肩上扛起大担当心中怀有大境界 工作充满大激情
湖塘桥初级中学2014～2015学年度第一学期学校工作总结
时光飞驰，一个学期又结束了。本学期，在区教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，学校认真贯彻学习党的教育方针、政策，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动和努力践行社会主义核心价值观的主题与工作思路，深入开展“做人民满意教师、办人民满意教育”活动，强化学校管理，提高教育教学质量，提升学校办学水平，不断创新进取，取得了2013～2014学年度区实施初中素质教育工作二等奖、省档案工作三星级单位、市单位治安保卫工作先进集体、市第三批中小学关工委工作常态化建设合格单位、第26届金钥匙科技竞赛武进赛区青少年科技先进学校、区第八届中小学生车辆模型竞赛团体一等奖、区“红领巾读书征文”活动优秀组织奖、区“绿地•香奈”杯首届新少年网络作文大赛秀组织奖等成绩。现将学校本学期的工作总结如下：
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的发展和教育质量的提高。本学期，学校进一步加大创新管理力度，努力践行社会主义核心价值观和“求实”办学思想，大力倡导“以人为本”的管理理念，学校管理工作得到了进一步提升。
1、加强了学校内部管理，全面提升管理水平。学校实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制，凡学校重大事情如绩效工资发放方案的修订工作等，均要通过教代会讨论通过，确保决策的准确性。同时积极发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强了领导班子建设，增强了中层干部主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校严格按照湖塘镇党委的部署，多次深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，领导班子分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步深入群众，增强了“为学校发展服务”的主动服务意识，真正成为了一个“敬业勤政、团结协作、作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体”。本学期，学校派总务处王军副主任、团委宋刘花书记到湖塘实验中学跟岗学习。
3、继续开展争当“三好教师”师德建设活动，大力加强教师队伍建设，提高师资群体综合素质。学校通过继续开展争当“三好教师”师德建设活动，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教职工教书育人的责任感和使命感，使学校教职工怀揣神圣使命感，修以高尚的品德，练就精湛的业务，献出真诚的爱心，肩上扛起大担当、心中怀有大境界、工作充满大激情，逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。本学期，许多教师在教育岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强、思想素质高的优秀教师，周利平老师获市优秀共产党员，张华老师获市优秀教育工作者，毕丽君、秦小红、莫晓丽、钱琳琳老师获区优秀教育工作者！
4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。学校成立了依法治校工作领导小组，认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长具体抓，构建形成由政教处、教务处、总务处、团队、年级组等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人，努力使依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效管理机制。同时学校不断完善各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
5、加强求实文化、德育、艺术特色建设，走特色办校之路。文化即经验，文化即历史。本学期，学校继续以“求实”为主题，进一步通过制度规范、行为引导、环境建设等从精神文化、制度文化、课程文化、环境文化加强“求实文化”建设，展示师生的思想精神追求，凝聚学校文化。
6、认真细致地做好人事工作。学校教师人事工作是关系到教师切身利益的工作，学校一贯非常重视。本学期，根据区教育局的要求，学校认真细致地及时更新了省教职工信息管理系统和常州人事管理（事业版）内教职工的基本信息，认真做好学校教职工情况统计报表等工作。10月8日顺利完成2014年职评工作，11月1日顺利完成教师资格首次注册工作。
二、德育工作
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。本学期，学校德育工作本着“以人为本、诚信育才”的办学理念，以“社会主义核心价值观”、“让每一位学生都得到发展”为学校德育工作的出发点和落脚点，以“八礼四仪”养成教育、《学生规》等行为规范为抓手，以开展班级主题系列活动为载体，以学校三风及班风建设取得明显实效为目标，把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务，进一步健全了规章制度，加强了班主任队伍建设，提升师德修养，规范学生礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，积极探索未成年人思想道德建设新模式。
（一）努力加强德育队伍建设，完善常规管理制度，提高德育工作实效
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设。
（1）加强班主任培训。第一举办好暑期德育工作研讨会。“热爱学生、宽容大度、为人师表、工作细致负责”等这些是我们选拔班主任的先决条件，但如何凝聚班主任的力量、激发班主任的工作热情、彰显班主任的工作智慧、完善班主任的工作方式，这些是我们在工作过程中要考虑的重点问题。为此，我们高度重视每学年一次的德育工作研讨会。一学年结束，班主任认真反思并撰写教育案例已成为一项常规工作，而经评选后优秀案例的研讨会成为一年一度德育工作研讨的重点和亮点。德育研讨会分三个议程：第一个议程是进行优秀德育案例的颁奖。第二个议程由五位老师进行优秀德育案例交流，第三个议程请校领导讲话。本次案例评选共收到35篇案例，评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖10名。第二继续坚持班主任例会制度。利用班主任例会的部分时间进行培训工作，基本做到每两周一次，或者是班主任特色工作经验交流。每一次培训内容我们都精心编印发至每位班主任手中，方便资料的收集与积累，使班主任队伍的素质得到一定程度的提高。
（2）继续发挥“湖中班主任论坛”的交流作用。各班主任在论坛中发表工作日记以便及时对自己工作得失加以反思，同时通过浏览他人的帖子以达到相互交流、取长补短的目的。班主任论坛加强了班主任之间的交流与学习，让沟通交流学习不再受时间地点的限制，同时实现资源共享。
（二）进一步完善各项常规管理，加强校园文化建设，促使良好班风校风的形成
1、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、《宿舍文明公约》是我校对学生日常行为方面的基本要求。我们一方面重点让班主任组织学习抓落实，从点滴小事抓起。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。特别是抓好本学期九月份的开头工作。
2、规范寄宿生管理。学校有寄宿生650多人，这么多学生住宿在校无疑是加大学校管理的压力，为了规范寄宿生的行为更为了给全体寄宿生营造一个和谐的生活环境，在学期初，我们召开了全体寄宿生会议，进一步明确寄宿纪律，同时明确舍长责任，实行舍长负责制。为了引导学生为洁净、美丽的校园而共同努力，使随地吐痰、乱扔废弃物的行为受到潜在的限制而没有市场，校园环境卫生也是常规管理中的一项重要内容。
3、继续加强班级文化建设。班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，开学初，我们对各班的班级文化建设仍提出了如下意见：要精心设计、布置“宣传栏”。虽然空间有限，但有限的空间只要合理利用也能产生较大的影响。所以各班根据自己班级的特色，结合学习、生活的某些方面来选定内容进行设计，应该说许多班级布置得还是很有新意的。事实表明，班级文化建设对展示班级风貌、营造良好的学习氛围、增强班级凝聚力有着不可忽视的作用。
4、充分利用好黑板报这块班级宣传的主阵地。黑板报一般每两周或三周出一期，我们要求各班抓住每次宣传的机会，精心设计版面，认真确定宣传的内容文章。很多班级的黑板报出得很好，不但能给人以视觉上美的享受，而且对班级学习氛围的营造、集体荣誉感的培养都起到举足轻重的作用，为我校增添了更多的文化气息。
5、充分发挥学校图书馆的功能，定时间向学生开放。本学期，我们还专门开设了心理健康教育专柜，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，各取所需，极大地开阔学生的视野，丰富学生的精神生活。
（三）围绕爱国主义，开展了各种活动，丰富了学生的课余生活
1、2014年9月份：
（1）进行初一年级新生入学培训：从8月31日早上报到，到9月2日下午放学，时间虽只有短短三天，但这三天对于湖塘桥初中700多名初一新生来说却是真心收获，并天天快乐的三天。总务处把学习材料分发到班，寄宿生生活细致安排。而政教处、教务处策划、组织的各项活动更是活泼生动又富有成效：从“破冰行动”（师生互相认识）到互助学习，从课堂规范到课间活动，从班级自主活动到年级统一行动，有“文明礼仪”视频讲座，有“舞动青春”体操训练，有要求严格的“规范”检测，也有振奋人心的演讲比赛。内容涉及到了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日常规》、《学习规》、《现代中学生的必备意识》、“八礼四仪”等各个方面。三天培训结束后，学校隆重举行了总结表彰大会。学校领导对表现出色的优秀学生代表、演讲比赛获奖学生以及新生文明宿舍予以表彰，颁发奖状，勉励全体初一新生以良好的开端为起跑点，一路勇敢前行，成功奔向预定的各个站点。
（2）初二、初三年级文明礼仪、行为规范培训：①礼仪规范常规教育；②观看了“志存高远，激扬青春”视频后交流了感想、订了新学期计划；③学习了“学习规”。
（3）各班遵照“认星争优、做美德少年”活动的通知要求，认真落实，注重长期性、实效性。本学期，江欣雨、汪苏辉和姚琳怡3位同学获“江苏好少年”，许屹洲、汤昊宇、张琳轩、徐嘉怡、彭梦凡、姜奕丰、王子涵、朱慧心、蒋海霞、于成路、高冲、何佳怡、杨李玥、喻昕怡等14位同学获“龙城好少年”！
（4）全天各时段，时刻督促学生规范佩戴规范胸卡。本学期，学生胸卡统一更换成硬卡（与考勤卡、电话卡功能相结合），胸卡颜色用以区分以下几种学生：寄宿生（红色）、在校三餐走读生（绿色）、走读生（黄色）。走读生每日早晨到校和晚上离校前都要在门卫刷卡，以便家长及时收到信息，了解学生到校离校时间。
2、2014年10-11月份：
（1）组织学生利用家庭网络开展了“向国旗敬礼”活动，学生利用节假日登陆中国文明网、央视网等网站，参加了网上签名寄语活动，参与率百分之百。
（2）庆祝“国庆”活动。
（3）表彰了湖中“春苗”奖励基金学生。
（4）10月29日，初一年级举行了“活泼明理、团结向上”主题班歌比赛暨班级风貌展示活动。
3、2014年12月份
（1）认真组织学生参加了省中小学生网上法律知识竞赛，参与率百分之百。
（2）以“求实”为主题，开展了第二十三届校园文化艺术节。本届艺术节历时一个多月，主要分为艺术作品展板和文艺节目汇演两个板块。12月31日下午，丰富多彩的湖塘桥初级中学第二十三届“求实”校园文化艺术节在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕。本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。本届艺术节历时一个月，艺术节活动内容力求多样化，主要分为艺术作品展板、文艺节目汇演和最美古诗文诵读三个板块。各年级各班的艺术节展板展出了绘画、书法、摄影、剪纸、手工艺等作品。同学们的新颖设计和合理构思，展示了湖中学子的想象力、创造力和内在艺术潜力。同时，艺术作品展板展示达到了相互交流、成果共享的目的，成为了湖中艺术节校园内一道亮丽的风景线。
4、2015年1月份
（1）开展远离不良网络诱惑的教育活动。2015年1月9日班会课上，全体班主任老师又一次组织学生开展了“树立健康的网络风气，抵制不良信息，远离不良网络诱惑”的教育活动，培养良好的上网习惯。要求学生必须做到以下几点：1、不要漫无目的上网，给自己设定上网时间、明确上网目的。2、删掉电脑中不健康的网络游戏。3、上网过程中多活动身体，不能长时间坐在电脑前。4、多与老师同学交流，用丰富多彩的现实生活代替虚拟的网络世界。最后，班主任老师分发的“远离不安全网络”《告家长书》，家校联手共同引导学生绿色上网。通过本次活动，湖中学生增强了自我保护意识。他们明确表示将共同行动起来，遵守《网络文明公约》，规范上网，争做网络文明卫士！
（2）2015年1月15日为排解当代中学生青春期的烦恼，增强中学生的自我保护意识和能力，我校特邀武进同心护蕾驿站、国家二级心理咨询师、常州天问职业培训学校校长顾小清老师为我校初二全体学生作了“今生无悔，青春期自我保护知识”讲座。这次讲座像一场及时雨，解开了中学生心中不少的疑惑，帮着大家正视青春，珍惜青春，也知道了不当行为带来的危害，增强了自我保护意识和自我保护能力，使每个人都充满了自信和朝气。
（四）密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络
德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作为学校要主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。
我校历来重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，期中考后的家长会，学校分管德育的副校长分别到各年级介绍学生的基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望，希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法，班主任则根据本班情况给家长们提一些切实可行的家教建议。
现在有些社区非常重视精神文明建设，表彰本社区的优秀学生，组织本社区的学生开展活动（体育活动、文艺活动、征文活动）等，这对提升学生素质以及促进学校工作都有一定的作用，对此学校给予积极的配合与支持；另外学校有时也需要社区的帮助与支持，如每学期都要社区民警为一些经常违纪违规的学生上警示课，在社区建立德育基地开展活动等。
三、教学科研工作
教育教学质量是学校生存、发展的生命线。本学期，学校始终坚持“让每一位学生都得到发展”的办学理念，进一步深入挖掘求实文化的内涵，形成学校求实文化的办学思想与理念，并使办学思想与理念深入人心。坚持“绿色教育”理念，围绕“课改”主题词，继续深化课改。坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨开展了丰富的教学活动，进一步发挥音、美艺术特色优势，让每一位学生都得到发展，全面提高学生综合素质。进一步强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥教研组和备课组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。
（一）推进课程体系改革，促进课程实施规范
加强课程体系建设，建立课程领导机制。严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，促进课程实施的规范化，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。彰显课程实施的创造性，根据学校的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，量力而行，设计符合学校、教师和学生发展实际的课程方案，使国家课程校本化地实施。进一步完善和落实现有必修校本课程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明礼仪》、《争做光荣的共青团员》和《书法》等，不断加强学生文化社团活动，促进学生全面发展、激发学生潜力、培养学生兴趣。
加强课堂教学研究，提升教学领导能力。进一步厘定和确认学科关键能力，引导教师加深专业理解，改进教学实践，进一步落实学科教学常规，促进学生学习方式的转变。引导教师认真落实“常州市中小学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。引导广大中小学教师认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，积极推进数字化学习进程。以应用能力为导向，提高教师的信息化水平。引导广大教师认真学习《课型范式与实施策略》丛书，继续加强各学科课型研究。组织开展各学段、学科课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，探讨生成性教学的基本理论与实施策略，分享教学实践智慧，提高课堂教学效益。认真组织中青年教师基本功竞赛或优质课评比活动，为教师发展夯实坚实的基础。
（二）全面落实教学常规、切实加强内部管理，提升教师专业素养
坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理。组织教师深入研究新的课程标准和教材，采取多种方式加深对课程标准和教材的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。努力推动学校进一步深化教学改革、加强教学管理，提升教师专业发展水平，提高教育教学质量。努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研能力强的师资队伍，进一步改善工作作风，进一步提升工作效能，更好地发挥教师的主导作用。
引导各科教师认真学习《课型范式与实施策略》丛书，切实加强课型研究，不断提升课堂教学效益。组织开展“青年教师基本功竞赛，人人上好一节展示课”的系列校本研修活动。
（二）扎实做好常规管理
1、教研组、备课组管理
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求,要求行政人员、教研组长、年级组长、35周岁以下老师每周不少于2节，其他任课老师不少于30节，学校定期进行检查统计并公布。充分调动教师的积极性，尽可能缩小同一备课组内
2、加强对地、生、音、体、美、劳等学科的管理，开展丰富多彩的兴趣活动
积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。在第26届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛武进赛区比赛中，学校评为青少年科技先进学校（集体），钱滢同学获一等奖，潘瑜、何佳逸、王婉宁、查兆青、汤宇茜等5名同学获二等奖，虞瑤怡、徐畅、陈超等3名同学获三等奖！宋文琴老师被评为优秀青少年科技辅导员！在区第八届中小学生车辆模型竞赛中，学校获团体一等奖，向阳、贺超、沈梓俊等3位同学获一等奖，李烨辉获二等奖，胡梦阳获三等奖！在区第八届“国培杯”航海模型比赛中，陈圳获二等奖，马烨谦、徐默然获三等奖！在区第八届“小哥白尼杯”中小学生航空模型竞赛中，冯一新获二等奖，张磊获三等奖！
能协助做好学校的宣传工作，积极组织学生参加各级各类的的征文评比，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力，重视培训学生艺术特长。在“苏教国际杯”省第十四届中学生作文大赛（初中组）中，何佳怡等5名同学获三等奖！贺剑英、朱万川等5位老师获优秀指导奖！在2014年市、区中学生七年级美文阅读比赛、八年级古诗词创作比赛活动中，徐佳钰获区一等奖，3名学生获二等奖，2名学生获三等奖！杜丹获市一等奖，徐佳钰获市三等奖！在区“绿地•香奈”杯首届新少年网络作文大赛中，学校获优秀组织奖，3位学获一等奖；区“红领巾读书征文”活动中，学校获优秀组织奖，2位学生获一、二等奖。在首届武进中学生“最美古诗词”电视赏读大赛中，学校获最佳表演奖！
能认真做好体育教学工作，上好每一堂体育课，全面提高学生身体素质。认真组织好三课两操两活动，切实抓好课间操质量。组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，定时定人，辅导到位，力争多出人才，出好成绩。加强体育课篮球知识教育和基本技能训练，彰显学校篮球特色。与学校各职能部门联合筹备校第二十四届田径运动会，促进学生德智体全面发展。结合学校的实际情况，开展丰富多彩的大课间体育活动和阳光体育活动。本学期，学校取得2014年区中小学排球比赛初中女子组第五名、区田径运动会第六名、2014年武进区中小学生田径比赛初中组团体总分第十五名、2015年区迎新春中长跑比赛初中组团体总分第六名、踢毽比赛团体总分第六名的好成绩！
3、加强对现代教育技术运用的管理
抓好信息技术课的教学工作，加强对信息中心和学校网络的管理。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代信息技术，加大课堂教学容量，提高上课质量。充分合理利用智能录课室。
4、加强对图书馆、实验室的管理
图书馆、实验室教务人员严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想，图书馆、阅览室要坚持每天开放，保证一线教学的需要。认真贯彻常州市示范图书馆评估细则精神。
实验室工作人员为教师演示、学生动手实验做好充分的准备工作，并能创新设计、改进实验，保持实验室整洁。要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。
5、严格学籍管理
严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。
6、加强考试管理
认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作；对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，分年级召开任课教师会议，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落实到实处。
7、加强学校卫生、安全工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。
为加强新学期的学校卫生工作，维护学校正常教学秩序，贯彻落实《关于印发餐饮服务环节和保健食品安全整顿实施意见的通知》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》等文件精神，成立防控工作小组，细化防控工作方案，健全防控工作网络，确保学生集体用餐食品卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生。
坚持以人为本的原则，采取一切有效措施确保学生安全。定期学生进行安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。
8、建立适合学生发展的校本课程体系
进一步完善促进师生发展的校本课程体系。建立基础型、拓展型、研究型三类课程，开发富有特色的校本课程2门，编印教科书2本，让学生自主选择，培养学生个性特长，积极开展社团活动，培养学生兴趣特长。制定各类课程的评价体系，开足开齐开好国家课程、地方课程和校本课程。
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。学校开设相关校本课程、由专职教师授课，让学生认识了解社会主义核心价值观的内涵、并在学习生活中付诸实践。为践行社会主义核心价值观，响应省文明办的号召，校本课程中教师组织学生学习“八礼四仪”并积极体验。
9、发挥艺术特色办学优势，提高学生综合素质
艺术特色办学优势既突现了本校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，也为社会培养更多的高素质的艺术人才，符合国家全面推行素质教育的方针政策。作为常州市艺术特色学校，采取多种形式，积极开展艺术特色教育。能认真贯彻全面素质教育的方针政策，创新研究开设校本课程，继续搞好劳动技术教学，培养学生劳动技能和社会适应能力。本学期，白云表演的西洋乐、吴昕雨表演的民乐均获区中小学生器乐比赛一等奖，分别获市一、二等奖，叶冰的绘画作品获市一等奖！2名学生获区第八届创新大赛（科幻画）评选一等奖，5名学生获二等奖，2名学生获三等奖！邹昕获省规范汉字书写比赛三等奖！王雨蛟的作品《核》获市中小学电脑制作活动三等奖！4名学生的生物摄影（视频）作品分别获市一、二等奖！张梦的作品《灯下你我他、团圆常住家》获区中小学电脑制作活动评选结果一等奖，袁佳文的作品《“玉兔”奔月》和《海边工厂》获三等奖！
（三）落实教育科研常规
1、课题管理
为提高学校教育科研水平和实效，以教育科研引领、支持学校内涵发展，进一步加大工作力度，创新工作方式，切实加强学校教科工作和课题研究的管理与指导。本学期，积极参与区教育局“新教育”课题研究，并开展一系列实践活动。做好2013年区、市级课题的申报工作和中期评估工作，以及校级课题的日常推进管理工作。根据学校三年主动发展规划的要求，积极开展“生本教学理念下的导学策略研究”。
2、积累教育教学中的素材，及时写成教学案例
教学与反思同行。要求教师在平时的教学中，及时反思、小结，并撰写论文。李燕平老师的论文获2014年省中小学“师陶杯”教育科研论文评比三等奖！
（四）加强毕业班的管理
1、强调初三教学工作的计划性，期初制定切实可行的教学计划。本学期着力夯实基础，树立教学为中考服务的理念。
2、采取有效措施，根据学生具体情况，分层次布置作业，并有针对性地提优补差。
3、根据教学情况，有针对性地召开初三任课教师教学研讨会，分层次召开学生会议，真正做到因材施教。
（五）提升服务基层能力
苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，提高教科研管理人员的课程理论水平、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准。坚持日常学习的好习惯，制定学习计划，确定学习专题，切实加强业务学习，不断提高自身的理论素养和专业素质。本学期，贺剑英副校长获2014年沿江七市区初中语文教研活动主旨作文教学演讲一等奖！周新业老师的团队获市网络团队教研比赛一等奖！朱万川老师获市第十一批青年骨干教师！王芳老师获区教师基本功竞赛一等奖，周利平、陆建英、史秋玲、钱霞老师获二等奖！沈鑫涛老师获区信息化教学能手比赛一等奖！史秋玲老师获区多媒体教育软件比赛二等奖，宋文琴、周强老师获三等奖！
本学期，学校承办了多次省市区级教研活动，10月承办了民盟江苏“烛光行动”初中教导主任综合素养提升研修活动；11月承办了江苏省教师培训中心特级教师研修活动和区“阅读教学过程中多元化语文实践”课题的研究工作；12月承办了区暨湖塘实验中学教育集团“初中化学高效率教学”教研活动和区校长聚焦课堂公开课（初中部分）活动；特别是10月21日，在区教育局张世善副局长、组织人事科何良科长、基教科谭文杰副科长等领导的陪同下，学校接受了由江苏省义务教育优质均衡发展督查小组副组长、无锡市人民政府督导室主任施正洲督学和泰州市教育局基教处处长戴荣组成的省督查评估小组现场督查评估。可以说，这些活动中学校高标准的台帐资料、优美的校园环境、齐备的教学设施、昂扬的师生风貌、深厚的校园文化给来宾留下了深刻印象，也得到了他们的充分肯定与高度评价，既展示了武进区义务教育优质均衡发展的情况，是学校办学水平的精彩亮相，也加强了与兄弟学校的配合与合作，开展了多种形式的校际交流，实现了合作共赢。
四、后勤工作
后勤保障永远是一个学校发展的根本。本学期，为保障学校工作顺利开展，保证学校教育教学工作有序进行，总务处进一步提高了工作效率，增强了服务意识，提升了部门形象，为学校各项工作的顺利推进，提供了后勤保障，充分发挥了总务处的职能作用，取得了一定的成绩。
(一)继续努力，确保校园平安
“安全责任，重于泰山”。尽管学校于今年5月成功创建省级“平安校园”，但本学期学校没有因此放松要求，而是更加时刻绷紧“安全第一，预防为主”这根弦，按照“谁主管谁负责”的原则，与各部门、科室及其班主任签订了“安全责任书”，层层落实安全工作责任，做到“职责明确，责任到人”，营造了“校长直接抓，总务处具体负责，全校教职员工积极参与”的良好局面，每次接受武进区教育局组织的学校安全工作大检查都得到大家的一致称赞。
1、强化安全工作，确保学校平安。安全工作永远是校园的重点工作。我们时刻绷紧安全之弦，防微杜渐，“防患于未然”。为了让我们的校园多一分和谐，让我们的学生多一分平安。9月28日升旗仪式上，贺剑英副校长作了题为“杜绝小疏忽，排除大隐患”的主题教育。11月20日，组织初一年级的寄宿生举行了消防应急安全疏散逃生演练。12月12日，邀请湖塘派出所李强警官到学校，对学校保安和部分老师进行了一次别开生面的防恐防暴知识的培训，并进行了防恐防暴技能演练。
2、加强了门卫管理与警务室工作，实行24小时值班制。本学期，学校继续采取了“人防、物防、技防”三防结合的办法严格校门人员与物品进出的管理工作，严格做好综合治理安全保卫工作。
3、分析安全工作现状，及时排除安全隐患。本学期，学校充分利用区“校园安全之家”工作群，及时了解安全信息，研究安全工作中可能出现的新情况、新问题，每月不定期巡查学校重点部位的校舍校产及消防设施等，发现问题立即处理，每月把自查情况及时上报“武进区生产经营单位事故隐患自查自改管理系统”和“社会单位消防安全户籍化管理系统”，集中主要精力解决重点、难点问题，把安全防范工作做细做实，不抱侥幸心理，不玩忽职守，防患于未燃。
4、加强了食堂、锅炉房、电工房、宿舍管理。本学期，结合“文明城市”复评、“平安校园”建设活动，除继续加强食堂、锅炉房、电工房、宿舍的防火、防电、防盗等各类安全事故的防范工作，做好宿管员的岗位培训工作与宿舍安全保卫工作，尤其对食堂加强了日常管理和督查，防止了饮食卫生安全事故发生，确保了师生员工及校园平安。
(二)继续为创建“节水型校园”、“节约型校园”作贡献
创建“节水型校园”、“节约型校园”不仅是我们履行社会责任的需要，具有重要的现实意义，也是将节约理念融入学校求实文化与“学校三年主动发展”的需要。本学期学校继续以“节水、节电、节材和资源综合利用”为重点，利用各种形式对全校师生员工做宣传发动工作，把创建“节水型校园”、“节约型校园”的工作摆在突出位置，厉行节约，反对浪费，为改善办学条件创造了条件。
1、加强了“节水型学校”创建筹备工作。制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制，提高计划用水率，确保无计划外用水。培养了全体师生树立节水意识，养成节水习惯，严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头，各专用教室的教师课后认真检查关闭水源。总务处加强了统一管理，坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点（每月一次）进行巡查，将用水量较大的地方（食堂、卫生间）作为重点巡查对象，彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。尽管今后还有许多工作要做，但至少已起步。
2、加强了财物管理及校产维修工作，确保财物不流失。
（1）加强校产管理，完善固定资产管理登记工作。本学期，在区教育局的帮助下，学校采用电脑联网管理的方式对学校各室固定资产进行登记、统计、存档等工作，各室物品逐个登记在册，对各室固定资产进行核对，做到帐、物相符。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配，完善并强化了固定资产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，决不让学校财产随意流失。
（2）严格认真执行学校的财物财务管理制度。本学期，实行各部门使用保管制，规范物品采购和使用程序，与相关人员签订了使用和保管协议，提高了责任心。期初，进行公物清理登记，期中进行初查，期末全面核查，加强对公物的管理，坚持损坏赔偿制度，避免恶意损坏，减少学校损失，有效提高了固定资产的使用寿命。
（3）继续规范收费行为，坚决杜绝乱收费。严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准，亮证收费，上墙公示。教职工伙食费与学生同质同价。期初，严格按新华书店的要求协助会计室做好教辅用书的代收费工作；期末，根据住宿及就餐人数，严格按标准做好住宿费与伙食费的收费工作，多退少不补。
3、加强了学校维修项目的监督协调与装备招标采购报批工作。在校产修理工作中，学校一贯坚持以“保养为主，修膳为辅，少化钱、多办事”的原则，加强对学生爱护公物的教育，尽量延长财物使用寿命，减小维修费用，不断增强维修人员的服务意识和服务态度，做到急师生之急，维修及时到位，使学校的各种设备设施保持完好使用状态，保证了学校的教育、教学工作正常开展。学校严格按照审批程序执行维修项目的监督协调与装备招标采购报批工作，严把维修项目工程质量关，确保了所有维修项目工程的质量与安全。本学期，在区教育局的指导下，学校添置了16套多媒体设备，2套电子白板设备，为教师配置了110台办公用笔记本电脑。
(三)加强食堂管理工作，提高师生满意度与用餐安全
本学期，学校加强了食堂的管理，进一步明确了岗位职责，落实了卫生措施，加强对食堂的饮食卫生和饭菜质量的督查管理，彻底杜绝了食物中毒现象。定期给食堂职工进行全面卫生知识培训，特别在后半学期加强了饮食卫生的督查力度，管理人员每天多次深入食堂一线，抽查卫生工作、饭菜质量、花式品种、服务态度等方面，就食堂服务状况对师生进行了民意调查，并及时反馈信息，使得师生对食堂的满意度明显提高。
(四)加强了后勤队伍常规工作管理，强化了服务岗位责任。
（1）加强了后勤队伍管理，强化了岗位责任。本学期，抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识，对存在的问题及时解决。所有后勤职工的考勤继续采用智能化管理，严明工作纪律，增强劳动观念。
（2）继续执行例会制度，提高了他们的思想觉悟。组织全体后勤人员学习有关规章制度与工作要求，统一思想，更新观念，提高认识，落实任务，明确职责与要求，不断强化服务育人的意识和安全意识，端正服务态度，提高服务水平；及时了解职工思想情况，工作中查问题，找差距，提高工作质量与效率，热情为广大师生服务。
（3）加强了对后勤员工的岗位培训，提高了他们的业务素质。本学期，加强了门卫、宿管员、保洁员、食堂工作人员、电工等岗位培训，所有后勤员工全方位开展工作，搞好校舍维修，保证了水电通畅，物品购进发放手续完备，保证了学校教育教学工作顺利进行。
（4）加强了绿化、卫生工作，确保校园环境整洁优美。本学期，校园绿化继续完善管理、后勤监督的体系，聘请专业人员进行养护，进一步改善校园绿化环境，建立一个优雅、舒适、休闲、清爽的学习环境，更好展示学校后花园的优美。同时，学校环境卫生方面除了保洁员实行分工分地段明确要求与任务、责任到人、认真打扫外，学校加强检查频率与督查力度，工作表现纳入月考核，使公共卫生、公共设施、公共活动“事事有人管，时时有人问”，始终保持了办公室、会议室、教学楼等公共层面的卫生干净、整洁，不留死角，为美化校容校貌、创建“平安学校”作出了贡献。
（5）配合其他处室作好了学校安排的各项工作。本学期，学校除了明确职责分工，加强了后勤服务人员的协调与配合，要求改变以往各自为阵的局面，在做好本职工作的同时，加强团结协作，增强了服务意识，营造了和谐的工作氛围。
五、今后有待解决的问题与努力的方向
1、进一步创新学校特色，努力创办一流名校。
2、进一步加强名师工程，努力实现师资水平的整体提高。
3、进一步加强管理，努力创建市“节水型学校”。
本学期，学校继续发扬“团结拼搏、负重奋进、求实创新、追求卓越”的湖中精神；秉承“严谨、善导、博学、创新”的湖中教风，进一步加强“求实”文化内涵，齐心协力，克难奋进，走内涵发展之路，努力做到“肩上扛起大担当，心中怀有大境界，工作充满大激情”，扎扎实实地开展各项工作，为办好人民满意的教育作出了优异的成绩。我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛同在。在今后的岁月里，学校将进一步加强“求实”文化内涵，走内涵发展之路，努力推动湖中素质教育向纵深发展，争取在未来的几年内把学校办成有特色、质量高、家长满意、能展示我区素质教育优质发展的一个窗口，发挥很好的示范作用，为我区义务教育优质均衡发展续写华丽篇章！
2015年2月
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