1.班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。 请你给这位班主任老师一些班级管理上的建议。
2．小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。 小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育？
3．初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。 在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？
4．上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。如果你是小刚的班主任，你会如何处理这个事件？
5． 数学老师反映班上有一个成绩优异的同学A连续三天不交数学作业。班主任把A叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他说：“我都会了，干嘛还要把它写在作业本上？”班主任给他讲学习的意义，做作业的重要性……他理直气壮地顶了回去：“做作业不就是为了取得好成绩？我现在数学成绩很好啊！”班主任火了，要求A当天必须把所缺作业补齐，否则不能进教室上课，班主任原以为这最后通牒会起到作用，结果第二天A同学不但没有把作业补上，反而不来学校上课了。请你为这位班主任出个主意。
6．一学生跟班主任李老师汇报说，最近班里小梅在谈恋爱。一听这消息，李老师急了，难怪成绩一向优秀的小梅上次考试退步了很多，原来问题出在这里。如果你是李老师，你会怎么帮助小梅同同学走出早恋的迷茫？
7．班级建设是一项复杂而又细致的工作，在实际工作中，班主任要“管”的方面很多，大到学生的思想动态，小到学生的生活习惯。我们常见一些班主任或事必躬亲，或民主放任，但结果要么是学生依赖性很强，要么是学生纪律散漫。你认为应如何处理好“管”与“放”的关系？
8．如今，很多家长都为孩子配备了手机，但是在校学生玩手机常常影响其正常学习，甚至影响其身心健康，很多学校都规定学生不得带手机到学校。某校初三某班有个女生A经常带手机到学校并且在上课时偷偷拿出来玩，被老师多次发现并收缴，事后再把手机还给她或者她的父母。有一次上数学课她又在玩手机被班主任老师发现。如果你是这位班主任，你怎么处理这位学生A的事件？
9．小王妈妈到学校向班主任反映，小王为了要用压岁钱买一双名牌运动鞋和父母闹了好几天。小王认为认为压岁钱是给他的，所以他应该有支配的权利，父母无权干涉。而且他还振振有词地说，班中同学都穿名牌运动鞋，但他们都是父母给买的，自己没有用父母钱，而是用自己的压岁钱，比他的同学们都好多了。
请问，你遇到这种情况，你会怎么做呢？
10. 学校要求学生在校期间尽量要穿校服，可是很多学生却认为校服不好看，穿自己的衣服好看，有些家长以校服质量不好、款式不美、价格太高……为由，不支持学校的这项要求，如果你是班主任，你怎么跟学生和家长解释？怎样做好家长和学校之间的沟通管理工作？
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