今天是星期一，可能还是“星期一综合诊”。早晨6点45分到教室，只见懒洋洋的一片:没有多少人在认真读书，有的学生捧着书，却在发呆；有的趴在课桌上，眼神迷茫;有的学生撑着下巴在低声读着。学生沈某某、孙某某更是手里在做着小动作，根本没进入学习状态。还有值日生在扫地、擦阳台，也在磨蹭着，做事都不利索，仿佛希望逃掉早读，仿佛能少读一点是一点。我看到后很生气，早读不是为老师读的。学习是自己的事，也不是为老师学的。怎么办？骂他们一顿？似乎不会有什么作用。突然想起以前一篇《大声读书的好处》文章，我马上打开电脑，找出这篇文章，让他们齐读一遍，并讲解了一下大声读书的十个好处，果然整个教室的读书面貌焕然一新了。真的是方法总是比问题多。