良好的学习习惯养成在于学生平时的累积,所以明确提出:为了全体同学能顺利升入理想高一级学校,在初三这一年里学校会在各个方面非常严格要求同学们,遵守校纪班规,在考勤、课堂纪律、早读、午间、做操、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。初三的特点是:任务重、作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动,没有紧迫感,学习没有可行性计划,自习时间利用不足,我们老师通过讲道理、督促、必要的一些提醒、集体指导、个别指导(谈话)等方式引导同学不断优化学习方法,从而更有效地提高学习效率。
良好的学习习惯养成在于学生平时的累积,所以明确提出:为了全体同学能顺利升入理想高一级学校,在初三这一年里学校会在各个方面非常严格要求同学们,遵守校纪班规,在考勤、课堂纪律、早读、午间、做操、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。初三的特点是:任务重、作业多、时间紧。一些同学学习缺乏主动,没有紧迫感,学习没有可行性计划,自习时间利用不足,我们老师通过讲道理、督促、必要的一些提醒、集体指导、个别指导(谈话)等方式引导同学不断优化学习方法,从而更有效地提高学习效率。
![]() ![]() |