时刻保持警醒，牢记个人永远是湖中这个大集体的一份子

壮旭东

老师们：

知道大家都很忙，所以就书面交流一下，希望让我们学校一如既往地不断往前发展，在社会上留下更好的声誉。

不说别人，就我们自己学校来说，隐患的确也存在。抛开学生自身原因，我们有的老师的确也存在教育简单粗暴的现象，如果学生已经是“火药桶”，那我们绝对不能去点燃，这是我们的职责，也是我们应有的智慧。要知道，一个教师出事，在调查追究的过程中，有极大可能会牵扯同事，直至连累到整个学校。让一个学校声誉好起来极其困难，但是坏下去只要那么几个小时。我再次严肃提醒大家这样几点：

1、班主任一定要及时发现问题学生，了解个别特殊家庭、特殊家长，发现后一定要书面通知所有任课的老师，并书面报告分管领导和政教处，必要的时候请及时告诉我。平时一定要把处理问题学生的经过书面存档，让班干部能签名作证。

2、如果换班主任、换老师，分管领导、政教处一定要有书面交接手续，让新手（后继者）及时了解情况，特别掌握风险点。

3、批评学生或者与学生发生冲突，要关注学生情绪，如果学生比较冲动（比如：一直哭泣，情绪低落，不去上课、不去吃饭等等），要立即与班主任、学生、分管领导或者与我联系，大家共同做工作，不要怕麻烦人。千万不能把学生扔在一边，任事态发展，更不能火上浇油、没有退路。

4、不得让把学生赶出教室站在阳台，也不要罚学生在阳台做作业。不要言语过分侮辱学生，不要打骂学生，要分析学生个性心理。

5、学校职能部门对形成的做法不能疏忽大意，会尽快出台或完善制度并坚决按照执行。

                                    2017年4月10日