本学期我校政教处紧密围绕“求实”校训，打造“全员德育，文化育人”的德育工作核心理念，以课程建设为引领，以阵地建设为平台，以德育活动为载体，不断完善德育课程建设，强化德育的首要地位，努力创设良好的育人环境，提高德育工作的针对性、主动性和实践性。
一、扎实开展德育常规工作管理
1.制定新的德育考核制度，提高德育评价的综合性
结合学校实际情况，本学期在参考原有班级常规管理考核的基础上，重新制定了新的班级常规管理月考核细则，考核的项目和细则分至教务处、政教处、总务处、团队办公室、宿舍管理处、值日老师祖、体育组、行政处。政教处有四项：班主任到校、班会课、班主任论坛、学生规范、工作执行力；教务处有两部分：学科调研和工作执行力；团队办公室有三部分：升旗仪式、黑板报、工作执行力；总务处有四部分：进出校门佩戴胸卡、工作执行力、班级卫生节电、学生规范；宿舍管理处有两部分：卫生纪律和文明宿舍；值日教师组：就餐要求和学生规范；体育组有两部分：课间操和早锻炼；行政组主要是由学校行政领导布置工作完成情况或巡视情况。考核按加分计算，根据各班班级常规管理月考核得分高低评选，原则上一、二、、三等奖各三分之一，若班级出现重大责任事故，则当月不得奖。
新的班级常规管理月考核把考核的面铺开，各部门根据部门的要求制定考核细则，使月考核的结果更客观、更全面、更具有综合性，一学期试行下来，效果比较好。
2、政教处组织各班主任全面排查“问题学生”调查、“特殊家长”调查、班级突发事件月报等表格，要求班委主要成员补充问题学生平时在班级的具体表现，便于各科教师知悉班级情况，采取恰当的方式教育这些问题学生、更好地与特殊家长进行交流。
3、组织对学生的规范进行自查、互查，不符合规范的学生名单要求上报政教处，在班级自查中不符合规范的学生必须在规定时间内进行整改，然后学校政教处对各班的学生进行大检查，检查结果纳入月考核，在后续的检查中，政教处将随机（随时、随地）检查全校学生的规范，纳入班级管理考核。
4、充分利用好升旗仪式和黑板报这两块宣传阵地，在学期初由团队结合德育计划，排好整个学期的发言主题、发言人和黑板报主题，定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。
二、切实加强德育队伍建设
1、加强德育领导的组织。学校的德育领导小组由校长、分管副校长、各中层干部及年级组长、班主任等成员组成。学期初德育工作领导小组明确一学期的德育工作，依照“德育大纲”和我校的“求实”德育课程，根据学生实际情况，商定切实可行、行之有效的活动。
2、加强德育队伍的培训。班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。为了更好地促进班主任的专业成长、提升班主任的管理水平、彰显班主任的工作智慧。本学期我们组织部分班主任老师（赵莉、秦晓红、杨亚媛、许萍）外出学习交流班主任工作经验，全面提升班主任的管理水平。坚持德育工作例会制度。至少每月一次德育例会（与班主任QQ群相结合），下发纸质材料的会议主要内容，便于班主任更好地学习和落实各项工作和活动。
3、开展基本功大赛。本学期五月政教处拟定并下发了湖中班主任基本功大赛的通知，六月份参赛班主任分2次参加了笔试和故事讲述、现场答辩两场比赛。笔试100分，故事讲诉（20分）、现场答辩（30分）。按总得分从高到低评出一等奖王 芳、蒋丽萍；二等奖：虞婷玉、许 萍、毛文娟、黄 敏；三等奖：周 强、 翟 莹、薛颖娟、李燕平、李 楠、蒋 幼；鼓励奖：朱 姣、杨亚媛、唐世雄、史秋玲。通过本次比赛，增强了我校年轻班主任的学习意识、竞争意识，锻炼了他们现场答辩的应激能力，提升了学校德育队伍的专业性发展。
4、延续班主任论坛。在月考核政教处考核项目中有一项：班主任论坛，通过这个平台促进班主任每月把平时工作中的典型事例和心得体会、反思撰写班主任论坛，并上传至校网“班主任论坛”板块，便于大家互相学习、促进班主任队伍的成长。
三、开展多彩德育活动
1、积极开展书香校园读书活动。寒假学校政教处制定书香校园读书活动方案，有计划开展书香校园读书教育活动，营造浓厚的书香氛围。
（1）“绿色承诺”读书教育活动。本活动紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，学习宣传教育与推动青少年爱护环境的教育结合起来，激发青少年的历史责任感。主要分:（1）宣传发动（2017年1月）；（2）组织实施（2017年2月～6月）：读书、设计手抄报、摄影、撰写征文比赛、开展主题班队活动等形式，开展丰富多彩的活动。并推选优秀的作品参加武进区“绿色承诺”手抄报设计评比活动、摄影比赛和读书征文大赛。（3）总结表彰（2017年6月底～7月初）。表彰奖励本次活动中涌现出的校级优秀学生。殷海巍、周佳俊、董雪莹获一等奖；李盈如、徐欣、顾欣宇、刘昱、杨丰蔓获二等奖；李盈盈、程赵靓、杨语涵、李佳雨、鞠杨、周玉康、董一凡获三等奖。
（2）“童心向党”读书征文活动。组织学生开展“童心向党”读书征文活动，吴丽娟、汪闻欣获一等奖；唐宇杰、沈露萍、卞超越、韩鑫玉获二等奖；柴烨涛、杨语涵、戚可欣、许炳蔚、丁翰佳、陈子浩获三等奖。
（3）“红领巾”征文活动。组织学生积极开展“红领巾”征文活动，并取得了2016年常州市红领巾读书征文活动优秀组织奖，其中我校的孙园园的征文获二等奖，蒋惜燕获三等奖。
2、开展生命教育主题活动
（1）利用国旗下发言，班会课上对生命的理解话题讨论，帮助同学们认识生命，宣传生命的可贵，呼吁同学们要珍爱生命，渲染珍爱生命、尊重生命的氛围。
（2）组织学生观看电影《纸飞机》，引导同学们珍爱生命，要远离毒品。组织学生撰写观后感，王斐、金叶、胡志超获一等奖；周雨婷、 张欣杰、 朱丹宁、周嘉豪、 张妍、 王剑卿获二等奖；李盈盈、赵靓、王艺静、沈露萍、唐玮烨、余冰、周煜超、 谢佳吟、戚可欣获三等奖。
（3）开展班队主题活动。通过活动让全体学生感悟生命、感谢生命、尊重生命、珍爱生命。其中初一（2）班和初一（16）班开展了湖塘片《珍爱生命》和《时间管理》的观摩活动，得到一致好评。
3、开展禁毒教育活动，组织学生积极开展《关爱生命，远离艾滋》宣传教育和征文评比活动， 王佳获一等奖； 苗谱、朱丹宁获二等奖：陈子浩、 张妍、董雪莹 获三等奖：
4、开展法治宣传教育活动。组织学生观看法治微电影《阳光路上》，提高知法、守法、懂法、用法的自觉性。并组织学生撰写观后感， 彭俊成、 陈盈盈获一等奖；杨欣悦、 陈子浩、 刘豫皖、李欣烛、赵琳获二等奖；阚东东、吴晨旭、余钰嫣、叶佳怡、田鑫、孟驰东、王心怡获三等奖。
5、开展“我与美德有约”活动。（1）开展湖中“美德少年”评比活动，并推荐上报参加武进区“美德少年”的评选。（2）组织学生积极参加我与美德有约的征文活动，我校顾欣宇、李欣烛的征文在江苏省中小学“我与美德有约”体验创作大赛中获一等奖，陈盈盈获二等奖，蒋惜燕、张妍获三等奖。
6、开展捐款活动。5月21日（第27个全国助残日），湖塘桥初级中学围绕“关爱残疾儿童，让爱洒满人间”主题，组织全体党员、师生在助残日前期开展捐款活动。政教处首先下发关爱残疾人的倡议书，善良的湖中学子积极响应，积极参加了捐助献爱心的活动。此次活动体现了湖中“桥韵”课程体系中的“品格求善”，引导学生从追求人生目标上形成良好品格。
7、积极参加李公朴演讲比赛。组织学生积极参加了关心下一代委员会组织的“李公朴演讲比赛”，获得了武进区一等奖的好成绩。
8、暑期布置开展“父爱如山”征文、摄影活动。根据《关于面向社区青少年儿童开展“父爱如山”主题征文、摄影比赛通知》精神，布置落实“父爱如山”主题征文、摄影作品参赛。（1）征文作品。主题：“父爱如山”，紧扣主题，体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌均可，不超过500字。须注明作者姓名联系方式等个人信息。（2）摄影作品。作品主题明确，视角独特，画面清晰。作品要有标题，标题不超过10个字，单幅和组照均可参赛（一个作品不超过3幅）。作品题材要紧扣主题，以细腻的观察和巧妙的构思从不同视角来描绘和展现父亲（父辈）的关怀，表达对父亲的亲情和对传统美德孝道的崇敬。7月20日前初一初二各班把征文、摄影电子稿各2篇放在一个压缩文件夹内，并以班级命名文件夹名，发到773860109@{域名已经过期}（湖中班主任群顾萍QQ邮箱）内。
四、构建家庭、社会、学校三位一体的教育体系
1、积极开展清扫文明路社会实践。本学期政教处、校团委继续与北建新村居委会联合，组织我校学生积极开展“清扫文明路”的活动。通过活动，我校学生体验了劳动的快乐与价值，感受了保护环境、珍爱地球的迫切性。
2、成立家长委员会和家长学校，通过家长会、家访活动、班级QQ群建立起与家长的桥梁，互相探讨更好的教育方法，形成家校合力，提升德育实效。我校一直以来都非常关注特殊生（问题学生、特殊家长）的转化工作，本学期我校在成立家长委员会和家长学校的基础上，加强了班主任老师主动与家长联系和家教培训的力度，政教处开学初全面检查了班主任在寒假对学生的家访情况，促使老师关注特殊学生，完善和帮助家长具备良好的家教能力，取得了很好的效果。
德育课程体系指引着我校德育工作的发展方向，为了使德育工作跨上新的台阶，我们必须深入学习我校的桥韵课程体系，使我们的德育工作更具主动性、针对性、实效性，以实现学校德育工作新突破，为此，我们要继续努力。
政教处
2017.7
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