2月21日下午，湖中在第一会议室召开了全体教研组长、备课组长、年级组长会议，会议由教务处薛惠英主任主持，会议主要部署了新学期的教学相关工作。

首先，教务处薛惠英主任强调教研组备课组对教师成长的意义，指出它们是教师间“有效互动”、“合作共进”的最有效组织。教研活动的有效开展，能帮助教师学习教育理论，更新教育理念，掌握先进的教学策略和教学技术，提高专业素养和施教水平。

接着，薛主任就本学期教研组备课组教学工作重点做了具体的布置：组织老师学习十项准则，进一步强化师德，明确责任；落实教学常规，保证正常的教学秩序；组织学习培训，丰厚教师的专业理论；扎实开展教研活动，创设高效课堂；积极组织本组老师、学生参加各级各类竞赛；建设合作文化，打造优秀团队。

然后，教科室周强主任又针对新学期教师的的公开课、听课、集体备课、继续教育学习、课题研究等方面作了具体要求。他强调我们全体教师一定要严格按照学校的规定认真执行。

最后，金麟副校长讲话。他强调要落实教研组管理，提升教研组功能的关键在落实三个层次的“管理”： 一、人治——教研组组长能力管理。教研组长的能力可以表现在执行教学计划、组织教研活动和引领教师专业发展等方面。二、法治——教研组制度管理。要想提高教研组管理的有效性，就要在教研组工作的每个环节上形成制度，加强管理，形成一套比较完善的教学、教研管理制度。主要表现在以下几方面：1、教研活动常规管理制度；2、教师教学研究制度；3、课题规划与相应的管理制度；4、内部教研的交流制度；5、教科研的评价与奖惩制度。三、文治——教研组文化管理。要从树立文化管理意识、构建教研组的制度文化、落实教师的行为文化、制定教研组文化的反馈机制与评价机制等方面进行教研组文化管理。

相信经过此次会议，全体教研组长和备课组长将会带领所有组内教师以更饱满的热情投入新的教学中去，砥砺奋进，以更团结高效的作风迎接新的更大的挑战。

           （湖塘桥初级中学供稿   撰稿：周强   摄影：倪志坚   审核：王娜）