老师们、同学们：

大家上午好！

今天我们在这里举行“防范校园欺凌”的动员大会。同学们，什么是校园欺凌呢？ 校园欺凌是指发生在校园内、校园外、学生上学或放学途中，由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对学生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，如：索要钱物；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格；因“义气”之争，用暴力手段争短论强；不堪受辱，以暴制暴，冲动报复；侮辱女同学；侮辱、恐吓、殴打教职员工。这些都算作校园欺凌。

校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。通常欺凌者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

我们不否认学生是校园欺凌的受害者，家庭、学校、社会对校园欺凌要负主要的责任，但是我们不能说学生本身对校园欺凌的产生没有一点儿责任。事实上，绝大多数欺凌者本人就是学生。那么今天我们就找找发生校园欺凌，学生自身的原因：

忍气吞声，助长了欺凌者的气焰。有记者花了近两个月时间，采访直接、间接地接触过校园欺凌的人。在采访中，记者发现，大多数学生遇到这种事都是乖乖给钱，息事宁人。事后，他们不但不敢告诉家长或老师，更不敢报警，甚至警方在破案过程中找到他们时，他们也不敢出面作证。实际上，正是受害者这种软弱的态度，助长了欺凌者的嚣张气焰，令人担忧的是，逆来顺受的受害者长期忍气吞声，除了使财物遭受更多的损失外，还对他们的身心健康造成了更大的伤害：有的因身体受伤而需要治疗；有的因过分恐惧而精神失常；有的性格发生变化，整天沉默寡言、孤僻古怪……这种伤害对他们来说是终生的。同学们，我们为什么不拿出法律的武器来保护自己呢？请你们记住，我们是正义的，邪恶永远惧怕正义，以暴制暴，只会制造新的校园欺凌。

那么我们怎样去预防及处理校园欺凌事件呢？

我们还是从欺凌者和受害者两个方面来谈谈这个问题：对于欺凌者，这样的学生要悬崖勒马，要不断提高法律意识，要弄明白哪些行为是违法犯罪的，不要等真正犯罪后，再痛哭流涕，那个时候，眼泪解决不了任何问题！同时，要加强行为规范的养成训练，遵守各项中学生日常行为规范，做一个文明的学生。要加强心理调节，遇到与同学们发生矛盾，我们要退一步，三思而行，避免欺凌事件的发生。同时，在老师的帮助下，纠正不良习惯和不良认识，培养更好的行为习惯。对于受害者,同学们，老师告诉大家，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时与家长、老师和学校沟通，我们还可以通过法律，来保护自己的合法权益不受侵害。绝对不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题！

再有，同学们是未成年人，在遭遇校园欺凌的时候，不提倡你们挺身而出，见义勇为。你们用特殊的方式一样可以打击违法犯罪分子的嚣张气焰。如果在你的身上或者在你的身边发生类似情况首先不要慌张，不要害怕，要保护好自己不受肉体上的侵害，巧妙周旋，脱离险境，然后，及时向学校的老师、家长等成年人报告或者拨打110求助，一定要说清人物的外观特征和地点！通过这些方式我们一样可以打击违法犯罪行为，使这些犯罪分子没有藏身之地、没有可乘之机。      

同学们：今天，我们一起了解了校园欺凌的涵义、种类及危害；导致校园欺凌产生的主观原因；校园欺凌的预防及处理方法，希望大家能有所收获。法律是神圣不可侵犯的，希望我们的同学都能高高地举起法律的盾牌，学法、懂法、守法、用法，做一个守法的中学生，加强防范意识，杜绝校园欺凌，共建文明校园。