湖塘桥初级中学2019-2020年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，以《中学德育大纲》和学校工作计划为统领，以“学生德育主题活动”为载体，扎实做好新冠肺炎疫情防控期间身心健康教育，开展战“疫”精神学习教育，通过各种渠道和形式，积极开展养成教育、品德教育、社会主义核心价值观教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，扎实班主任队伍建设和班级管理，助力学风校风建设。

二、工作目标

全体教职员工积极参与德育管理，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化；促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础；坚持德育为先，创新德育形式，丰富德育内容，巩固德育成果，形成寿春中学特色的德育模式。

三、主要工作措施

（一）强化德育网络、队伍建设

1、强化德育教育网络建设。

继续完善“德育网络体系”，即：校长—年级组长—班主任—班委会—学生；党总支部—党支部—党员干部—政教处、团委（少先大队）—团支部（中队委）、班委—共青团员、少先队员；教务处—教研组—教师；总务处—职工，这是我校“全员育人”德育工作网络管理基本格局。要做到点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。要求全体教职员工人人参与德育工作，人人都是德育工作者。

2、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

（1）加强班主任队伍建设，规范班主任工作行为，完善班主任聘用制度，注重班主任培训。每月定期召开班主任工作例会，交流班主任工作的经验，研讨班级管理方法，引导班主任要多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。努力打造一支适应时代发展，管理水平一流的班主任队伍。

（2）布置和指导班主任制定工作计划，加强班主任工作的全程监控和督查。班主任工作实行“经常四到位”制度（课间操到操场、早读到教室、午休到教室、自习到教室）。工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强校园网站宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

（5）加强学校领导与政教处、年级组长、班主任合作,齐抓共管，及时发现问题，妥善处理问题。学校成立德育领导小组，定期召开德育工作研讨会，分析德育过程中出现的问题，确定学校德育工作目标，整合各方面教育力量，营造全员育人的氛围。规范分年级教育管理，发挥年级组长的作用，精心组织安排切合实际的年级教育活动。七年级以养成教育和学法指导为重点；八年级以加强自我管理，能认识到学习的重要性，缩小两极分化为重点；九年级以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

（6）坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

（7）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。要求班主任每学期要撰写有质量的班主任工作成功教育案例1篇，并做好“第十六届班级管理暨德育经验交流”工作。

（8）培养学生干部。本学期要继续加强对学生干部的培养，抓实学生干校的培训和表彰，使之快速成长为班级管理有力助手。

（9）开展战“疫”精神学习教育。充分用好疫情防控形成的宝贵教育资源，组织开展以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育活动。

(二)实施法纪、安全、心理健康教育

 1、充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学生守则》和《湖中学生日常行为规范》等有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

 2、班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的毒品预防教育、防震减灾教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

3、做好新冠肺炎疫情防控期间的身心健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校抗“疫”心理健康教育的目标、任务，探索心理健康教育的有效途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，引导学生心理健康发展，促进心理素质提高。

(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育

1、树立正确的世界观、人生观和新课程下的价值观教育，提高学生的思想、道德素质和心理品质。

2、各学科教学中，教师要充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是语文、政治、历史、地理教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升旗仪式，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感，对学生进行文明习惯、艰苦朴素教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制安全教育、感恩教育、爱护公物教育、公民意识、社会责任感教育、珍爱生命教育等活动。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛、纪念日等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动、保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用教师节、国庆节、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

6、树立典型，表彰先进，弘扬正气。认真做好市、校级“优秀学生干部”、“三好学生”的推荐评选工作。

7、对学生出现的一些突出问题进行专项查处和整治，不定期实施学生行为矫正集训。如：仪表仪容、沉迷网络、校园欺凌、破坏公物等。

附工作行事历：

二月： 

1、“打好抗抗疫战，我们在行动”珍爱生命教育活动

三月：  

     1、“停课不停学、不停教”线上观摩升旗仪式；

      2、纪念“3.1”民防日活动；

      3、纪念“3.23”第60个气象科普日线上科普气象活动。

四月： 

     1、“致敬 2020清明祭英烈”网上祭扫活动；

      2、入学主题教育周暨新冠肺炎疫情防控知识培训；

     3‍、第5个全民国家安全日教育暨防溺水宣传教育。‍‍

五月：

     1、“奋进新时代”爱国之一读书教育系列活动；

     2‍、“5.12”防震减灾日科普教育主题活动；‍

3、“青春仪式”线上活动。

六月：

1、战“疫”精神专题教育暨心理健康辅导；

     2、“6.26国际禁毒日”教育宣传活动；

七月：

‍     1‍、安全卫生健康教育；‍‍

      ‍2、期终复习考试动员及考纪考风教育；

     3、庆祝“七·一”；‍‍‍

     4、学生评先；‍

     5、做好放暑假有关教育工作。‍

                                                                                                                                                                                              政教处

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