湖塘桥初级中学2014—2015学年度第一学期政教处工作总结

一学期来，在学校党政的正确领导下，政教处与各处室密切配合，本着“以人为本、诚信育才”的办学理念，“让每一位学生都得到发展” 为目标，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

（1）加强班主任培训：a、举办好暑期德育工作研讨会。“热爱学生、宽容大度、为人师表、工作细致负责”等这些是我们选拔班主任的先决条件，但如何凝聚班主任的力量、激发班主任的工作热情、彰显班主任的工作智慧、完善班主任的工作方式，这些是我们在工作过程中要考虑的重点问题。为此，我们高度重视每学年一次的德育工作研讨会。一学年结束，班主任认真反思并撰写教育案例已成为一项常规工作，而经评选后优秀案例的研讨会成为一年一度德育工作研讨的重点和亮点。本学期的德育研讨会分三个议程：第一个议程是进行优秀德育案例的颁奖。第二个议程由五位老师进行优秀德育案例交流，第三个议程请校领导讲话。本次案例评选共收到35篇案例，评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖10名。b、继续坚持班主任例会制度。利用班主任例会的部分时间进行培训工作，基本做到每两周一次，或者是班主任特色工作经验交流。每一次培训内容我们都精心编印发至每位班主任手中，方便资料的收集与积累，使班主任队伍的素质得到一定程度的提高。

（2）继续发挥“湖中班主任论坛”的交流作用。各班主任在论坛中发表工作日记以便及时对自己工作得失加以反思，同时通过浏览他人的帖子以达到相互交流、取长补短的目的。班主任论坛加强了班主任之间的交流与学习，让沟通交流学习不再受时间地点的限制，同时实现资源共享。

二、进一步完善各项常规管理，加强校园文化建设，促使良好班风校风的形成。

1、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、《宿舍文明公约》是我校对学生日常行为方面的基本要求。我们一方面重点让班主任组织学习抓落实，从点滴小事抓起。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。特别是抓好本学期九月份的开头工作。

    2、规范寄宿生管理，学校有寄宿生700多人，这么多学生住宿在校无疑是加大学校管理的压力，为了规范寄宿生的行为更为了给全体寄宿生营造一个和谐的生活环境，在学期初，我们召开了全体寄宿生会议，进一步明确寄宿纪律，同时明确舍长责任，实行舍长负责制。为了引导学生为洁净、美丽的校园而共同努力，使随地吐痰、乱扔废弃物的行为受到潜在的限制而没有市场，校园环境卫生也成为了我们常规管理中的一项重要内容。

3、继续加强班级文化建设。班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，开学初，我们对各班的班级文化建设提出了如下意见：要精心设计、布置“宣传栏”。虽然空间有限，但有限的空间只要合理利用也能产生较大的影响。所以各班根据自己班级的特色，结合学习、生活的某些方面来选定内容进行设计，许多班级布置得还是很有新意的。事实表明，班级文化建设对展示班级风貌、营造良好的学习氛围、增强班级凝聚力有着不可忽视的作用。

4、充分利用好黑板报这块班级宣传的主阵地。黑板报一般每两周或三周出一期，我们要求各班抓住每次宣传的机会，精心设计版面，认真确定宣传的内容文章。很多班级的黑板报出得很好，不但能给人以视觉上美的享受，而且对班级学习氛围的营造、集体荣誉感的培养都起到举足轻重的作用，为我校增添了更多的文化气息。

5、充分发挥学校图书馆的功能，定时间向学生开放。本学期我们还专门开设了心理健康教育专柜，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，各取所需，极大地开阔学生的视野，丰富学生的精神生活。

三、围绕爱国主义，开展了各种活动，丰富了学生的课余生活。

1、2014年9月份：

（1）进行了初一年级新生入学培训：从8月31日早上报到，到9月2日下午放学，时间虽只有短短三天，但这三天对于湖塘桥初中700多名初一新生来说却是真心收获，并天天快乐的三天。总务处把学习材料分发到班，寄宿生生活细致安排。而政教处、教务处策划、组织的各项活动更是活泼生动又富有成效：从“破冰行动”（师生互相认识）到互助学习，从课堂规范到课间活动，从班级自主活动到年级统一行动，有“文明礼仪”视频讲座，有“舞动青春”体操训练，有要求严格的“规范”检测，也有振奋人心的演讲比赛。内容涉及到了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日常规》、《学习规》、《现代中学生的必备意识》、“八礼四仪”等各个方面。三天培训结束后，学校隆重举行了总结表彰大会。学校领导对表现出色的优秀学生代表、演讲比赛获奖学生以及新生文明宿舍予以表彰，颁发奖状，勉励全体初一新生以良好的开端为起跑点，一路勇敢前行，成功奔向预定的各个站点。

（2）初二、初三年级进行了文明礼仪、行为规范培训：①礼仪规范常规教育②观看了“志存高远，激扬青春”视频后交流了感想、订了新学期计划。③学习了“学习规”。

（3）各班遵照“认星争优、做美德少年”活动的通知要求，认真落实，注重了长期性、实效性。

（4）全天各时段，时刻督促学生规范佩戴规范胸卡。本学期学生胸卡统一更换成了硬卡（与考勤卡、电话卡功能相结合），胸卡颜色用以区分以下几种学生：寄宿生（红色）、在校三餐走读生（绿色）、走读生（黄色）。走读生每日早晨到校和晚上离校前都要在门卫刷卡，以便家长及时收到信息，了解学生到校离校时间。

2、2014年10-11月份：

（1）组织学生利用家庭网络开展了“向国旗敬礼”活动，学生利用节假日登陆中国文明网、央视网等网站，参加了网上签名寄语活动，参与率百分之百。

（2）庆祝“国庆”活动。

（3）表彰了湖中“春苗”奖励基金学生。

（4）初一开展了班歌比赛暨班级风貌展示活动。

3、2014年12月份

（1）认真组织学生参加了江苏省中小学生网上法律知识竞赛，参与率百分之百。

（2）以“求实”为主题，开展了第二十三届校园文化艺术节。本届艺术节历时一个多月，主要分为艺术作品展板和文艺节目汇演两个板块。12月31日下午，丰富多彩的湖塘桥初级中学第二十三届“求实”校园文化艺术节在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕。本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。本届艺术节历时一个月，艺术节活动内容力求多样化，主要分为艺术作品展板、文艺节目汇演和最美古诗文诵读三个板块。各年级各班的艺术节展板展出了绘画、书法、摄影、剪纸、手工艺等作品。同学们的新颖设计和合理构思，展示了湖中学子的想象力、创造力和内在艺术潜力。同时，艺术作品展板展示达到了相互交流、成果共享的目的，成为了湖中艺术节校园内一道亮丽的风景线。

4、2015年1月份

（1）开展了远离不良网络诱惑的教育活动。2015年1月9日班会课上，全体班主任老师又一次组织学生开展了“树立健康的网络风气，抵制不良信息，远离不良网络诱惑”的教育活动，培养学生良好的上网习惯。要求学生必须做到以下几点：1、不要漫无目的上网，给自己设定上网时间、明确上网目的。2、删掉电脑中不健康的网络游戏。3、上网过程中多活动身体，不能长时间坐在电脑前。4、多与老师同学交流，用丰富多彩的现实生活代替虚拟的网络世界。最后，班主任老师分发的“远离不安全网络”《告家长书》，家校联手共同引导学生绿色上网。通过本次活动，湖中学生增强了自我保护意识。他们明确表示将共同行动起来，遵守《网络文明公约》，规范上网，争做网络文明卫士！

（2）元月15日为排解当代中学生青春期的烦恼，增强中学生的自我保护意识和能力，我校特邀武进同心护蕾驿站、国家二级心理咨询师、常州天问职业培训学校校长顾小清老师为我校初二全体学生作了“今生无悔，青春期自我保护知识”讲座。这次讲座像一场及时雨，解开了中学生心中不少的疑惑，帮着大家正视青春，珍惜青春，也知道了不当行为带来的危害，增强了自我保护意识和自我保护能力，使每个人都充满了自信和朝气。

四、密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络

德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作我们主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。

我校历来重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，期中考后的家长会，学校分管德育的副校长分别到各年级介绍学生的基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望，希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法，班主任则根据本班情况给家长们提一些切实可行的家教建议。

现在有些社区非常重视精神文明建设，表彰本社区的优秀学生，组织本社区的学生开展活动（体育活动、文艺活动、征文活动）等，这对提升学生素质以及促进学校工作都有一定的作用，对此学校给予积极的配合与支持；另外学校有时也需要社区的帮助与支持，如每学期都要社区民警为一些经常违纪违规的学生上警示课，在社区建立德育基地开展活动等。

总之，本学期政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导的正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

2015年2月