第九个师德建设月活动总结
常州市武进区湖塘桥初级中学工会
为了进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德建设，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，努力建设高素质教师队伍，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，我校根据区教育局、教育工会《关于开展第九个“师德建设月”活动的通知》的精神，结合我校的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。扎实开展师德教育系列活动，精心设计活动载体，强化师德教育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现将活动总结如下：
一、健全师德教育领导机构，加强领导，落实责任
校工会高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，开学初召开行政会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感。同时健全组织机构，学校成立了以朱万川主席为组长，各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导小组。做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人。结合学校工作实际，制定了切实可行的《湖塘桥初级中学第九个师德建设月活动方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。
二、组织宣传学习，提高教职工认识
为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，9月9日在第32个教师节来临之际，我校召开了教职工学习动员会，深入学习了《师德建设月活动方案》、统一收看了江苏电视台教育频道播放的《且行且知向未来——乡村教师第一课》专题片。会上，全体教师认识了师德师风教育活动常抓不懈的重要性，形成共识：以德施教、依法执教、文明从教，树立良好的师德形象，扎根农村，勤奋工作，争做一名优秀的人民教师。
三、建立健全师德评比考核制度，形成监督和保障措施
1．完善师德考核相关制度，依靠制度约束规范教师言行。学校制定完善了《师德考核评价标准》 、《教师绩效考核方案》、《教职工考勤制度》等相关规章制度，严肃教师工作纪律。
2．建立师德教育群众监督机制。公布校长电话、QQ号，设立师德师风征求意见箱，及时发现并解决师德师风中的问题。
3．严格落实师德“一票否决”制度。学校开展了2016年校师德模范评选和师德年度考评，按照30%的比例由各工会小组推荐校师德模范候选人，由本人在组内申请或民主推荐，候选人撰写师德事迹材料，校行政、工会评议，公示、颁发荣誉证书，全校共表彰师德模范10人。将师德考核优秀（54人）作为年度考核优秀的优先条件。对于师生家长反映的违背师德规定的1人予以诫勉谈话。
四、创设有效活动载体，深入开展师德师风建设活动
1.报名参加区经典诵读教师组比赛，选择诵读篇目为诗朗诵《放飞中国梦》，邀请了区文化馆许鸣老师进行专业指导，报名参赛教师踊跃。通过“中国梦”的主题诵读，大力弘扬教师爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。
2.深入挖掘学校身边的教师感人事迹，我校宋玉珍参加师德模范评选，被授予“常州市师德模范”荣誉称号。获奖后，宋老师在升旗仪式上向全校师生宣讲了自己的事迹，引导师生学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，以进一步增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德在我区蔚然成风。
3.开展了青年教师师德演讲比赛。青年教师以爱为出发点、以责任为根本，用心去诉说，用情去表达，激人向上。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，充分的表达了教师甘于平凡，爱岗敬业，默默奉献的高尚品格，展现我校教师爱岗敬业，爱生乐教，为人师表，无私奉献的良好精神风貌。经过评比，语文组杨亚媛老师获得特等奖并将代表我校参加武进区青年教师成长论坛总决赛。
4．开展了“师德承诺”活动。为了进一步“优化师德，端正师风”，努力建设一支高素质的教师队伍，学校在认真学习、提高认识的基础上，认真排查了学校及教职工个人师德师风存在的突出问题，并结合突出问题的整改，拟订师德承诺的内容。在一号楼大厅显著位置设立师德师风承诺书公布栏，通过承诺书公示方式开展承诺活动，并主动接受全校师生及家长的民主监督。教师递交《师德师风承诺书》，参与率为100%。《师德师风承诺书》的签订，有利于规范教师的从教行为，净化体罚、有偿家教等不良风气，从而维护了人民教师良好的社会形象，提升了学校品味，为办人民满意的教育起到积极的推动作用。
五、师德教育活动的体会与思考
加强师德教育，提高教师的职业道德素质是学校和领导的首要任务；加强学习是师德教育的主要途径；活动开展是师德教育的有效方法；多方评议是促进师德水平提升的重要手段；制度建设是落实师德教育的基本保证。
六、存在问题及今后努力的方向
存在问题：
1．部分教师对师德教育的认识不深刻，有走过程摆样子的现象。
2．教师缺乏自我学习和提高的激情。
今后努力的方向：
1．继续把师德教育作为常规化工作，渗入到学校的管理之中。
2．经常开展丰富的载体活动，通过活动来提高广大教师的师德水平和人格魅力。
师德建设是一项长期而艰巨的任务，经过第九个师德建设月活动的开展，学校对师德建设工作高度重视，学校全体教师的职业道德素养整体有所提高，师德建设的自我意识和要求增强了，能模范遵守国家法律法规，依法执教，无违法违规现象发生，能够模范遵守职业道德，以德治教，无违反师德现象发生。但这只是万里长征走出了第一步，以后的路程更长，工作更伟大、更艰巨。我们决心更加扎实有效地开展好这项工作，努力造就出一支忠诚于人民教育事业，思想素质好，业务水平高，团队精神硬，奉献精神强，师德师风优，让人民满意的教师队伍。
2016.10
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