为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，12月10日下午，湖塘桥初级中学在求真楼5楼多功能厅召开了题为“家校联动，构建学习共同体”的初二年级家长会。本次家长会有教务处薛惠英主任主持，分管教学的金麟副校长出席了本次会议。

金麟副校长在解读了“双减”政策，分析了本届初二学生“优秀学生多，但不够稳定”的特点之后，紧扣“理解、知晓和责任”三个关键词，提出了“双减”背景下帮助学生提高学习效率的建议。 金校长指出，家校之间要多沟通，多理解。家长要做到知晓孩子，知晓老师、知晓学校。初二的孩子处在青春期，处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性的阶段，因此。老师、家长要要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。金校长尤其强调家长要强化责任意识，一定要在孩子面前树立正面形象，多提供正能量，督促孩子养成良好的学习、生活习惯。

薛惠英主任在向家长汇报了本届初二学生在校的学习、生活情况，表扬了各班涌现出来的优秀的学生之后，再次强调了家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力的重要性。她指出现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

最后，各班主任主持本班级家长会。班主任在会上向家长全方位地介绍了孩子在学校的学习和生活情况。最后家长与各科任教师进行了面对面的沟通和交流。

会后，家长们纷纷表示一定要和学校紧密携手，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。

（湖塘桥初中供稿   撰稿：薛惠英   审核：金麟）