什么样的学校是好学校，什么样的老师是好老师

壮旭东

       有人说学生分数高的学校是好学校，校风好的学校是好学校，在各种活动中得奖有特色的学校是好学校；有人说爱护学生教学成绩好的老师是好老师，这些都有道理，但是我们作为教师，从专业的角度概括一下，应该是这样的结论：严格实施课程标准，有很高的实施课程能力的学校和老师才是好学校好老师！办学理念、发展目标都必须渗透到课程体系中，离开课程，就是空中楼阁。说的更直观一点，好学校好老师必须通过“好课堂好教学”来展现！因为课堂才是实施课程的主阵地！校长要有课程领导力，就是要让自己的团队提高实施课程的能力。此谓教师专业能力。这就要求我们平时加强过程管理，关注“教与学”的细节，从规范基本要求提高教学有效性着手，提升教学品质。希望新同事们按要求认真研读课程标准，了解我校的各项制度，尽快适应新的教育教学环境。