湖中召开落实学习规，营造好学风会议
培养良好的习惯是素质教育的归宿，素质只有化为习惯，才能成为终生受用不尽的财富。为了促使新初一学生快速养成良好的行为习惯，9月20日下午，湖塘桥初级中学全体初一任课老师聚集在阶梯教室，召开 “落实学习规，营造好学风”主题工作会议，本次会议有教务处薛惠英副主任主持。
会议首先由教务处谢建华主任解读《学习规》和《湖中教师教学工作操作规范要点》，因为谢主任是学习规和教学工作操作规范要点的编写者，所以谢主任解读得比较深刻。“有规矩…… 成方圆……细心记…… 划重点……课间操……快到场”；“集体备课不迟到……导学策略作载体……设计问题要精心……关注生成显智慧”……让全体老师明确了学习规和教学工作操作规范要点的具体要求，它们包含了学生、老师从早到晚，从开学到期末考试，从学校到家庭，从教室、操场到宿舍，从教室到食堂方方面面的明确而具体的要求。除此以外，谢主任还提出了贯彻学习规的具体做法：抓开头，明要求；自觉做，严监督；出成效。谢主任朴实无华的语言中包含着深刻的道理。
“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，老师是学生最好的榜样，要引导学生养成良好的行为习惯，教师必须先规范自己的行为。为此，金麟副校长的讲话紧扣责任和艺术两个关键词。他说，老师非常辛苦，但我们肩膀上应该负起责任，既来之，则安之，干好之。既然选择了这份职业，就要爱好这份职业。我们要学会换位思考，如果我们是家长，那我们希望孩子碰上的是怎样的老师呢？金校长的问题，耐人寻味。随后，金校长针对如何引导学生养成良好学风提出了具体而实在的建议，他说，做人的工作最难，如何把普通人培养成人才，需要讲究艺术。具体说来，以下几点值得借鉴：1、师生之间要有距离感。2、要“软”“硬”兼施。管理上要对学生严格要求，生活上要对学生关怀备至。3、做到四个勤：勤看，勤走，勤思，勤写。4、学会借力。5、与任课老师、学生、家长建立良好关系。金校长的讲话可谓简明扼要，字字珠玑。
分管初一年级的贺剑英副校长在会上分析了新初一的现状，尽管困难比较大，但是她说，我们初一年级有着优秀的团队，只要我们全体老师心往一处想，劲往一处使，抓好榜样，吃透学生，吃住学生，我们初一年级的教育教学一定会取得骄人的成绩。
壮旭东校长会上也对大家提出了殷切的希望，他首先希望全体老师牢记“求实”校训，工作中讲究务实，学会动脑，学会用心。其次，他希望老师牢记“恭、宽、信”的湖中精神。恭是对人、事、物的一种正确态度，是与人合作共处的基础，是成功的前提，是社会和谐发展的保证，所以，我们老师要致力于培养学生对天地万物的敬畏之心。宽，宽容，宽就能得众，就可以得到众人对你的信赖，你就可以拥有最广阔的朋友，我们老师就需要有包容心，用爱来呵护学生，感染学生，塑造学生美好的心灵。更要用广阔的视野，博大的情怀，培养面向现代化、面向世界、面向未来的合格建设者和接班人。信，守信，信仰。言必行，行必果，我们要用行动让学生信服，而且要让学生有信仰，我们老师首先就要做一个“知法、知德、知责”和“有信仰、有宗旨、有担当、有戒律”的好老师。
湖塘桥初级中学历来重视学生行为习惯的培养，尤其是起始年级的行为习惯，抓在开头，所以，开学初，我们停课一周，对初一学生进行军训，随后，教务处谢主任又专门为初一学生作了《落实学习规，营造好学风》的专题讲座。相信，经过我们的努力，一定能够促使学生养成良好的行为习惯，从而为他们赢得更多的自信，更多的成功！
（湖塘桥初级中学供稿 撰稿：薛惠英 摄影：倪志坚 审核：王娜）
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