湖塘桥初级中学2012～2013学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

在党的十八大精神指导下，坚持以科学发展观及武进区教育工作意见为行动指南，牢固树立“以人为本”的教育观, 进一步深化教育改革，提升和丰富教育内涵，实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。

二、工作目标

1、加强管理创新和教育研究。优化管理手段，建立具有精细、高效、人文特征的现代管理模式，向管理要质量，向管理要效益。注重教育研究，引导教师从实际出发，积极主动参与教育研究，让教育研究真正成为促进教师成长、学校发展和教育内涵提升的巨大引擎和动力源泉。

2、加强师德建设，进一步提升师德建设新标杆。本学期，学校将继续开展“道德讲堂”活动，进一步提高全体教师的师德水平，规范工作行为、改进工作作风、提升教师形象，把全体教职工的心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育质量上来，“办人民满意的教育”。继续发扬教师队伍爱岗敬业、乐于奉献，关心爱护全体学生，尊重学生人格，教书育人。

3、进一步关注民生，提升服务质量。本学期，我校将继续做好校务公开和民主管理工作，充分发挥职代会的监督作用，增强工作透明度，完善目标责任制和成绩激励机制，增强教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。学校领导关心教职工思想、生活状况，对特殊、困难教职工、学生，适时进行走访慰问。加强与教师之间的沟通和了解，在评优评先、职称评聘、定岗时做到公正、公平；大力开展专业技能提升活动，鼓励教职工参加各类培训，搭建教师成长平台，促进教师成长。暑假组织教师外出修养。

4、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。教育质量是学校的生命线，是学校得以生存和发展的基础，也是学校社会价值的体现。而学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校将加大资金的投入，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

5、发展校本文化。本学期，我校将深入推进校园文化建设的加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植亮靓、人和、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义地工作、生活。根据本校自身的发展实际，整合各种课程资源，积极探索，开发并实施了《心理自助餐》、《文明礼仪》、《做一个有道德的人（一）文明出行》等校本课程。

6、创建绿色学校、平安校园。高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。

7、加强后勤管理。坚持勤俭节约，创建节约型校园；增强服务意识，提高服务质量；加强部室管理，发挥各功能部室的育人功能。

8、巩固教学成果， 凝心聚力，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的优质学校。

三、主要工作及措施

（一）以首届“素质教学督导评估”为契机，提升学校品味

本次督导评估重点检查：管理常规、落实教学常规、开齐开足课程、用足用好现有课程资源、德育工作、师德师风建设，校本培训、校本教研、校本课程建设、减轻学生课业负担以及体、音、美，综合素质评价、综合实践活动开展情况等等，我校将以此次督导评估为契机，全体师生统一思想，提高认识，高度重视素质教学督导评估工作，充分挖掘办学资源，提升办学品质，丰富办学内涵，创新办学特色，不断增强主动发展的意识，积极总结办学实践和经验，引导学校走上追求卓越的持续发展之路。

（二）增强德育感染力及效果。

本学期，我校将继续以“让每一位学生都得到发展”作为学校德育工作的出发点和落脚点，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日常规》、新制定的《学习规》等规范为抓手，以开展班级主题系列活动为载体，以学校三风及班风建设取得明显实效为目标，在不断总结我校以往在德育工作取得的成绩和经验的基础上，积极探索新学年青少年思想道德建设的规律，部署新学年学校德育工作的各项具体工作和任务，努力开创我校德育工作新局面。

1、强化措施，努力提高班级管理水平

1)、加强德育队伍建设，增强德育工作的责任感和使命感

本学期,我们将继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。具体措施如下：

（1）加强对德育工作者的培训。首先，我们将在学期初开展德育研讨会，进一步学习和解读《湖中一日常规》和《班主任工作常规》，《班级常规管理月考核》，使每一位德育工作者做到对德育工作心中有数，有章可循。其次，我们还将邀请名师、名校长来我校，对我校的德育工作者进行德育工作经验的介绍和培训，我们相信榜样的作用是无穷的，它将激励我们勇往直前。

（2）发挥年级组长的作用。本续期我们将根据年级特征分年级有侧重地开展德育工作。年级组长与政教处商讨各年级组班主任每个阶段的工作要点，分年级定期组织和开展班主任例会、班级主题教育活动、学校的各项工作等，充分发挥年级组长有经验、善管理的模范带头作用。

（3）继续充实校园网班主任工作论坛，搭建德育工作研讨平台。本学期我们将继续发挥学校网站上班主任论坛的作用，让其进一步为班主任的工作提供交流和研讨的舞台，“班主任论坛”仍将由“班主任工作通知”、“班主任工作研讨”和“班主任心声”三个板块组成。

2)、完善各项常规管理，加强校园文化建设，确保德育工作有成效。

（1）加强班级文化建设，促进良好班风、校风的形成。本学期,我们首先将指导班主任根据自己班级的特色精心设计和布置班级特色栏，让它成为我校校园文化一道亮丽的风景线。其次，漂亮醒目的黑板报也是一个班级主要的宣传阵地，它不但能给人以视觉上美的享受，因此本学期我校将继续注重班级、学校、团队黑板报的落实、检查和评比，为我校增添浓厚的文化气息。

（2）加强学生的文明礼仪常规教育和值日教师、值日学生干部的培训工作，促进文明行为习惯的养成。本学期我们将加大对学生早上到校，课间活动、就餐，夜自习、就寝等各方面的督查和管理力度。

2、突出重点，抓好主题教育活动

本学期，我们将以学生的道德文明价值观的发展为目标，组织开展以下活动：

1）继续开展好生命教育活动。我校将把生命教育周活动作为我校的一项常规工作，利用升旗仪式、校园广播台、黑板报等宣传阵地进行生命教育的各项宣传，组织开展一些主题教育活动， 培养广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，激发学生的生命潜能，提升生命价值，进而是学生学会对他人生命的尊重和关怀,树立积极的人生观。

2）积极开展学雷锋主题教育活动。我校将组织各年级各班组的学生围绕“学习雷锋好榜样”的主题，通过社会实践活动，重点读好《学习雷锋好榜样》一书，组织阅读测试活动，开展读书征文比赛、手抄报设计评比、摄影比赛、歌咏比赛、朗诵比赛等活动。

3、不断努力，完善心理健康服务体系

1）针对基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探索心理健康教育渗透教育教学的新途径，积极创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。

2）积极开展湖中“阳光心灵”互助活动。在以往活动的基础上，本学期我校将继续开展湖中“阳光心灵”互助活动，活动通过调查摸底、个别谈话、家长座谈学习、家长学生老师结队互助等活动探索转化这些特殊学生的方法，力图使互助学生进一步认识自身存在的价值，初步明确奋斗的方向，使家长和学校老师在教育孩子的问题上达成一定的共识，让孩子在学习和生活习惯上得到更好的发展！

4、密切联系，完善三维一体的教育网络。

本着“让每一个学生都得到发展”的宗旨，本学期我校将充分发挥家长委员会的作用，根据《武进区湖塘桥初级中学家长委员会章程》，为学校教育、家庭教育献计献策，同时开辟多种家校联系的渠道，以更好地向家长汇报我校开展的各项工作，给予家长较好的家教建议，确保对学生的教育有持续性的效果。另外，我校还将加强与周围社区的交流与合作，让更多的学生走进社区、走进群众参加各类有意义的活动，从而使我校学生的社会教育、学校教育与家庭教育互相呼应，互相配合，提升德育实效。

5、与时俱进，深化德育科研工作。

德育科研是学校德育工作的重要组成部分，对深化德育改革基础教育改革有着十分突出的意义。本学期，我校将继续加强教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，以省级课题《网络技术提高班主任工作艺术的策略研究》为龙头，为全体班主任和青年教师提供关于班主任工作的方式方法、材料收集、案例撰写等方面的指导，以使德育工作方式更灵活、实效更显著。

三、提高质量意识，严把质量关，推进教学质量稳步上升。

本学期，我校将根据区教育局教研室工作计划和学校三年发展主动规划，落实省教育厅关于“教研必须先行”的教科研发展观，遵循教育教学规律，进一步强化课程与教学研究的意识，切实履行研究、指导、服务和管理的职能，积极推进素质教育，加快教师专业成长，努力为湖塘桥初中的内涵发展、优质均衡发展作出新的贡献，力争学校2013年再获区素质教育综合评估一等奖。

1、加强课程建设，提升课程实施水平

1）加强课程体系建设，严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程。高度重视综合实践活动、音体美等课程的开设，组织开展校春季学生篮球比赛，加强校篮球队的日常训练，发展我校篮球项目特色。

2）根据本校自身的发展实际，整合各种课程资源，积极探索，开发并实施了《心理自助餐》、《文明礼仪》、《做一个有道德的人（一）文明出行》等校本课程。

3）积极做好湖塘教研协作片各成员学校的横向联系工作，促进校际交流，均衡发展，深化教学改革，提高课程实施水平。

4）继续与洛阳中学联合办好音乐、美术特色班，彰显学校办学特色，推进全面素质教育。

5）加强对图书馆、实验室的管理

图书馆、实验室教辅人员要严格要求自己，确立为教学一线老师服务的思想。图书馆、阅览室要认真贯彻常州市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。本学期因学校建造综合楼，实验室无法开放，但实验员仍要为教师演示和学生在教室实验做好充分的准备工作，并要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册，积累保存资料。

6）全面推进课外文体活动，提升学生综合素养。

我校广泛开展阳光体育运动。为强化文明城市创建工作，市、区将3月份定为“文明礼仪月”，届时我校将开展文明礼仪系列宣传、教育活动。

7）加强学校卫生、安全工作

认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。

坚持以人为本的原则，采取一切有效措施确保学生安全。定期学生进行安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。

8）严格学籍管理

严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。

2、强化考试研究，增强复习教学的科学性、针对性

本学期，学校将深入研究初三毕业班教学，尊重教育规律和学生成长发展规律，形成教学的系统思维，积极开展分层教学研究和命题研究。

1)营造自信、自主、刻苦的学习气氛，开好2～3次毕业班学生会议。在三月上旬召开迎中考一百天动员会，树目标、鼓信心、立措施。在五月中旬进行首次模考分析总结，寻找弥补措施方法。在临考前进行考前心理辅导讲座，促进学生精神振奋地投入中考。

2)开好三次教学研讨会。在二月下旬召开初三教师会议，具体商讨教学计划与补差措施。在四月上旬召开研讨新课结合总复习计划，定进度、定任务、定要求。在五月中旬召开首次模考分析会议总结得失，立出补救措施，提高后阶段复习效率。

3)认真扎实做好转差工作。由班主任牵头，对成绩暂时落后学生与任课教师“一对一”挂钩，并对其补差效果进行跟踪，调查考核补差效果。

4)初三教师要认真学习钻研新课程理论和中考学科考试大纲，捕捉研究中考走向信息，尤其在总复习阶段，提高复习与练习的针对性。

5)认真组织初三模拟考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，使学生能基本适应电脑阅卷的新要求。积极配合区教育统一组织的电脑阅卷活动，并做好质量分析，及时找问题寻对策。

6)根据省市有关文件精神，配合区教育局，规范、安全地做好初三英语听力、口语人机对话考试和体育中考的组织工作。

3、重视教育科研，调动教师开展教科研工作的积极性

进一步树立向教育科研要质量的意识，积极开展课题研究，围绕教育教学中突出的具体问题，精心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促教师，以教师促教学，努力提高教育科研工作的实效性，提升教师教书育人的能力和水平。

1）做好有关课题的申报工作。根据常州市教育科学规划办工作要求，配合教研室、电教中心及时做好新课题的申报工作。

2）开展教育科研培训活动。对新立项的区级、校级教科研课题主持人进行专项培训，着重指导课题研究的基本方法和管理策略。

3）加强对各级课题研究过程的管理和指导。定期召开现有省级、市级、区级教育科研课题主持人会议，交流课题研究进展情况，研究部署相关工作。教务处做好各级课题研究的督查和指导。

4）抓好“新教育实验”项目的研究与实践。我处将积极做好“新教育实验”项目研究与实践的组织工作和专业服务。要求全体教师人人参与，行政领导、教研组长、备课组长带头；公开课的主题围绕“减负增效”、“生本教育”；公开课活动要求本教研组全体人员参加，并填写课堂评价表；公开课后要做好评课活动，并做好台帐资料。

5）为提高教师间的互相学习和交流，本学期我校将进一步强化听课制度。我们从以下两个方面对听课做出要求：

（1）七类教师的听课：

七类教师范畴：①全体行政人员，②各教研组长，③各备课组长，④工作6年内青年教师，⑤师徒结对中的师傅，⑥师徒结对中的徒弟，⑦新调进的青年教师。

听课要求：每周至少听两节课，教务处对教师听课情况监督、抽查。

（2）非七类教师的听课：

要求非七类教师一学期至少听20节课。为了进一步加强和督促教师的听课活动，我处要求教师的听课笔记每两周要交上来，教务处将认真进行检查并统计听课节数。对所有教师的听课节数做到每月公布一次。

四、加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。

1、加强师生安全教育。结合实际和季节有重点地、有计划、多形式地开展安全教育，增强师生的自我安全防范意识，防止安全事故发生。

2、严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，加强对学生在校期间、学生集体活动及周边安全环境管理，注重安全工作的过程管理和痕迹管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促、整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。

3、细化“安全教育周”工作，做好每学期开学第一周及放假前最后一周两个“安全教育周”对学生的安全教育工作。

五、强化后勤管理，增强服务意识。

本学期，我校将继续本着“后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务”的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

1、抓好食堂管理工作工作。

加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。

2、抓好宿舍管理。

本学期，我校将继续完善寄宿生就寝制度及舍管员管理制度，明确宿舍管理员的工作要求，规范寄宿学生的物品管理及寄宿学生的作息时间。

3、加强财务、校产管理。

财务管理做到专款专用，使用好各项经费，提高资金使用效益；校产管理严格执行登记制度，杜绝人为损坏，提高使用效益，更好地服务于学校教育教学工作，确保学校各项工作顺利开展。

4、加强校园绿化、卫生管理。

本学期，学校将继续抓好校园的绿化工作，督促养护人对花草树木进行修剪、施肥、锄草、施药等。