校风：勤奋求实   团结进取

教风：严谨 善导 博学 创新

学风：笃学 静悟 合作 向上

湖塘桥初级中学“三风建设”实施方案

以党的十八大和上级教育行政部门指示精神为指导，为促进学校内涵发展，提高教学质量，秉承求实校训，牢记“让每一位学生都得到发展”的办学理念，进一步创建良好的工作、学习、生活环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，努力践行社会主义核心价值观，确保各项既定目标完成。

一、成立学校“三风”建设领导小组

组  长：谢伯仁

副组长：张兴荣、赵惠奇、贺剑英、王  娜、朱万川

成  员：各科室主任、各年级组长、各学科教研组长

学校“三风”建设领导小组的主要职责：全面负责学校“三风”建设的组织协调，实施指导和总结表彰的全过程。

下设学校“三风”建设办公室

学校“三风”建设办公室的主要职责：在学校“三风”建设领导小组的领导下，按计划具体负责学校“三风”建设的组织、实施、督察、反馈等全过程。由周建中担任办公室主任。

①学校校风检查小组：

张兴荣、王  娜、周建中、薛惠英、戴国伟

②教师教风检查小组：

    赵惠奇、朱万川、谢建华、王静洁、金  麟

③学生学风检查小组：

贺剑英、周利平、张  华、赵  莉、各班学生代表

二、实施步骤

学校“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施、总结表彰三个主要环节，因此，必须精心组织，统筹兼顾，循序渐进，抓出成效。

（一）宣传发动阶段

开展学校“三风”建设，实行全发动，人人参与，上下联动，各科室互动：一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的意义、必要性和重要性等内容，做到理论武装舆论开道，人人皆知，全员参与；二是充分发挥学校各类宣传媒体的作用，建设专题宣传栏、开办讨论专区等，形成加强“三风”建设的强大宣传攻势，营造氛围，推动工作。

（二）分步实施阶段

由学校“三风”建设领导小组会同相应分管人员和各组员围绕目标要求全面实施。具体措施：

（1）加强校园文化建设，提高管理服务水平，努力培育文明校风

①组织全体学生学习《中学生行为规范及中学生守则》、《湖中学生一日常规》、《湖中学生宿舍管理条例》、《湖中学生违纪处分条例》；

②开展开学典礼、集会、国旗下讲话活动，传承传统精神，激励学生全面发展；

③开展丰富多彩的学生才艺展示活动。

（2）增强针对性，突出实效性，积极加强教风建设

注重师德建设。一是通过学习“三好教师”师德建设材料、举办专题讲座等活动，加强师德宣传，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。二是加强师德培训，建立新教师岗前师德教育制度，强化师德教育，力行师德规范。三是建立师德考评制度，将师德表现列入年度考核和评优奖励的重要依据，严格考核管理。四是进一步加强制度建设，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系，逐步建立师德建设的长效机制。

加强教师教学规范引导。通过建立教师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进广大教师间的交流与学习；在全校范围内开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈工作，实行奖优罚劣，着力对教学质量较差的教师进行整改提高。

推行全员育人措施。全体教师要全员参与、全程跟踪、全员育人。建立“在人格上尊重学生，感情上关心学生，学习上帮助学生”的新型的师生关系，加强师生沟通。提倡因材施教，提倡课余时间多与学生交流，关心学生生活、学习，关注学生心灵。

全体教师要力争做到上课提前到教室，正式铃响前应做好所有准备工作；杜绝对学生讲脏话、粗话；上课不使用手机；对学生迟到、早退、玩手机、讲话、打瞌睡等课堂违纪行为必须批评教育、及时制止；课外对学生进行谈心、辅导；

（3）采取切实可行的措施，全方位培育优良学风

进行宣传，倡导同学们思索学习目标。要求全体同学制定个人的具体学习计划和目标。以班级为单位，定期召开主题班会，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，共同讨论生活学习中遇到的困难。

强化班级考勤制度，促进学风建设。全体学生要杜绝旷课、迟到、早退的现象，规范请假制度。各个班级制定计划来促使同学上课认真听讲，课后认真独立完成作业。严格遵守学习纪律，不得影响他人，尽力营造良好的学风气氛。

进行宿舍内文化建设及学风建设。由各宿舍室长负责，制定宿舍文化建设和学风建设计划，全体学生应严格遵守，互帮互助共同进步。

充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风。学生听课情况与任课教师直接相关，任课教师要把握好课堂教学秩序，努力增强课堂吸引力和感染力，激发学生的求知欲。全体教工要树立“学高为师，身正为范”的准则，切实注重学风建设，以良好的学风带动班风，以班风促进学风的进一步改善。教务处要积极组织和发动全校学生主动参与学风建设，要求学生严于律己，积极向，以良好的精神风貌展示自我。

全体学生都要求做到以下几方面：

学生必须遵守校内学生管理制度，学生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力争做到无通报批评及安全事故发生。

学习自觉刻苦，抓紧课内外学习时间；诚实应考，自觉遵守考场纪律，无作弊现象发生，考风考纪根本好转。

学习氛围浓厚，增强合作意识，互相促进，相互提高。

参加学校、班级组织的各类有益活动，积极参加活动课学习，积极参加文体活动。

尊师爱友，文明礼貌，互相帮助，扬团队精神，树新风，做有用人才。

（三）总结表彰阶段

1、结合教师年度师德考核、年度考核、评优评先进行总结表彰。

2、结合学生年度评优评先进行总结表彰。

                                    2014年9月