校园文化创意征集活动方案
美丽的湖中校园是我们共同的家，为了进一步提升校园文化品位，营造更加靓丽、典雅、和谐的校园文化环境，发挥师生和家长在校园文化建设中的主体作用，学校决定开展“我爱湖中——共建‘求实’新校园”校园文化建设方案征集活动。
一、征集对象：
全校师生和关心湖中发展的社会各界人士。
二、征集内容：
（一）“求实”文化教育箴言
一句富含哲理的格言，一声温馨亲切的提示，可以让我们站得更高、看得更远、做得更好。
要求：
1．紧扣“求实”文化解读（见附录），文字精炼，内涵丰富，激励性强。
2．鼓励原创。搜集亦可（请注明作者及出处）。
3．请注明“办公区”、“教学区”、“活动区”。
（二）走廊的“柱子文化”
条条坚固的柱子是我们安全的依靠，也可以成为我们校园文化的一道风景线。
要求：
1．以我校各楼层长廊上的柱子为主题进行文化创意活动。
2. 设计作品或建议可以是长廊文化的整体方案，也可以是一支柱子的设计方案。
3．如附设计图片或照片应能生动、贴切地反映方案的主题内涵，图片清晰。
（三）楼梯文化
“千里之行，始于足下”。一层层台阶是我们更上一层楼的必经之地，营造好的楼梯文化，让我们的登高更有动力。
要求：
1．楼梯侧墙的标语设计可围绕一个主题展开。
2．台阶上的名言的设计方式可有多种创意（一般不超过16个子）。
（四）班级文化创意征集
班级名片、教室室内外文化墙等。
(五) 校园文化建设“金点子”
可以是整体的策划方案，可以是校园局部景观的设计，也可以是一点一处的改进思路。
三、时间安排：
1．宣传动员：通过海报、网站的方式动员全校师生及社会各界人士。（2016年11月）
2．收集评选：收集整理后组织专家、领导评选。（2016年12月2日截稿－2016年12月底公布结果）
四、作品报送要求：
1．截稿时间：2016年12月2日
2．投稿方式：以班级为单位，师、生、家长作品分开，作品文稿交校工会或发邮箱：59386309@{域名已经过期}
3．为评奖需要，作品和电子文稿需标明学生（家长、教师）姓名和班级
五、评奖及制作：
1．学校将组织专家、领导对入围作品进行评奖，评出一、二、三等奖若干名并颁发证书及奖品奖金。
2．学校对获奖作品择优录用，一经录用实施，作品将署设计者姓名及班级，学校永久保存，并优先在校园文化建设时以作者命名。
让我们携起手来，群策群力，把湖中建设得更加美好！
我们期待着您的参与！
常州市武进区湖塘桥初级中学
常州市武进区湖塘桥初级中学工会
2016.11.25
附录：学校“求实”文化解读
湖塘桥初级中学创建于1946年，初名求实中学，1987年初高中分设，迁建于现址。为了让每一位学生都能获得健康的、和谐的、可持续的发展，学校确立了“固本强基、求真务实”的办学理念，践行“求实”校训，发扬“求实”文化和“恭、宽、信”的湖中精神。
“求实”，是一种价值追求，它强调求真务实，固本强基；“求实”，是一种科学精神，它强调尊重规律，实事求是；“求实”是一种工作作风，它强调真抓实干，认真负责。
孔子云：“恭则不侮，宽则得众，信则人任”。为了培养学生的阳光心灵，促进学生的健康成长，学校广泛倡导和弘扬“恭、宽、信”的湖中精神。
恭，就是培养学生对天地万物的敬畏心，因为现在很多身边人包括我们的学生，暴戾之气多了，敬畏之心缺了。恭，能涤荡学生烦躁的心灵，培养学生高尚的情操。它是与人、与物、与事和谐共处的基础，是成功的保障。
宽，就是心胸宽广，知识宽泛。一个真正宽待他人的人，可以拥有最多的朋友，最多的帮助，更多的尊敬。我们教师需要有包容心，用爱来呵护学生、感染学生，塑造美好的灵魂。同时，教师要有广阔的视野，有博大的胸怀，培养面向现代化、面向世界、面向未来的合格建设者和接班人。
信，就是言必行，行必果。诚信既是对自己的尊重，也是对他人的尊重。诚信既是个人的立身之本，也是国家、民族、集体的生存之本。习近平主席说，人民有信仰，民族有希望，国家才有力量。要让学生有信仰，必须要在教育教学中让学生能信服。为了培养学生诚实守信的美德，就需要用诚实守信的传统美德潜移默化地影响学生。
校园文化建设“金点子”征集表
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姓名
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班级
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联系电话dianhua
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“金点子”名称
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意见和建议：
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