湖塘桥初级中学2014～2015学年度第一学期教务处工作总结
一、指导思想：
本学期，教务处在学校党政的领导下，根据市教科院、区教育局、教研室的工作意见，紧紧围绕学校工作目标，坚持“绿色教育”理念，围绕 “课改”主题词，继续深化课改。坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨开展了丰富的教学活动，进一步发挥音、美艺术特色优势，让每一位学生都得到发展，全面提高学生综合素质。强化教务处指导、服务和督查的功能，充分发挥教研组和备课组的作用，保障正常的教育教学秩序，学校的教学质量稳步前行。
二、具体工作：
（一）推进学校课程建设
严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动、信息技术和音体美等课程的开设；彰显课程实施的创造性，根据自身的发展实际，整合各种课程资源，科学合理地开发与实施校本课程，因地制宜、量力而行，使国家课程校本化地实施。
加强课堂教学研究，提升教学领导能力。进一步厘定和确认学科关键能力，引导教师加深专业理解，改进教学实践，进一步落实学科教学常规，促进学生学习方式的转变。引导教师认真落实“常州市中小学学科教学建议”，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。引导广大中小学教师认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，积极推进数字化学习进程。以应用能力为导向，提高教师的信息化水平。引导广大教师认真学习《课型范式与实施策略》丛书，继续加强各学科课型研究。组织开展各学段、学科课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，探讨生成性教学的基本理论与实施策略，分享教学实践智慧，提高课堂教学效益。认真组织中青年教师基本功竞赛或优质课评比活动，为教师发展夯实坚实的基础。
（二）扎实做好常规管理
1、教研组、备课组管理
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。强化教研组长、备课组长的责任意识、质量意识。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求,要求行政人员、教研组长、年级组长、35周岁以下老师每周不少于2节，其他任课老师不少于30节，学校定期进行检查统计并公布。充分调动教师的积极性，尽可能缩小同一备课组内
2、加强对地、生、音、体、美、劳等学科的管理，开展丰富多彩的兴趣活动
积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。在武进区中小学生“三爱”书签制作优秀组织奖！七位学生分别获得一等奖、二等奖和优秀奖；在武进区第八届中小学生车辆模型竞赛中，我校获团体三等奖，6位同学分获一、二、三等奖。
能协助做好学校的宣传工作，积极组织学生参加各级各类的的征文评比，开展学生美术作品、书法作品展览，提高学生的审美能力，重视培训学生艺术特长。
在“绿地•香奈”杯首届新少年网络作文大赛中，我校获优秀组织奖，3位学获一等奖；在武进区“红领巾读书征文”活动中，我校获优秀组织奖，2位学生获一、二等奖；我校胡小溪、滕丽超和韩瑾、符号和何佳怡的生物摄影（视频）作品分别获常州市一、二等奖；在省规范汉字书写比赛中，我校邹昕的作品分别获省三等奖；武进区第八届“国培杯”航海模型比赛中，我校3位学生获奖；在 “小哥白尼杯”武进区第八届中小学生航空模型竞赛中，我校多位学生获奖；在2014年武进区中小学电脑制作活动评选结果中，分获一等奖，三等奖；在“第二十六届金钥匙科技竞赛”武进赛区比赛中，我校有9位学生分获一、二、三等奖；2014年武进区第八届创新大赛（科幻画）中，我校十多位学生获奖。
能认真做好体育教学工作，上好每一堂体育课，全面提高学生身体素质。要认真组织好三课两操两活动，要切实抓好课间操质量。要组织好特长生的训练辅导，对校篮球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练要保证时间，定时定人，辅导到位，力争多出人才，出好成绩。加强体育课篮球知识教育和基本技能训练，彰显我校篮球特色。
与学校各职能部门联合筹备校第二十四届田径运动会，促进学生德智体全面发展。结合我校的实际情况，开展丰富多彩的大课间体育活动和阳光体育活动。2014年武进区中小学排球比赛中荣获初中女子组第五名的好成绩；区田径运动会取得第六名。
作为常州市艺术特色学校，采取多种形式，积极开展艺术特色教育。能认真贯彻全面素质教育的方针政策，创新研究开设校本课程，继续搞好劳动技术教学，培养学生劳动技能和社会适应能力。我校民乐、西洋乐在2014年武进区中小学生器乐比赛中均荣获一等奖；我校学生白云表演的西洋乐、吴昕雨表演的民乐在2014年市中小学生器乐比赛中分别获一、二等奖。
3、加强对现代教育技术运用的管理
抓好信息技术课的教学工作，加强对信息中心和学校网络的管理。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究。借助现代信息技术，加大课堂教学容量，提高上课质量。充分合理利用智能录课室。
4、加强对图书馆、实验室的管理
图书馆、实验室教务人员严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想，图书馆、阅览室要坚持每天开放，保证一线教学的需要。认真贯彻常州市示范图书馆评估细则精神。
实验室工作人员为教师演示、学生动手实验做好充分的准备工作，并能创新设计、改进实验，保持实验室整洁。要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。
5、严格学籍管理
严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。
6、加强考试管理
认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作；对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，分年级召开任课教师会议，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落实到实处。
7、加强学校卫生、安全工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。
为加强新学期的学校卫生工作，维护我校正常教学秩序，贯彻落实《关于印发餐饮服务环节和保健食品安全整顿实施意见的通知》和《教育部办公厅卫生部办公厅关于做好学校秋季开学甲型H1N1流感防控工作的意见》等文件精神，成立防控工作小组，细化防控工作方案，健全防控工作网络，确保学生集体用餐食品卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生。
坚持以人为本的原则，采取一切有效措施确保学生安全。定期学生进行安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。
8、建立适合学生发展的校本课程体系
进一步完善促进师生发展的校本课程体系。建立基础型、拓展型、研究型三类课程，开发富有特色的校本课程2门，编印教科书2本，让学生自主选择，培养学生个性特长，积极开展社团活动，培养学生兴趣特长。制定各类课程的评价体系，开足开齐开好国家课程、地方课程和校本课程。
积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务。学校开设相关校本课程、由专职教师授课，让学生认识了解社会主义核心价值观的内涵、并在学习生活中付诸实践。为践行社会主义核心价值观，响应省文明办的号召，校本课程中教师组织学生学习“八礼四仪”并积极体验。
9、发挥艺术特色办学优势，提高学生综合素质
艺术特色办学优势既突现了本校“让每一位学生都得到发展”的办学理念，也为社会培养更多的高素质的艺术人才，符合国家全面推行素质教育的方针政策。
（三）落实教育科研常规
1、课题管理
为提高学校教育科研水平和实效，以教育科研引领、支持学校内涵发展，将进一步加大工作力度，创新工作方式，切实加强学校教科工作和课题研究的管理与指导。
根据学校三年主动发展规划的要求，积极开展“生本教学理念下的导学策略研究”。
积极参与区教育局“新教育”课题研究，并开展一系列实践活动。
做好2013年区、市级课题的申报工作和中期评估工作，以及校级课题的日常推进管理工作。
2、积累教育教学中的素材，及时写成教学案例
教学与反思同行。要求教师在平时的教学中，及时反思、小结，并撰写论文。
（四）加强毕业班的管理
1、强调初三教学工作的计划性，期初制定切实可行的教学计划。本学期着力夯实基础，树立教学为中考服务的理念。
2、采取有效措施，根据学生具体情况，分层次布置作业，并有针对性地提优补差。
3、根据教学情况，有针对性地召开初三任课教师教学研讨会，分层次召开学生会议，真正做到因材施教。
（五）提升服务基层能力
苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力，提高教科研管理人员的课程理论水平、课堂教学研究与实践能力、教研活动水准。坚持日常学习的好习惯，制定学习计划，确定学习专题，切实加强业务学习，不断提高自身的理论素养和专业素质。
积极参与湖塘实验中学集团活动，加强与兄弟学校的配合与合作，开展多种形式的校际交流，最终实现双赢、共赢。
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