下午第一节课上了一半，有一位老师告诉我，我们班有两位学生站在外面，还用手上的试卷挡住自己的脸，生怕路过的老师看见。我心里在想，可能又是徐同学和何同学。我心理憋着一肚子火，可是我忍住了，继续改自己的作业。下课后，我把徐文同学叫到我身边，然后问明了事情的原委，本想用发火的方式来进行教育，这样马上见效而且省时省心。但我现在不是想走进学生的心灵吗，如果动不动就用这种简单粗暴的方式终究不是长久之计。于是，我从一句“怎么又是你啊”开始了我的教育，先从让他说话开始（心理学、教育学告诉我们，要想教育好学生必须让学生开口说话。），我先是问一些问题，让他开口讲，然后表扬了他的优点以及上次班上学生对他的每人一句话，然后讲到了每个人都有好的一面和不好的一面，包括老师也一样，我们应该把自己好的一面展现给别人看，你说对不对？最后直到看到他脸上那种接受的表情我才停下来，并叫他快点加油，马上要考试了，争取考出好成绩让他妈妈开心一下。