图书馆内蕴藏着丰富的知识资源，是广大读者的良师益友和终身学习的地方。作为中学图书馆，它藏有大量的书籍、报刊、光盘、电子图书等文献，为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。根据我校图书馆的实际情况，本学期将做好如下的管理工作：
一、科学管理，为读者提供服务
学校采用任我游管理系统开展师生图书的借阅。为学生办理图书借阅证，对学生借阅图书采取定期借还的方法，保证让学生能看上书、看好书。利用计算机，科学地统计图书资料的借出与归还情况。对部分新书和音像制品进行分类、编目和上架，期刊按年度进行装订、入帐。
二、开展读书活动
开展读书活动也是图书馆的天职通过读书活动，吸引更多的读者参与图书馆，利用图书馆，从而达到提高学生素质，形成良好的校园文化，促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”，安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍。鼓励学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生参与管理
一支强有力的学生图书管理员是搞好图书馆工作的有力保障，期初在每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书馆的管理人员负责图书借还，书库整理、维护秩序，保持图书馆的安静。
四、提高素质、精通管理
图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度，加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质，。
培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍定期进行图书管理培训，建立他们的责任意识与服务精神
具体工作安排：
1、制订图书馆工作计划
2、推选学生图书管理员，召开专题会议
3、开展新生借阅知识讲座和图书馆情况介绍
4、安排好学生图书借阅，开始流通
5、图书馆环境布置
6、更新图书馆网页
7、编制新书简介
8、举行第二期学生图书管理员培训
9、学生读书笔记、读后感展评
10、评选优秀学生图书管理员
11、2012年期刊装订、入帐
12、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作
2013年2月
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