12月16日下午，区八年级英语研讨活动暨基于英语核心素养的初中英语整本书阅读实践研究课题推进会在湖塘桥初中开展。

本次活动主要由赏析四节教学优质课和教研员评课两部分组成。四个课堂案例从四条不同路径出发，向大家展示了基于英语核心素养背景下的整本书阅读的创新举措。

湖中课题组成员莫晓丽老师上了一堂《The Merchant of Venice》的展示课。该课通过栩栩如生的情景剧表演激发了学生对名著阅读的兴趣，并且实现了英语阅读与学生兴趣的完美融合，提升了学生的综合素养。湖中课题组成员薛菊霞老师展示了一堂名为《 Little Women》的阅读导读课。这堂课使用了短戏导入、趣味游戏、景色再现、音乐烘托、角色变换等多样的教学形式在课堂极其丰富的同时很好地把握教学进度。潘家初中殷鑫老师的《word study》和湖塘实验中学庄志凯老师的《sentences》教学设计环环相扣，侧重学生对词法和句法的感知，节奏紧凑，条理分明，打开了学生学习词汇和句法的大门。

优秀课堂案例观摩之后展开了评课活动。老师们各抒己见，从素材选择、活动设计、教师素养等方面进行综合分析与讨论。区教师发展中心教研员高勤奋老师肯定了四位老师扎实的基本功，并高度肯定了湖中莫晓丽老师在阅读活动中融入了中考新题型综合填空的尝试。高老师高度表扬湖中能率先开展整本书阅读的实践研究，希望全区英语老师都能积极投入到报刊和整本书阅读的研究中来，切实提高学生英语核心素养！

   （湖塘桥初中供稿  撰稿/摄影：何宸婕   审核：王娜）