湖塘桥初中教师教学工作操作规范要点（修订稿）
一、集体备课： 集体备课不迟到 聚精会神不打杂
发言事先列提纲 踊跃发言献良策
二、个人备课： 备课必须分课时 教学环节不能少
课程标准为目标 学科知识为线索
突出重点和难点 创设预设来体现
导学策略作载体 设计问题要精心
精选作业为巩固 反馈讲评为提高
三、上 课： 预备铃前到教室 上课下课守环节
教学思路须清晰 激情讲课有气场
通过探究得结论 师生互动高效率
关注生成显智慧 力争课上背和练
提优补差课上做 适当留做揭榜题
重要内容留板书 板书表述师规范
现代技术进课堂 仪表端庄展师貌
四、公开课： 抓住时机展己才 开课准备要充分
形式效果要统一 给予听者有新意
他人开课主动听 准时到达听仔细
积极评课及时传 相互学习长自己
五、作 业： 课后作业随布置 督促学生及时记
课堂作业相衔接 基础提升均兼之
创新改造相结合 提倡抢做提高题
错题重做重批改 全批全改随评议
六、辅 导： 早上中午自习课 均是相关师阵地
该到要到不迟到 认真辅导高效率
集中提优成体系 精选习题精讲题
七、科 研： 学习理论明方向 指导教学与科研
选择问题立课题 善将小题归大题
多加思考想法子 善把想法变方案
方案运用实践中 根据效果改方案
点滴行动变文献 抓住机遇发论文
八、值 班： 值班辅导份内事 按照排表早到班
特殊困难表内调 调动情况报组长
常下讲台去巡视 解答学生之疑难
下课铃响生先离 老师督促锁门窗
九、相互听课： 相互听课相互学 学期至少听廿节
详细笔记认真听 日期课题流程全
杜绝不听造笔记 写好评价互交流
教务处(第一稿 2011.08, 第二稿2014.10，第三稿2015.12, 第四稿2016.09)
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