中培养学生发展性学力的策略与评价体系研究”课题的研究与实践，在全校开展以“提升学生发展性学力”为主题的公开课研讨活动。
（2）有计划地开展听课活动
为促进教师专业成长，为确保校级公开课高效有序扎实推进，学校以年度考核审核制度加以保证。进一步完善听课制度，行政人员、教研组长、年级组长，每周听两节课，由教务处统一安排；青年教师每周至少听2节课；其他教师每学期至少听20节课。要求教师积累教育教学中的素材，及时写成教学论文、案例教学与反思。学校在学期结束时将征集并编制教学案例集，供全校老师资源共享。
（3）开展青年教师基本功大赛
为促进教师可持续发展，本学期学校将在校长室的领导下举行青年教师课堂教学能力提升校本研修活动。活动参加对象为35岁以下青年教师。活动内容分两部分，参加教师先以微课形式展示，后面对学生上课，前后内容一致，必须使用现代化教学手段（电子白板、微视频或flash)。学校成立评课指导小组，由校长室、教务处、教研组长组成，谢伯仁任组长，赵惠奇任副组长，。活动参加教师微课或上课时，本学科全体老师和行政人员同时参加观摩。微课结束后，评课指导小组和微课执行教师进行交流，提出改进意见，执行教师在上课时加以改进。上课结束后，学校对活动表现突出的教师给予奖励。
（四）坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、安全工作永远是校园的重点工作。我们将时刻绷紧“安全第一，预防为主”这根弦，继续按照“谁主管谁负责”的原则，与各部门、科室及其班主任签订“安全责任书”，层层落实安全工作责任，做到“职责明确，责任到人”，完善安全管理网络，进一步明确岗位职能与职责，把安全工作列入我校每一次重要议事日程和贯穿于学校日常管理工作之中，营造“校长直接抓，总务处具体负责，全校教职员工积极参与”的良好局面，确保校园平安。学校将加强保安管理，门卫实行24小时值班制度。做好电工房、锅炉房、食堂、宿舍加强防火、防电、防盗等各类安全事故的防范工作，确保师生员工财物及人身安全不受损害，确保校园平安。
2、厉行节约。本学期学校将继续以“节水、节电、节材和资源综合利用”为重点，继续利用各种形式对全校师生员工做好宣传发动工作，节约工作摆在突出位置，厉行节约，反对浪费，为改善办学条件创造条件。
3、严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准；亮证收费，上墙公示，规范收费行为，坚决杜绝乱收费。
4、加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。
2015年3月
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