一年以来，本人在全体同仁的大力支持与配合下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。期间我担任我校副校长，分管学校德育工作、学校体育工作，同时分管初三毕业班年级工作。本人在党组织生活中，认真开展“两学一做”等活动，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。在学校管理中，改革创新，推动学校德育工作在改革中不断发展，促进学校教学质量不断提升。各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的进步。现述职如下：

一、与时俱进、提高自我素质

一年来，自觉遵守社会公德和教师师德，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。积极参加我区师德师风建设及各级各类活动，认真阅读了《追求教育的幸福》、《直面教育的现场》等多本业务书籍，撰写了教育教学反思文章。并且结合自己的课题研究和上课实际撰写了论文《在数学教学中培养学生的问题意识的策略》；在校内作相应的讲座，并且积极参与并主持有关课题工作等。

二、角色转变，发挥带头作用

本人为人正派、办事公道，坚持原则。能遵守廉洁自律的有关规定，能主动承担工作责任，并且不居功。平时深入教学第一线，严格执行教育局对校长“五个一”要求，工作以来一直担任本专业的数学学科教学工作，今年继续担任初三数学的学科教学工作，本人每学期能主动带头上好校级公开课，平时能以人为镜，明己得失，没有经济问题和生活作风问题，和教师们和睦相处，能虚心倾听大家的意见和建议，在自己工作范围内的事，能竭尽全力去做，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。我经常克服困难，做到每天能够巡视校园，督促好学生的上课及课间活动情况等等，当然我的工作也得到了学校政教处、团队、教务处、体育组、各年级组等校行政及老师们的大力支持和帮助。

三、尽心尽职，做好本职工作。

1、是抓各类计划的制定与落实，保证各项工作具有科学性、计划性，连续性。督促有关处室制定行事历和毕业班教学工作计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

2、是加强我校“求实”德育管理，提高工作效率。

一年来，我校秉承“求实”校训，坚持“固本强基，求真务实”的办学理念，从每一个细节出发，从学生可学、可感、可做的细处落实，以活动为教育载体，打造“全员德育，文化育人”的德育工作核心理念，开展“求实”为重点的多元丰盈的德育活动，为学生搭建了“勤学善思、诚实做人、踏实做事”的体验舞台，培养了学生“做真人、做实事”的优良品质，发展了学生的综合能力，陶冶了学生的情操，让每一位学生在“求实”校训的鞭策下，朝着自己的梦想不断前进。具体工作：

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2）完善管理制度。落实我校“求实”德育校本课程，通过德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处、校团队的几位主任，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

3）重视班主任工作，加强队伍建设，构建全员德育机制。学校成功召开班主任经验交流会和例会；拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。健全学校德育工作网络，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式，能够经常深入班主任及教师中检查常规教育教学情况，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，落到实处。湖中依托班级文化建设，打造求实德育工程。各班积极参加学校每年的“求实”校园文化艺术节，在湖中，班级文化建设已经不是一次墙面的布置，她综合展示着学生策划、组织、协调的能力；她锻炼了学生设计、书写、绘画、演讲、写作、表演等多方面的才艺；她营造了民主、自由、创新、团结的班级氛围；她彰显着每一个班主任艺术化管理风采。

 3、是抓好分管年级的各项工作。一年来，认真组织毕业班各项常规工作，组织好综合检测、实验操作考查、学生体检工作、英语口语中考、体育中考等，多次主持召开了任课教师会议、学生动员会议和家长会等，制定了年级预达目标，中考复习计划，明确复习要求，各项工作接近零差错。通过学校几次教师会议上对分管年级教学常规及质量的总结、反馈，教师们都能认真自我分析，不断改进方法，提高效益。2016年的重点高中自主招生我校取得了辉煌的成绩，共被提前录取了11名学生。全体考生在中考中也取得了明显进步，学校也荣获了“武进区素质教育工作综合评估一等奖”。

4、是始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，协助年级组管理好学生，配合处室组织好学校的艺术节、体育节、科技节等活动，多次利用国旗下讲话做好各活动动员及总结工作，提高德育实效。

5、是做好校长的助手，能主动沟通、主动作为，有机配合学校整体工作。积极组织我校的文明城市的迎检工作，义务教育学校办学水平考核工作，青少年安全、法制教育等各项工作，同时，本人始终快乐地行走在数学教学的第一线，始终把与学生的互动与交流当成最大的快乐。课堂上我用赏识鼓励学生独立思考，会变换角色，跟学生或唇枪舌战或即兴演绎，学生真正成为了课堂的主人。今年通过努力我班数学成绩在全年级中较我接手前上升了2个名次。

四、不断改革创新，促进自我不断进步

本人还经常参加各级各类的培训活动和继续教育活动，包括外出听课学习等。在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入课堂，把握第一手材料，两学期坚持听课共80多节，及时掌握教学动态，适时指导。今年通过体育组全体老师的努力，我校体育成绩也突飞猛进，2016年中学组的踢毽比赛、羽毛球比赛、举重比赛以及田径运动会都取得了区团体第1名的好成绩。

总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，继续加强理论学习，不断开拓创新，使自己在后面的工作中更完善、更称职，让自己在老师的监督、关心、帮助下更好发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。谢谢大家！

 

常州市武进区湖塘桥初级中学     孙坚 

2017年4月18日