一、指导思想

2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年，是组织实施“十三五”教育规划的重要之年，也是加快推进教育现代化的关键之年。本学期，我校将在区教育局的领导下，根据区教育局的工作意见，坚持以课程改革为中心，切实履行教育研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，积极推进素质教育，强化各项管理，促进学校发展、教师专业成长，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。

二、主要目标：

1、加强依法治校，规范学校管理。

2、做好挂牌督导工作，落实督学整改建议。

3、加强教育行风建设，扎实开展主题教育活动。

4、加强安全管理，保障师生安全。

5、加强队伍建设，构建文明校园。

6、细化德育要求，促进学生发展。

7、推进“桥韵”课程，促进课程建设。

8、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

9、积极争创常州市“节水型学校”。

10、争创江苏省健康促进学校（金牌）。

11、加强财务管理，促进学校持续发展。

三、主要任务和工作措施：

（一）队伍建设：

1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行；要深入工作之中，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。提高管理水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；积极推进全员岗位竞聘工作，激发教师活力；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 

（二）、德育工作

本学期我校德育工作坚持“固本强基、求真务实、通大发展”的办学理念，围绕“桥韵”课程体系中“五求”的育人目标，着重开展德育工作研讨，落实德育工作常规，把社会主义核心价值体系融入到丰富多彩的德育活动中，让学生在活动中感悟、成长，努力实现学生在身心上的求美、在品格上的求善的育人目标。依法治校，依法执教，加大“文明校园”、“六五”普法宣传。我校在开展“文明校园”创建工作的同时，一如既往地继续做好依法治校、“六五”普法宣传、关工委等各项工作，认真落实责任制，做到校长亲自抓、分管副校长具体抓，把任务分解到各个部门和具体人员，各司其职，分工合作，责任到人，努力使这各项工作与学校工作计划同步实施，并取得实效。

开展“文明校园”创建和争当“好少年”活动，开展“八礼四仪”教育，大力宣传“社会主义核心价值观”。本学期，结合“文明城市”复评、“文明校园”创建工作，深入开展“八礼四仪”教育，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设，大力宣传社会主义核心价值观，推进创先争优活动，引导广大青少年从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代好少年。

1、加强队伍建设，提高德育实效

（1）、班主任德育研讨。6月底，政教处布置班主任对照武进区德育论文要求，围绕本学年班级工作，认真撰写德育案例或论文,并把选送优秀德育论文参加武进区优秀德育论文的评比。政教处在开学前将组织开展校德育研讨活动，邀请优秀德育论文的班主任与大家分享他们的工作经验，供其他班主任学习、思考和感悟，以便大家在新学年中更好地进行班级管理。

（2）、班主任规范学习。学期初政教处编印《班主任培训》手册，手册中有学校“求实”文化的解读、“桥韵课程”、《湖中班主任工作常规》、《班主任常见问题及解决策略》、《湖中优秀班主任评选方案》、《常规管理月考核细则》、《湖中学生日常行为规范》，《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》。开学初，政教处将依据《班主任培训》手册对班主任进行培训，重点学习和解读《湖中班主任工作常规》、《湖中班主任常见问题及解决策略》，为班主任新学期德育工作的开展做好思想和方法上的铺垫。

（3）、班主任师徒结对。本学期初政教处将根据我校班主任实际情况，继续实施班主任工作“青蓝工程”，政教处挑选认真负责、优秀的老班主任担任“师傅”，和青年班主任结成师徒，签订师徒结对协议书，明确师傅和徒弟分别应承担的职责。

（4）、坚持两周一次的德育会议。定期召开班主任会议，会议内容均以纸质稿形式下发给班主任，以便班主任经常性查阅。对于临时加入的工作，政教处将在班主任QQ工作群内发公告或通知，以便把文件精神及时传达布置下去，提高工作效率。

（6）、班主任论坛交流。要求班主任每一个月至少发一篇班主任工作心得到校网的“班主任论坛”上，供大家交流学习，使之切实成为所有班主任老师的交流平台，也为新班主任开展工作提供更多的经验分享，以促进新班主任的快速长。                                 

2、强化规范教育，落实引桥课程

（1）、初一新生入学规范训练。开学前政教处将对初一新生首先进行为期六天的入学规范训练，为此，学校领导将联系与我校建有军民合作单位的教官来对初一新生进行队列训练和宿舍内务整理训练，教官们还将教唱军歌，让学生感受军旅生活的丰富多彩。政教处将编印新生入学教育课程实施方案和湖中《新生入学培训手册》，在手册中有学校“求实”文化的解读、“桥韵课程”、社会主义核心价值观、八礼四仪、《中小学生守则》、《湖中学生日常行为规范》、《学习规》、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》、《宿舍卫生内务纪律检查表》、《湖中学生行政处分标准一览表》等。

（2）、全体学生入学规范培训。政教处将对全体学生进行各项学校规范的再学习，政教处将印发相关规范的纸质材料，由班主任组织学生再次学习学校文化、湖中各项学生规范、社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则的内容，并完成测试卷，上交政教处检查。

（3）全体寄宿生入学培训。政教处将对寄宿生进行规范培训，在卫生、内务、纪律、安全、取消寄宿资格等方面对学生均提出明确的要求，使每一位学生都明确作为湖中的一名学生，什么是应该做的，什么是不应该做的，遇到困难和突发事件时应该怎样处理等等。

（4）、加强班级常规管理月考核。《中学生守则》、《湖中学生一日常规》、“八礼四仪”、《湖中学生文明公约》、《寄宿生须知》是我校对学生日常行为方面的基本要求。政教处一方面重点让班主任组织学生学习常规。另一方面，培训好两支骨干队伍，即值日教师队伍与值日学生干部队伍，提高两支队伍值日工作的自觉性与检查评分等管理水平，做到定点、定时、定岗，加大督查力度。全校实行全程封闭式管理，从学生早上到校、课间活动、中午就餐、夜自习就寝等，实施全程管理，天天检查，及时记载，每天通报，月月汇总，真正做到以校纪校规规范学生的言行，以管理促进学生遵纪守法，使学生养成良好的文明行为习惯。

3、建设班级文化，打造班级特色

本学期政教处除了组织班主任德育研讨、培训之外，还要求班主任在繁忙的工作之余，不断加强理论学习，并为每位班主任配备两本班主任工具书：一本是博士班主任周勇老师的《我是怎样建设班级文化的》，另一本是庄传超老师编著的《中学班主任工作常见问题及解决策略》，主要对当前班主任工作中的问题作一些理论和实践层面的梳理，从话题、问题、案例三个层面建立一种问题及解决策略的分析，对提升班主任工作方法有着很好的指导作用。

4、开展多彩活动，充实德桥课程

5、紧密家校联系，提升教育品质

（1）、充分利用现有的德育基地，创设性地开辟社会实践活动基地，落实学生的实践活动、训练活动，推进德育生活化，引导学生去观察思考问题，培养学生的社会责任感。

（2）、成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作，开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。定期召开家长会，虚心听取家长意见，取得家长的信任，以配合学校工作的开展，促进学校稳步发展。

（3）、开展家访活动，了解学生的家庭成员，家庭状况，学习环境，与家长、学生促漆交流，肯定学生的优点，指出学生存在的问题，为学生提供学习或生活上的帮助，及时疏导学生在心理上存在的困惑或障碍，给家长提供良好的家教建议，形成家校合力，共同呵护每一位学生的健康成长，提升德育教育品质。

（4）、部分社区非常重视精神文明建设，开展表彰本社区的优秀学生或其他体育类、文艺类、征文类等活动，对提升学生素质以及促进学校工作都有一定的作用，对此学校给予积极的配合与支持；同时学校也需要社区的帮助与支持，每学期政教处将组织学生到敬老院、社区参加志愿者服务等活动，让学生接触社会、增强社会责任感。

（三）教学教科研工作

1、构建“桥韵”课程体系　推进学校课程建设

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，认真组织学习和研究各科新课程标准和各科教材，尤其是初三中考学科以及初一的新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。促进课程实施的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实施。

2017年4月，我校《“桥韵”课程体系的整体建构》获常州市基础教育前瞻性教学改革实验项目，本学期，我校将大力推进桥韵课程建设，桥韵课程主要包含“桥之引”衔接课程、“桥之墩”基础课程、“桥之梁”延展课程以及“桥之翼”综合课程。

2、课堂教学精细管理  打造湖中“求实”课堂

课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是提高课堂效率的有效途径。我校通过落实“学习规”和“教师操作规”，引导和管理教师“教”与学生“学”的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中“求实”课堂，努力提高课堂质量。

3、加强教师内部管理，提升教师专业素养

坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理，积极响应“建设三型机关，争当先行表率”活动。努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研能力强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工作效能的进一步提升，更好地发挥教师的主导作用。

组织中小学教师认真学习新修订的《常州市中小学学科教学建议（教学常规）》，引导学校研制校本化的教学常规实施和考评细则，强化对教学常规落实情况的督评检查，全面优化教学过程。引导广大中小学教师继续认真学习集我市众多特级教师、学科带头人等优秀教师智慧的《课型范式与实施策略》丛书，切实加强课型研究，形成具有我校特色的课堂教学新范式。

组织开展“青年教师基本功竞赛，中年教师微型课竞赛，人人上好一节展示课”的系列校本研修活动。

做好青蓝工程项目，师傅要经常关心徒弟的教育教学情况，及时帮助徒弟分析疑点、难点；每周至少听徒弟一节课，课后及时评析，共同研究改进方法；每周为徒弟上一节示范课；指导徒弟撰写论文。徒弟要认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动向师傅请教；每周至少听两节课；认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜；每学期至少撰写一篇教育教学论文。

积极做好湖塘教研协作片各成员学校的横向联系工作，促进校际交流，均衡发展，深化教学改革，提高课程实施水平。

4、规范教学常规，确保教学科学、有序开展

组织教师认真学习“湖中教师规”，并自觉落实到日常工作中去，教务处以此要点作为考核教师日常工作行为；同时，在学生中开展“学习规”系列学习活动，并与政教处共同开展检查活动，培养学生良好的道德修养和科学的学习习惯。

扎实推进生命教育、绿色教育和公民教育等德育项目实验，大力加强心理健康教育。严禁教师体罚和变相体罚学生。

积极做好湖塘教研协作片各成员学校的横向联系工作，促进校际交流，均衡发展，深化教学改革，提高课程实施水平。

抓好寄宿生夜自习管理。加强对图书馆、实验室的管理

加强学校卫生、安全工作。开展江苏省健康促进学校（金牌）创建工作，认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。认真执行上级各项指令和精神，积极做好“不到校学生”汇报工作。

严格学籍管理。

提高对现代教育技术运用的要求。 

做好提优补差工作。

5、开设丰富多彩的社团活动、科技节活动、科普活动

建设湖中学生社团文化，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。

6、优化教研方式，提高教科研影响力、凝聚力

进一步加强学科教学研究，更新教育教学观念，根据区教育局教研室精神，以人才强教深化队伍建设，全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌，合力打造人才引领的新高地。

建立和完善学校教学研究制度，建设教师学习研究的共同体，提升学校的研究能力，提高校本教研的针对性和实效性。

深入研究网络技术介入教科研工作的新特点，研究教研观念、活动方式和活动结构的新变化。

进一步树立向教育科研要质量的意识，积极开展课题研究，围绕教育教学中突出的具体问题，精心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促教师，以教师促教学，努力提高教育科研工作的实效性，提升教师教书育人的能力和水平。

做好有关课题的申报工作。开展教育科研培训活动。

加强对各级课题研究过程的管理和指导。省、市、区级课题组长定期召集课题组成员召开课题组会议，制定好本学期课题研究计划，明确课题组成员分工和职责，积极撰写与课题相关的论文，鼓励教师积极参加各类论文评比或发表，开展好课题活动，收集课题资料配合学校完善校课题网站建设。本学期，我校的省级课题《初中生发展性学力培养策略与评价研究》将面临结题，所以要着手整理课题结题相关材料。

7、加强继续教育培训学习，提升教师专业素养

从本学期开始，学校将加强对教师参加校外继续教育培训管理，明确要求。所有在校专任教师（包括代课教师）每学年必须修满至少72学时，主要包含常州市公共科目培训的24学时，校本培训学时以及区县级以上的教育类培训，其中区县级以上培训不少于36学时，此项任务将直接纳入学校校本培训考核。

8、狠抓初三教学，争取中考再创佳绩

深入研究初三毕业班教学，尊重教育规律和学生成长发展规律，形成教学的系统思维，积极开展分层教学研究和命题研究。

（四）、后勤服务保障工作

1、落实各种规章制度，做好后勤保障

 为了保障总务工作的顺利进行和规范总务部门管理，严格执行学校制定的各项规章制度，树立学生爱护公务的意识。进一步保证了食品安全、校舍财产安全、环境卫生、节约水电等方面的规范管理，抓好学校校产、安全、维修、水电等各个总务工作环节，总务处安排工作人员每天都巡查校园，对于巡查中发现的问题及时上报，并交由专门负责人员第一时间处理，涉及班级由班主任在内网平台上报修，一般故障当天解决，严重问题和故障及时向有关领导汇报以求解决措施。对于巡查中发现的破坏公物、浪费水电等不良现象，将予以通报，对故意损坏的财物按学校有关规定调查处理；总务工作人员分工明确，确保工作有落实，不出现工作“死角”,确保学校财产安全。

2、抓好后勤常规工作，创造良好环境

（1）、学期开始，总务处对班级财产情况进行统计，及时发放保洁卫生工具，对于教室公务财产落实到具体学生管理，让学生参与班级管理的同时也确保了公共财产的安全保管和节约。坚持勤俭办学的原则，努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具等，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。

（2）、加强校舍，校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料，及时做好学校资产管理网维护工作，对资产及时进行登记或清理。各室财产要登记入档，责任到人，分工保管使用。

（3）、健全借还制度，消耗品领用由办公室负责人统一领用，其它物品借用后应及时归还，严格赔偿制度，各班、室门窗一切物品期初检查登记，负责人签订责任保管书，如有人为损坏，要照价赔偿。

（4）、严格财经纪律，合理使用经费，各部门所需添置物品、器材，应先写请购单，交校长审批后，由总务处采办，发票须经校长，总务处和物品验收负责人签字后方能报销。

（5）、做好学校水电管理，加强水电设备的管理保养和维修，提倡节约用水、用电，全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯,本学期，我校将创建常州市节水型学校。

（6）、加强对校园已有花木、草坪的管理。安排专人负责校园绿化工作，抓好浇水、施肥、剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果；在绿化工作中，我们分工合作，既有专人负责，又有大家齐心协力。

（7）、管理好食堂，办好师生伙食。

要加强对食堂员工的规范管理，要认真落实工友的工作岗位职责，要增强食品的卫生安全意识，做好食堂的个人卫生和公共卫生。加强食品烹饪过程，增加菜的花色品种，努力满足师生的要求，采购食品要实行后勤领导集体民主决策，对大宗食物进行公开招标议标，严把食物采购质量关、价格关，并做好备查工作。要根据上级的规定做好义务教育学生营养餐费的补贴管理，严格落实人数、金额不出差错。强化食堂财务管理，严格按上级文件规定逐项落实，规范到位。要将食堂的收支结算情况及时总结上报。建立建全食堂规范的财务制度。2018年，我校将创建江苏省健康促进学校（金牌）。

 3、加强信息建设，做好技术支持

（1）、管好用好教学设备，进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备的使用、管理和维修工作。

（2）、加强学校网站建设，服务器资源整合等信息技术工作。

在新的学期里，我们要在党的十九大精神指引下，进一步坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为实现湖中各项工作再上新台阶而努力奋斗！