规范自身行为 争当“三好教师”
——争当“三好教师”师德大讨论活动小结
2013年4月，武进区教育局开展了争当主题教育活动。月，区教育局又决定用一个月时间集中开展争当师德大讨论活动。我校组织广大教师进一步学习贯彻落实各级有关加强教师队伍建设尤其是加强师德师风建设的法规、政策和文件精神，通过学习、比照、反思、整改等步骤，进一步增强全体教师的师德意识，全面提高了广大教师师德、师能、师风水平。随着各项活动的开展，我校广大教师努力以标准要求自己，涌现出了一大批先进个人和模范典型。本人作为湖塘桥初级中学校长，能以身作则，率先垂范，通过组织、学习和参加各种师德教育活动，进一步增强了法制意识，提高了管理能力，做到依法治校。三好教师年日召开了专门的动员会议进行全面布置，同时根据区教育局活动意见，结合本校实际，认真制定详实的活动计划和方案。我校组织教职员工学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江苏省中小学教师职业道德规范》、省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》（试行）等为重点，加强教师相关法规学习，提高教师法规意识和遵章守纪自觉性。全国好教师组织全校教师深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论，通过学习进一步规范教师教育教学行为，丰富教育方法，整合教学手段，提高教育教学能力。
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