常州市武进区中小学校本培训计划书
（2012年度）
学校：武进区湖塘桥初级中学
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一、本校开展校本培训的目标、条件和重点
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为建设高素质专业化的教师队伍，提高教育教学质量，根椐《常州市武进区中小学教师继续教育“十二五”规划》和《2012年常州武进区教育工作意见》的部署，结合本校实际，对2012年湖塘桥初级中学教师继续教育工作安排如下：
一、指导思想
全面贯彻落实教育规划纲要精神，以“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”为基本理念，紧紧围绕我区教育改革发展的中心任务，以提高我校教师整体素质为目标，不断创新教师培训机制和模式，构建现代现代、高效的教师终身学习体系，进一步加强教师职业技能培训，不断提高老师专业素质，为实施课堂教学质量提升工程提供师资保障。
二、培训目标
1、提高学历达标培训。根据武进区中长期规划纲要，到2015年，普通初中教师硕士以上学历（学位）达8%以上。今年我校鼓励教师参加硕士学位的进修，并给予经费支持。
2、教师师德提高培训。按照德才兼备、师德为先的要求，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置常抓不懈。我校采取多种形式加强教师职业道德教育，引导和激励教师树立正确世界观、人生观、价值观，自觉规范教师职业行为，提升职业道德素质。
2、推进骨干教师培训。继续安排教师参加国家、市举办的骨干培训班，充分利用培训机会提高自身专业发展的同时能在本校起到骨干引领作用。
3、组织数学、物理教师参加素养培训。根据市区教育局要求，组织我校数学、物理学科的老师参加学科素养培训，夯实教师教学基本功，提高教师的学科综合素养。
4、组织英语教师口语培训。组织参加以“提高英语口语能力，强化语言素质”为目的英语教师口语培训，进一步加强英语教师口语能力。
5、采取多种渠道提高班主任工作艺术，科学管理引导学生，形成良好的班风、学风。
三、校本培训的条件：
1、本校设立了专门的继续教育和校本培训的管理机构，由教务处具体负责继续教育和校本培训工作。学校有规范的业务学习制度和定期的业务学习时间，为教师继续教育和校本培训提供了有力的保障。
2、我校硬件条件优越：会议室、办公室、阅览室等功能室配备齐全，教师办公用电脑、教室教学用电脑、学生机房电脑网络畅通。
3、我校有良好的师资条件：125名专任教师，基本素质较好，其中高级教师52名，一级教师43名，区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手共29名。教师团结协作、乐于奉献，配备完好。
4、我校是江苏省模范学校，有省级、市级和区级课题六个。
四、校本培训的重点：
1、按照德才兼备、师德为先的要求，我校采取多种形式加强教师职业道德教育，引导和激励教师树立正确世界观、人生观、价值观，自觉规范教师职业行为，提升职业道德素质。
2、推广“与名师面对面”活动，采用“请进来”的方式，邀请一些国家级名师到校做讲座，提升教师的专业发展水平。
3、组织全校教师开展系列心理健康保健培训，提高教师心理健康水平。
4、组织班主任培训，学习《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及市教育局有关规定，围绕课题《应用网络平台提升班主任德育工作的研究》，开展一系列研究活动，从而提升班主任工作艺术，打造一支有广泛影响的优秀班主任队伍。
5、组织教师教育技术能力培训，加强教师对电子白板在教学中的应用能力，促进教育技术在教学中的有效运用。
6、组织学校档案、图书馆、网络、安全、财务、卫生保健等管理人员参加上级常规性专题培训。
7、健全学校校本培训工作方案和教师参加继续教育的管理制度。
8、围绕“新教育实验”课题开展研究活动。
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二、本校校本培训实施意见和考核办法
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1、实施意见：采用必学和自学相结合的途径进行校本培训。
（1）、师德教育。以全面贯彻落实教育规划纲要精神，以“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”为基本理念，广泛开展以“爱生行动”为核心的各类师德教育活动，大力宣传和学习区教育系统道德模范谢建华的先进事迹，经常性检查、督促教师职业道德规范的执行和落实情况，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、赌博等严重违反师德的情况，积极引导教师以先进为榜样，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。
（2）、教学业务。实施教师本职岗位的培训，学习现代教育理论，强化教育观念的转变，更新和拓展业务知识，进行教育教学能力和技能培训，适应实施素质教育的需要。主要利用业务学习时间，认真做好基础教育新课程师资培训工作。组织备课组长参加区级集中培训，发挥课程改革骨干教师的引领作用，采用多种形式开展课程改革实验教师的校本培训工作，使全体课改教师了解和掌握新课程在课程理念、课程标准、课程功能和教学方式上的重大变化，达到更新教育理念，改变教学方式，提高教学质量的目的。在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动，努力提高广大教师实施新课程的能力和水平。
（3）、教育科研。培训教师掌握教科研的基本知识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，培养对教科研内容的选择，研究形式和方法的确定，研究过程的实施和研究成果的总结等方面的能力。
（4）、信息化素质培训。每位教师学习现代教育技术，学习使用计算机，了解有关网络信息内容，学习网的制作，并运用到教学实践中去。
①组织教育现代技术知识讲座和操作规范的培训。利用校本师资开设多媒体课件培训班两期，提高现代教育技术的运用能力。
②组织电教评优课评比辅导讲座和多媒体课件评比讲座。开展网络信息技术评优课讲座，提高实际操作能力和应用能力。
2、考核办法
领导小组结合学校实际情况，教师队伍建设情况，制订本校教师校本培训实施方案，有序组织，统筹安排，积极开展多种形式的校本培训，组织教师认真参加考核，建立教师继续教育档案。规范管理，逐步建立以专职为辅，兼职为主的校本培训师资队伍。
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三、本校对校本培训进行管理的机构、制度和责任人
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1、 成立了以谢伯仁校长为组长，张兴荣、赵惠奇、贺剑英、陆伟刚为副组长，中层干部和教研组长为组员的校本培训领导小组。
2、 建立了湖塘桥初级中学校本培训制度，明确负责校本培训的科室。
3、 各项校本培训活动都严密部署，实现了责任人制度。
加强过程管理，定计划、勤督促、严考评、抓资料，注重培训效益。
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学校意见
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（公章）法人代表签字： 年 月 日
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培训部门审查意见
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（公章） 年 月 日
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教研部门审查意见
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（公章） 年 月 日
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继续教育领导小组意见
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（公章） 年 月 日
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说明：1、本计划书一式二份。
2、校本培训计划书应附详细的“活动计划表”。
2012年教师继续教育校本培训活动计划表
单位：武进区湖塘桥初级中学
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序号
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培训内容
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培训时间
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培训对象及人数
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负责部门
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负责人
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备注
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1
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教师政治理论、职业道德规范等培训
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每月二次
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全体教师
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校长室
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谢伯仁
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2
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新课程理论学习
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二周一次
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全校教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
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3
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初三教师课堂教学改革研讨会议
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3月初
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全体初三教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
谢建华
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4
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初一教师课堂教学改革研讨会议
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3月中旬
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全体初一教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
金 麟
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5
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初二教师课堂教学改革研讨会议
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3月下旬
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全体初二教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
王静洁
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6
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电子白板使用培训
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3月中旬
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全校教师
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教务处
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金 麟
孙 伟
张 云
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7
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班主任常规培训
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两周一次
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全体班主任
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校长室
政教处
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贺剑英
周利平
张 华
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8
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开展礼仪教育月活动
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3月
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全体师生
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校长室
政教处
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贺剑英
周利平
张 华
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9
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教研组长、备课组长培训
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每月一次
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教研组长
备课组长
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校长室
教务处
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赵惠奇
谢建华
王静洁
金 麟
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10
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学校课题研究组长会议
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每学期4~5次
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课题组组长
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校长室
教务处
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赵惠奇
谢建华
金 麟
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11
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青蓝工程
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不定期
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部分教师
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校长室
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谢伯仁
赵惠奇
张兴荣
贺剑英
陆伟刚
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12
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师德教育培训
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2月～6月
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全体教师
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校长室
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谢伯仁
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13
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多媒体课件制作、课件设计
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5月份
6月份
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全体教师
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教务处
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谢建华
金 麟
孙 伟
张 云
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14
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校园网站建设
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不定期
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校信息技术骨干
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教务处
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赵惠奇
谢建华
金 麟
孙 伟
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15
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名师、专家讲座
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每学期二次
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全体教师
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校长室
教务处
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赵惠奇
谢建华
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16
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心理辅导培训
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3月份
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全体教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
金 麟
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17
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班主任研讨会
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每学期一次
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班主任
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政教处
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贺剑英
周利平
张 华
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18
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“生本教育”专题讲座
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4月份
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全体教师
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校长室
教务处
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赵惠奇
谢建华
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19
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教师课堂教学能力培训
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4-5月份
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全体教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
谢建华
王静洁
金 麟
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20
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学习《中小学教师职业道德规范》
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9月份
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全体教师
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校长室
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谢伯仁
赵惠奇
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21
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吸收教学案精华，完善集体备课、个人备课
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每月一次
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初一、初二、初三部分学科教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
赵惠奇
谢建华
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22
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树良好师德风范
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9月～10月
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全体教师
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校长室
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谢伯仁
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23
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青年教师教学能力大比武活动
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9月~10月
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全体教师
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教务处
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谢伯仁
赵惠奇
张兴荣
贺剑英
陆伟刚
谢建华
金 麟
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24
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青年教师座谈会
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10月
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部分青年教师
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教务处
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谢建华
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25
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教师心理健康保健培训
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不定期
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全体教师
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校长室
教务处
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谢伯仁
谢建华
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26
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多媒体课件制作、课件设计
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11月份
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年青教师
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教务处
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谢建华
金 麟
孙 伟
张 云
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27
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校园网站、学科网站建设
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不定期
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校信息技术骨干
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教务处
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谢建华
金 麟
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28
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学校网站班主任论坛建设
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不定期
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全体班主任
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政教处
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贺剑英
周利平
张 华
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