文明之花并蒂红 和谐校园显魅力
——湖塘桥初级中学“文明”创建工作总结
一年来，学校以“文明单位创建工作”、区“中小学素质教育督导考核”、区“诚信廉洁教育示范校”创建为抓手, 本着“以人为本”的思想，坚持以“三个代表”、“十八大”精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，大力倡导人文精神，推进学校民主法制建设、思想道德建设和精神文明建设，全面提升师生的综合素质和文明程度，提高依法治校、民主治校的水平，营造了一个团结和谐、积极进取的教学工作氛围，创建工作取得了显著成效。
一年来，学校取得的成绩、荣誉有：
1、常州市“行风建设群众满意示范学校”
2、常州市“中小学德育特色学校”
3、常州市教育系统优秀团组织
4、2011-2012年度局级和区级“文明单位”
5、武进区“教育系统师德建设先进学校”
6、武进区“诚信廉洁教育示范学校”
7、武进区初中素质教育综合评估二等奖
8、武进区“无烟学校”
9、武进区“语言文字规范化示范校”
10、武进区“践行师德”征文获优秀组织奖
11、武进区“我的花博我的梦”优秀组织奖
12、武进区《关心下一代周报》宣传发行工作先进集体先进集体
13、武进区教育系统工会工作目标考核二等奖
14、武进区团队基础建设“四星级单位”
15、短剧《学着长大》获省第四届中小学生艺术展演活动中学甲组一等奖
16、小合唱《赋得古草原送别》荣获2013年武进区中小学生声乐比赛一等奖
17、短剧“青春旋律”荣获2013年武进区中小学生短剧比赛一等奖
现将2013年文明单位创建工作总结如下：
一、加强创建组织工作，形成高效的管理机制
学校成立了文明单位创建工作领导小组，把创建工作与学校主动发展三年规划、区中小学素质教育督导考核、义务教育基本均衡发展示范县（市、区）迎检、市教育装备督导评估、市艺术教育特色学校创建、诚信廉洁教育示范校与语言文字规范化示范校创建等工作紧密结合，把创建工作与加强依法治校、以德治校紧密结合，把创建工作与全面提高办学水平和教育质量紧密结合，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，严格规范管理，切实加强和改善对学校文明建设的领导，把文明创建工作作为重要工作内容纳入学校工作计划和工作议程。
同时，学校认真落实创建工作责任制，做到校长亲自抓，分管副校长具体抓，构建形成由行政办公室、教务处、政教处、总务处、团队、年级组等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，严格自律，争先创优，责任到人，努力使创建工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效管理机制。
二、加强领导班子建设，发挥模范带头作用
1、重视领导班子的作风建设。学校领导班子是学校及各部门工作的主持者、领头雁，必须作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。我校全面实行校务公开，校务公开的内容真实、完整、具体，重大事项集体研究决定。今年利用教代会、民主测评等机会，学校反复要求领导班子成员要严格落实区教育局关于领导干部“五个一”要求，率先垂范，身体力行；要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中树立良好的自身形象。由此，一个团结协作、作风正派、勇于开拓、甘于奉献的校领导班子队伍已经形成。
2、加强学校中层干部队伍建设，倡导民主集中、团结协作、廉洁高效的工作作风。除校级领导外，目前学校有中层管理人员11人，可以说，实行目标管理负责制后学校中层干部队伍职责明确，分工协作，素质很高，充分发挥了各部门的职能，为学校各项工作顺利开展作出了重要贡献。
3、坚持“三会一课”制度。学校党支部经常通过各种形式开展党风、党纪教育活动，加强“三风”建设，全面落实党风廉政建设责任制，进一步促进领导干部、党员教师依法执教，廉洁从教，文明施教；通过组织学习“十八大”精神、师德师风教育、向孙国华学习做“三好教师”等活动，勉励党员教师时时刻刻牢记党的宗旨，坚定理想信念，充分发挥模范带头作用，站在学校工作的角度立足岗位，真心实意为群众，在工作中做领头羊，把“保持党员的先进性”落实到日常工作中。
三、加强法制宣传教育，打好创建工作的坚实基础
加强法律宣传教育是文明单位创建工作的常规工作，也是最重要的工作。学校为此做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。
1、结合“第六个师德建设月”与向孙国华学习做“三好教师”的活动，加强教师的职业道德建设与普法教育。学校党支部充分利用“道德讲堂”，组织全校教师收看“区师德教育视频大会”，认真学习《中学教师职业道德规范》、《武进区教师行为五不准》、《武进区行风建设公开承诺书》、《武进区教育系统关于加强和改进工作作风的十项规定》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关规定，扎扎实实开展以争做“学校好教师、社会好公民、家庭好成员”为主题的师德建设教育活动，增强了全校师生员工的法制意识，大家用法制观念规范自己的言行。同时，组织全校教师收看“孙国华事迹报告会”，用身边人、身边事来教育、引导、激励“三支队伍”，学习孙老师那种“热爱教育、乐于奉献；自强不息、积极乐观；勤俭节约、勇于担当；境界高远、为人师表”的崇高精神与高尚义举，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，用实际行动弘扬教书育人、为人师表的职业情操，尽心尽责服务于学生，努力做新时代师德表率，做人民群众满意的教师，为武进教育事业发展作贡献。
2、以《中学生行为规范》、《湖中学生一日规》为依托，抓紧抓实常规管理，促使学生良好行为习惯的养成，预防制止青少年违法犯罪，将学生守法意识教育落实德育常规工作中。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性；另一方面结合教育形势有针对性地组织法律知识讲座，深化教育内容。此外，学校将法制教育蕴含在阵地建设中，如利用班级黑板报、校务公示栏、法制宣传橱窗、校园广播站等常规宣传阵地进行普法宣传；还将法制教育融合在教育活动中，组织学生开展法律知识竞赛、征文比赛和主题班会等活动，学生乐于参加此类活动，在活动中接受了扎实有效的教育，效果很好。
一年来，我校教师为人师表、敬业爱岗、关心学生、无私奉献，无体罚或变相体罚学生的现象，没有以教谋私、有偿家教等违反职业道德行为和参加黄、赌、毒等违法违纪事件发生，也没有一例学生违法犯罪行为发生。
四、加强教育教学管理，全面推进素质教育
1、创新德育工作，彰显德育特色
学校坚持德育为先原则，加强德育队伍培训，提高对德育重要性的认识，健全德育体制，形成德育网络，推进人文德育，积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，从学生的思想实际出发，尊重学生的成长规律，研究新时期学生思想变化特点，注重学生的心理健康，设计丰富多样的德育形式和德育工作新的有效载体，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
（1）学校不断强化德育功能，继续坚持以德育为首，寓德育于一切活动之中，寓德育于各学科教学之中，寓德育于日常管理和社会实践活动之中。学校坚持利用思想政治课、开学典礼、毕业典礼、国旗下讲话、班会课、主题班队活动、读书活动、艺术节、科技节、社会实践活动、中学生团校、青年志愿者等一切阵地、途径，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、理想、道德、法制、安全等教育。
（2）坚持加强养成教育。组织学生认真学习并执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《湖中学生一日规》等，加强学生行为习惯的养成教育，开展了文明学生、文明班级、文明宿舍等评比活动，努力促进学生养成良好的文明行为习惯。一年来，学校又开展了二届湖塘镇商会“春苗”奖励基金评选活动，表彰与奖励了200多位学生，在全校营造了优良的学习氛围，树立了一批思想品德好、能力突出、成绩优秀、综合素质强的学生典型。在市区级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体评选活动中，我校初三（5）与（11）班获区先进学生集体，代嘉颖等5名学生获区三好学生，赵彬与龚怡婷获区优秀学生干部，张梦获“优秀共青团干部”称号，何佳逸获“优秀共青团员”称号，宋刘花老师获“湖塘镇优秀团干部”称号！
（3）积极开展“我的花博我的梦”征文、“童眼看花博”作品征集与“游花博”社会实践活动，加强德育基地、实践基地建设，密切家校、社区等的联系，开好家长会，办好家长学校，努力营造全方位的有利学生健康成长的良好环境，促进学生健康成长。上半年，校政教处、团委与北建新村居委会联合，组织学校学生积极开展“清扫文明路”的活动和“我的花博我的梦”征文活动，既让学生体验了劳动创作的快乐与价值，又感受了热爱生活、热爱家乡、保护环境的迫切性，活动中我校获区优秀组织奖，翟莹老师获优秀指导奖，吴逸佳等4名学生作品获一等奖，章译水等5名学生作品获二等奖，徐皓的作品获三等奖。同时，在第十四届世界华人学生作文大赛中，我校何佳逸获一等奖，徐皓获二等奖，朱珠获三等奖。李燕平、贺剑英、孙国琴老师获指导奖！下半年，积极开展“花博会”社会实践活动，让师生真正体会武进花博的美，激发师生“热爱家乡，建设家乡”的情怀。此外，学校通过“龙城家校”和学校家长委员会、家长学校加强教师与家长的沟通、交流与协作，加大家教培训的力度，定期研究教育工作与开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致，取得了较好的教育效果。上半年，我校邀请了常州市家庭教育专家讲师团成员、常州市中小学心理服务中心首席咨询师赵世俊老师作《初中学生的心理特点及教育对策》的家庭教育专题讲座；下半年又邀请常州市中小学家庭教育辅导中心讲师滕丽琴老师为全体家长作了主题为“成长比成绩更重要”的家教讲座。
（4）结合时代特点，创新开展网络环境下的德育工作研究，在学校网站中开设班级网页、班主任论坛。在班级网页中设置学习园地、班级心声等板块，展现班级风采特色，积极引导学生关心班级事务，健康上网。今年，在区级评比中，我校《利用网络平台提高班主任德育工作实效的研究》获区三等奖！周利平《QQ空间，沟通无限》、金麟《BBS--班主任专业化发展的阶梯》获一等奖，金敏怡《QQ--师生沟通的桥梁》获二等奖，宗杏琴《网络为家校联系提供了交流的平台》获三等奖，金敏怡老师获区信息化教学能手比赛一等奖，黄苏丹老师获二等奖！《感恩生命，快乐成长》获区中小学生命教育周精品活动展评推广奖，《感恩生命，自信成长》获优秀奖！
（5）继续重视学生心理健康教育，促进学生人格健全发展。学校是全国心理辅导特色学校，是江苏省心理教育实验学校，心理健康教育抓得早，抓得实。我们进一步加强了对中学生心理健康教育工作的领导和管理，全方位、多渠道开展心理辅导工作，尤其是要关注特殊学生的健康发展，突出学校德育工作亮点，积极开展了“阳光心灵”互助活动，大胆探索转化后进生的方法，培养了他们健全的人格和良好的品质。一年来的扎实工作，在后进生转化工作上，赢得家长的赞许，取得了令人满意的效果。
2、抓实教学、教科研工作，巩固办学质量
（1）学校牢记“务真、求实”的校训，信奉“让每一个学生都得到发展”的教育理念，坚持以全面实施素质教育为目标，以深化教学改革、提高课程实施水平为重点，走内涵发展之路，积极推进课程建设，切实加强课堂教学模式探讨，追求高效课堂教学，实施减负增效工作，努力巩固提高教育教学质量。今年，我校数学教研组与物理教研组均被评为武进区优秀教研组！
（2）学校进一步强化体育卫生两个条例的落实，不断丰富健教课、体育课、课外活动课、大课间活动等的内容，积极开展各种群体活动，并努力提高其水平。学校认真组织举办好一年一度的艺术节，科技节、读书节、体育节等，加强对学校田径队、校篮球队的训练，全面提高学生综合素质。今年，在武进区第七届“国培杯”航海模型比赛（中学组）中，我校徐默然等2名学生获一等奖，姚鹏飞等2名学生获二等奖，肖俊妮等4名学生获三等奖！杨岚老师获中学组“优秀辅导员”称号！在武进区第七届创新大赛（科幻画）中，我校樊欣怡等2名学生获一等奖，何佳逸3名学生获二等奖，邹昕等5名学生获三等奖！钟毅、翟莹获辅导老师奖。在武进区中小学电脑制作活动初中组电脑绘画比赛中，我校学生杜沁仪获一等奖，袁佳文等4名学生获二等奖，任亿等3名学生获三等奖，杨岚获“优秀辅导教师”称号！
（3）学校扎扎实实推进教科研工作，让教科研成果最大效率地转化为教学效益，更好地为学生的成长、教师的发展服务，促进学校向更高层次跨越。学校大力开展了校本研修活动：认真组织教师参加上级组织的以提高教师实施素质教育能力和水平为重点的全员培训；建立教科研领导小组，加强课题研究和校本教研的管理，提倡教研合一、注重实效；坚持从整体设计的角度来处置教学环节；制定了《教师教学工作操作要点》以规范教师教学行为；鼓励教师积极撰写论文参加各级各类评选和在各级刊物上发表；支持教职工参加师训、干训、学历进修及技术培训；开展各类公开课、示范课、观摩课及教学能力竞赛等。目前，我校正积极实施新一轮三年学校主动发展项目——“生本课堂”教育理念下的导学策略的研究，今天下午，我校举行省级课题《生化实验有效性教学策略探究》论证会，希望把这些课题打造成我校一道亮丽的风景线。 在“天士博杯”区学校信息化特色项目评选活动中，我校金麟主持的项目《发挥“智能录播”优势 提升课堂教学效率》获一等奖！孙伟老师获先进个人称号！杨岚老师获区中小学“优秀科技辅导员”称号！
（4）学校根据本校实际与教育特色，建立以心育、生命教育、学生交通安全的学生喜闻乐见的校本课程，开展了“让生命之花绚丽绽放”、“珍爱生命、快乐成长”、“热爱祖国从体育锻炼开始”冬季长跑等一系列富有实效的生命教育活动与社会综合实践活动。组织全校教师聆听了心理辅导老师宋玉珍、谢建华的专题讲座，经典的案例、深入浅出的理论、生动诙谐的讲述，不仅对提高教师自身心理素质、促进教师身心健康发展，而且对我校今后开展中小学生心理健康教育、促进学生心理素质与思想道德的协调发展，都具有十分重要的意义。
五、加强校园文化建设，大力提高办学条件，建设平安和谐校园环境
1、创设高质量的校园硬件环境。随着实验综合楼的交付使用，我校完善了一级校园网建设，添置了一批现代化的教育教学设施，按省级Ⅰ类标准配备了实验器材、电教仪器、音体美劳器材，全区首屈一指的智能录课室为师生听课、评课，交流教学资源提供了更好的技术保障。今年，学校实现了无线AP网络覆盖全校，所有教室均配置了多媒体设备。目前，宽畅整洁的教学楼、运动区、绿化园地，设施齐全的实验室、网络教室、活动室，为学生和教师的成长发展创造了比较优越的环境和条件。
2、营造文明健康的文化氛围。随着新图书馆与阅览室的建设，一年来，学校投入近38万元积极更新了一大批图书与订阅多种党刊报章杂志，开设了全新的学生阅览室、教工阅览室、党员活动室，让全体学生和教职工有报可读，有刊可看。现图书馆有藏书75748册，生均33册，图书流通率很高。学校建立了班主任论坛，为班主任工作交流提供了一个现代化的平台，还自主开发了两本校本教材《做一个有道德的人——文明出行》与《做一个有道德的人——争做光荣的共青团员》，目前正在使用并积极发挥作用。
3、开展丰富多彩的文体活动。学校通过党、政、工、团，积极开展教工运动会、学生运动会、美文朗诵比赛、文娱汇演、敬老节活动，以及形式多样的课余活动，使校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。在第26个“九九”重阳节庆祝活动中，老教师们纷纷表示要给学校工作献言献策，一如既往地关心、支持学校各项工作与建设，为湖中美好的明天发展作出贡献。
4、齐抓共管，建设平安和谐校园环境。为了让学生拥有安全、优美的学习生活环境，我校贯彻上级文件精神，开展“交通安全”、“食品安全”、“珍爱生命，远离毒品”法制教育等系列安全教育活动，并借助多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，基本戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。学校近年来，无学生违法犯罪行为，无学校重大安全事件发生，实现“和谐湖中、平安校园”的目标。今年10月，我校接受了省“平安学校”市级检查验收，获好评。
六、“双文明”建设显成效
1、加强校际交流，共享教育成果
校际交流，不仅为教师创造了良好的锻炼机会，有力地促进了教师之间的交流，也实现了资源共享、合作共赢，推动校际教师教学能力及教研水平的不断提升。
在上级领导的关心、支持下，今年，我校的贺剑英副校长、许郁斌、严凤英老师担任武进区“送教下乡”、“送培上门”指导老师，为进一步推动武进农村中学青年教师专业发展作出了应有的贡献；金麟、张华、周玉芬三位老师上的市级研究课获好评。顾萍老师、顾芳芳老师上的青年教师基本功竞赛均获区一等奖，钱琳琳老师还代表常州市参加省赛获三等奖；5月，新疆尼勒克县的两位哈萨克族和两位汉族校长来校交流挂职；6月，宜兴市电教馆领导一行七人来校参观学习。上述活动充分彰显了我校深远的影响力，很好的发挥了省示范初中的示范、引领、辐射作用。
2、接受各项检查，获上级领导专家肯定与好评
今年11月，我校荣幸地作为七所学校之一代表武进区高质量通过了义务教育基本均衡发展示范县（市、区）“国检”，还接受了“常州市教育装备督导评估”、“武进区素质教育督导评估”，12月接受了“常州市艺术教育特色学校”检查验收，我校规范的管理、优雅的环境、先进的装备，赢得了各项检查验收领导专家的肯定与好评。
一年来，学校以“文明单位创建工作”、区“中小学素质教育督导考核”、区“诚信廉洁教育示范校”创建为契机，扎实开展文明单位创建工作，取得了可喜的成绩。今后，我们将继续努力，为办好人民满意的学校再立新功。
2013年12月
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