湖塘桥初级中学2013——2014学年度第一学期德育工作计划

本学期，我校将继续以“让每一位学生都得到发展”作为学校德育工作的出发点和落脚点，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日常规》、新制定的《学生规》等规范为抓手，以开展班级主题系列活动为载体，以学校三风、班风建设与“八礼四仪”教育取得明显实效为目标，在不断总结我校以往在德育工作取得的成绩和经验的基础上，积极探索新学年青少年思想道德建设的规律，部署新学年学校德育工作的各项具体工作和任务，努力开创我校德育工作新局面。。

本学期我们将着力于以下几项工作：

一、加强德育队伍建设，完善常规管理制度，提高德育工作实效

1、加强班主任队伍建设。

（1）、加强班主任培训：a、举办好暑期德育工作研讨会；b、利用班主任例会的部分时间进行培训工作，基本做到每两周一次，或者是班主任特色工作经验交流。每一次培训内容我们都精心编印发至每位班主任手中，方便资料的收集与积累，使班主任队伍的素质得到一定程度的提高。

（2）、继续坚持班主任例会制度。本学期继续实行两周一次的班主任例会制度，通过这一制度，能及时反馈信息、落实各项工作，对整个学校的管理工作起到了很大的促进作用。

（3）、继续发挥“湖中班主任论坛”的交流作用。通过各班主任在论坛中发表工作日记以便及时对自己工作得失加以反思，同时通过浏览他人的帖子以达到相互交流、取长补短的目的。班主任论坛加强了班主任之间的交流与学习，让沟通交流学习不再受时间地点的限制，同时实现资源共享。

2、进一步完善各项常规管理。

为此，我们所做的主要工作有：

a、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、“八礼四仪”、《宿舍文明公约》是我校对学生日常行为方面的基本要求。我们一方面重点让班主任组织学习抓落实，从点滴小事抓起。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。全校实行全程封闭式管理，从学生早上到校，课间活动就餐，夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以法纪规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。

    b、继续加强班级文化建设。

c、充分利用好黑板报这块班级宣传的主阵地。

d、充分发挥学校图书馆的功能，定时间向学生开放。

二、以生命教育为中心，以“心育”活动为重点，积极组织开展各类活动，使教育更贴近学生心灵。

1、2013年9月份：

（1）进行初一年级新生入学培训：①“八礼四仪”常规教育②“初中生必备九中意识”讲座③“做文明、负责、求实的湖中人”演讲比赛④“八礼四仪”常规学习考核⑤新生培训总结表彰大会

（2）初二、初三年级文明礼仪、行为规范培训：①礼仪规范常规教育②观看“开学第一课”，交流感想

（3）庆祝第二十九个教师节，升旗仪式学生贺词教师节并鲜花；庆祝中秋节，初一“中秋手抄报”比赛

（4）各班遵照“认星争优、做美德少年”活动的通知要求，认真落实，注重长期性、实效性

2、2013年10-11月份：

（1）庆祝“国庆”活动

（2）表彰湖中“春苗”奖励基金学生

（3）初一班歌比赛暨班级风貌展示活动

（4）继续落实和开展“认星争优、做美德少年”活动

(5)学生社会实践活动：“我爱花博会，我爱常州：活动

3、2013年12月份，认真组织开展校第二十届校园文化艺术节，内容包括主题展版设计展览、文娱节目汇演、主题朗诵比赛等等。

4、2014年1月，“认星争优、做美德少年”活动和评比、总结

5、继续开展“阳光之旅，迈好青春第一步—— “阳光心灵”互助活动，力求使那些思想、行为均有些偏差的学生在教师、家长、同学的帮助下逐步阳光开朗、踏回正途、力求上进。

6、此外还有，如：定期开放好心理咨询室，接受学生心理咨询；认真组织红十字会的会员登记工作和会费收缴工作；积极准备材料申报区德育特色学校；认真做好经济困难学生的申报、审查、上报以及补贴的发放工作；做好市生命教育示范学校的申报工作；做好区“低碳德育工程”研究项目的申报工作；安全教育、法制教育、禁毒教育、人生理想观教育等等基本都做到了潜移默化在了平时的各项活动中，等等。

实践证明，把德育贯穿渗透到学生生活的各个方面，才能使德育潜移默化，为学校各项工作顺利开展保驾护航。

三、密切社会、学校、家庭联系，完善德育教育网络

德育工作是一项系统工程，它不只是学校的事，而具有广泛的社会性，因此作为学校要主动同家长及社会方面密切配合，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密联系，形成合力，完善德育教育网络。

1、我校历来重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。

2、现在有些社区非常重视精神文明建设，表彰本社区的优秀学生，组织本社区的学生开展活动（体育活动、文艺活动、征文活动）等，这对提升学生素质以及促进学校工作都有一定的作用，对此学校给予积极的配合与支持；另外学校有时也需要社区的帮助与支持，如每学期都要社区民警为一些经常违纪违规的学生上警示课，在社区建立德育基地开展活动等。

3、联合湖塘镇商会，充分利用好“春苗”教育奖励基金。为回报社会，支持教育事业发展，关心下一代人的健康成长，湖塘商会每学期拨款十万元与我校，用于奖励优秀学生和捐助贫困学生。为充分体现这每一分奖励的价值，我校认真拟定奖励办法，隆重举行颁奖典礼，意在进一步调动学生学习的热情，激发他们学以致用、回报祖国的决心和信心。