本学期，在区教育局的正确领导、督学张立成老师全方位的指导帮助和全体教职工的共同努力下，我校紧紧围绕市“文明校园”创建、市“新优质学校”展示、区办学水平现场考核等中心工作，深入学习贯彻“党的十九大”精神，全面落实党的教育方针，积极组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想知识竞赛、“2018政府工作报告”在线学习答题活动、省师德师风网络知识竞赛、“万户家庭大走访”、“168爱生”等活动，坚持目标导向和问题导向，进一步强化学校管理，取得了教育部第二届全国青少年学生法治知识网络大赛杰出组织奖、省第十九届运动会青少年部足球(女子12－13岁组）比赛亚军、“省长杯”省青少年校园足球联赛苏南分赛区初中女子组第五名、首批市法治示范“五区同创”示范校区、区青少年“法治教育基地”、区团队基础建设“四星级”单位、区校本培训优秀奖、区教育系统基层工会工作目标管理考核二等奖、武进教育新闻通讯先进集体、区学校档案工作先进集体、区学校卫生工作先进集体、区第十二届航空模型比赛团体一等奖、区中小学生器乐比赛一等奖、区中小学生戏曲比赛一等奖、区中小学生举重比赛初中组团体总分第三名、区中小学生羽毛球比赛中学组团体总分第四名、湖塘镇2017年度“先进党组织”等好成绩。现将我校本学期的工作总结如下：

一、学校管理工作

本学期，围绕省“健康促进学校”（金牌）创建、市“文明校园”创建、市“节水型学校”创建、市“新优质学校”展示活动、区办学水平现场考核工作，我校不忘教育初心，努力践行“求实”理念，大力倡导“以人为本”的管理理念，加大创新管理力度，管理工作得到了进一步提升。

1、完善办学思想，提升管理水平，实现学校突破性发展。本学期，在督学张立成老师的悉心指导与帮助下，我校围绕省“健康促进学校”（金牌）创建、市“文明校园”创建、市“节水型学校”创建、市“新优质学校”展示活动和办学水平现场考核工作，进一步传承求实文化，全面梳理了办学思想，细化了学校常规，狠抓工作的落实，关注工作实施的过程和成效，真正做到“制度规范、行为引导、环境建设等从精神文化、制度文化、课程文化、环境文化加强求实文化建设展示师生的思想精神追求，凝聚学校文化，落实措施、落实责任，分步推进、扎实推进，推动学校进一步提高素质教育质量和提高办学品位”，实现了突破性发展。

2、加强领导班子建设，增强中层干部主动服务意识，落实“三重一大”决策制度。本学期，我校严格落实区委教育工委、区教育局《关于进一步推进学校执行“三重一大”决策制度的意见》，领导班子分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，拓宽行政班子视野，增强了主动服务意识，提升了执行力和工作效度。可以说，我校中层干部队伍真正成为了一个“敬业勤政、团结协作、作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心”的先进集体，并推荐政教处张华主任为校级领导后备干部，区教育局在校园公示栏进行了公示。

3、深入开展师德师风建设活动，大力加强教师队伍建设，提升了教师队伍作风建设水平。本学期，学校深入开展师德师风建设，推进教师队伍“区管校聘”，实施编外教师“备案聘用”管理，探索全员岗位聘任方案，恪守教师职业道德建设的有关规定，强化教职工教书育人的责任感和使命感，许多教师在教育岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范，涌现出一大批责任心强、师德师风好的优秀教师和优秀班主任，顾萍老师获区“双十佳三好教师”！

4、依法治校，依法执教，破解大班额问题。本学期，我校根据《武进区人民政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》的要求，依法治校，依法执教，通过班级调整等举措，消除56人以上大班额现象，着力化解了“大班额”这一难题，进一步规范了办学行为。

5、认真落实责任制，加大法制宣传力度。本学期，我校认真落实法制教育责任制，一如既往加大法制宣传力度，做好城市“文明程度”迎检、关工委、依法治校、国家宪法日暨全国法治宣传日系列宣传活动等各项工作，做到校长亲自抓、分管副校长具体抓，把任务分解到各个责任部门和具体人员，各司其职，分工合作，责任到人，努力使这各项工作与学校工作计划同步实施，取得了首批市法治示范“五区同创”示范校区、区青少年“法治教育基地”、区团队基础建设“四星级”单位，为营造良好法治环境、建设文明和谐、平安校园起到了积极的推进作用。

6、进一步落实校务公开制度，认真细致地做好各项人事管理工作。本学期，根据区教育局“三重一大”的要求，我校进一步推进教职工岗位全员聘任工作，召开了教代会，讨论通过了《湖塘桥初级中学全员岗位竞聘方案》。同时，认真细致更新省中小学教职工信息管理系统、区机关事业人事编制信息系统内的教职工人事工资信息，开启武进党建、武进教育等云平台，认真完成学校教职工情况统计报表、区2018年事业单位年报等工作。

二、坚持“立德树人”，切实提升教育效果

本学期，学校以“文明校园”创建工作为中心，以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻《中小学德育工作指南》，坚持立德树人，落实“固本强基、求真务实、通达发展”的办学理念，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等系列教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。进一步完善课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人的实施途径。强化德育工作方法创新，注重德育课内与课外、校内与校外、线上与线下相结合。充分发挥德育基地、武进名人名家育人功能，结合地方资源及特色，开发和实施适切学校及学生实际的德育校本课程。

（一）加强班主任队伍建设，努力增进管理能力和水平

1、强化部门责任意识和管理意识。作为直接领导班主任的责任处室，既要敏锐的捕捉班主任和学生的思想动态和表现，又要大胆的指出问题和不足，只有这样才能保持稳定的班级管理秩序。4月初，通过全体班主任会议，向班主任语列举开学来发生的诸多不良现象，向班主任严肃提出了工作要求。会议后，学生管理中存在的不良苗头得到了有效的遏制，奠定了良好校风的形成的基础。

2、班主任例会制度化。为了更有效的指导班主任的工作，至少每月召开一次班主任工作例会（与班主任QQ群相结合），下发纸质材料的会议主要内容，便于班主任更好地学习和落实各项工作和活动。例会上，及时反馈班主任的工作情况，肯定成绩，指出不足，并明确整改措施；同时，传达上级文件精神，落实工作重点和要求等等。工作例会，对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用。　

3、加强德育队伍的培训。班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。本学期，为了更好地促进班主任的专业成长、提升班主任的管理水平、彰显班主任的工作智慧，学校组织部分优秀班主任老师外出学习交流班主任工作经验，全面提升班主任的管理水平。

4、开展基本功大赛。本学期，四月份拟定并下发了湖中班主任基本功大赛的通知，五月份参赛班主任分2次参加了笔试和主题班队活动两场比赛。笔试50分，主题班队活动（50分），按总得分从高到低评出毛文娟、杨亚媛等6人一等奖，谈益、徐修伟等6人二等奖，虞婷玉、蒋幼等3人三等奖。通过本次比赛，增强了我校年轻班主任的学习意识、竞争意识，锻炼了他们现场答辩的应激能力，提升了学校德育队伍的专业性发展。

5、延续班主任论坛。在月考核项目中有一项：班主任论坛，通过这个平台促进班主任每月把平时工作中的典型事例和心得体会、反思撰写班主任论坛，并上传至校网“班主任论坛”板块，便于大家互相学习、促进班主任队伍的成长。

6、撰写学年德育论文。根据《关于举行2018年武进区中小学德育论文评比活动的通知》要求，全体班主任撰写学年度德育论文，7月组织对德育论文进行评比，并推选优秀的德育论文参加区教育局的德育论文评选。

（二）推进“文明校园”创建工作，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受、身临其境以后，经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、产生需要，基于“文明校园”创建工作，本学期主要抓了以下几件事情。

1、坚持抓好班会、国旗下讲话等重要的德育阵地。有针对性地对学生进行纪律教育、法治教育、理想教育、爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、认真做好各级各类优秀学生的评选工作。合理制定了市区级优秀学生的评选方案，公平公正的推选出了各年级的优秀学生。学期末做好先进学生的评选工作，从数量和类别上确定合适的比例，防止先进个人评选的过多过滥。既表彰先进，又鼓励暂时落后的学生积极进取，形成了良好的竞争氛围。

3、开展“规范养成教育月”。开学初，组织学生学习《湖中学生日常行为规范》、《学习规》、《中小学生守则》、《住宿生须知》及社会主义核心价值观和八礼四仪，完成测试卷。组织对学生的规范进行自查、互查，不符合规范的学生名单要求上报政教处，在班级自查中不符合规范的学生必须在规定时间内进行整改，然后学校对各班的学生进行大检查，检查结果纳入月考核，在后续的检查中，将随机（随时、随地）检查全校学生的规范，纳入班级月考核。

4、加强班级管理的规范化、精致化。倡导“从点滴小事、微小细节处抓落实”的工作作风，坚持班主任每日早读课、中午及课间经常到班组织学生日常学习生活。对于个别工作懈怠和工作能力尚有欠缺的班主任，发现问题随时进行谈心指导，使其班级管理有所提高。

5、加强对班级管理的考核反馈。考核的项目和细则分至各科室，每月汇总各组加分和扣分情况，进行汇总。原则上按得分高低评出一、二、三等奖，若班级出现重大责任事故，则当月不得奖。以上措施有效的调动了全体班主任抓好班级管理的积极性，一学期以来，学校无较大违纪事件发生。

6、充分利用好升旗仪式和黑板报这两块宣传阵地。在学期初由团队结合德育计划，排好整个学期的发言主题、发言人和黑板报主题，定期更换黑板报主题，评比结果纳入班级常规管理月考核。

（三）优化班级文化建设，提升德育品味  

1、完善班级文化建设。开学初，为了迎接市“文明校园”验收工作，要求各班班主任组织学生完善班级环境，让每一面墙都说话，做到净化、绿化、美化，充分利用学校宣传栏、团队园地、荣誉栏、班级班文化板、黑板报以及班级班板电子屏等宣传窗口，营造良好的班风学风，使学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，内化素质，外化行为。    

2、打造书香校园氛围。本学期，积极组织全校学生开展“中华美德”读书节活动，各班加强“图书角”开展阅读活动，并进行读书交流活动，引导学生读名著、听名曲、诵经典，培养学生的阅读习惯，增强学生的读书兴趣，打造书香校园，提升校园文化品位。

3、学生自主活动展示班级风采。本学期，结合学校开展的社团活动，各班发挥学生和家长的潜能，开展学生的自主活动，锻炼学生的能力，增进家校交流，让有趣、有益的活动融入学校活动、融于班级精神，把我们学校的文化和班级精神辐射到每个家庭，为家校共建搭建温暖的、积极富含正能量的桥梁。

（四）认真组织“文明校园”创建主题教育活动，丰富学生的精神文化生活

本学期，学校根据德育工作计划，每月开展一个德育主题活动。2月：开展入学规范养成教育活动；制定“中华美德”读书活动方案。3月：开展湖中学生规范检查反馈活动；制定了生命教育月活动方案；湖中“学雷锋”志愿者清洁聚湖BRT公交站台活动；初三年级2018年意志力拓展活动；3月22日世界水日，开展三节活动；为了迎接的新优质展评，开展学生自主活动。4月：开展分年级开展团体心理辅导活动；湖中师生到市烈士陵园祭扫革命烈士墓活动；师生赴沙家浜接受革命教育活动；初二年级全体学生进行青少年法律知识讲座。5月：开展五四青春仪式；“中华美德”主题征文、绘画评比活动；举行“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动；开展感恩教育主题班队活动；开展预防校园欺凌和暴力科普活动。6月：开展“一带一路筑梦中国”庆六一活动；总结“中华美德”读书节活动，上报优秀作品；小记者们参观武进历史档案展览馆和节水教育基地；开展“健康人生、绿色无毒”禁毒教育主题活动。本学期，取得区团队基础建设“四星级”单位。

（五）加强德育教育与宣传工作

本学期，学校做到工作与宣传并重，做到每活动必宣传，共完成了校园网德育栏目13篇，做到及时更新。宣传活动向广大师生展示了学校风采，扩大了学校办学影响。本学期，获首批市法治示范“五区同创”示范校区、区青少年“法治教育基地”。

（六）加强德育网络建设，共建家、校、社会联系。 

    1、与德育基地聚湖老年公寓紧密联系，开展爱老敬老志愿者服务，为孤寡老人送去关心和温暖，培养和锻炼学生服务社会、关爱他人的责任意识。

    2、通过开展家庭教育方面的专题讲座“防治小网虫，我们在行动”、发告家长书、班队自主活动等多种形式对家庭教育的内容、形式、方法等进行指导，探索形式新颖、实效显著的家长学校活动，切实提高家长的家庭教育水平。  

3、继续发挥湖中家委会的作用。本学期，召开多次家委会会议，协助学校开展各项有意义的活动，促进家校沟通，形成教育合力，为学校德育工作锦上添花。

4、班主任通过家访、电话、QQ、微信等多种形式加强与家长的联系，及时反馈学生的在校和在家的情况。

三、教学科研工作

本学期，学校依照学期初制定的工作计划，以提高教育质量、促进教师发展为核心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人、深入推进课程改革和课堂变革、促进学生素养全面提升的研训方向，不断改进工作作风，创新研训方式，整合研训资源，提升研训品质，切实履行“研究、指导、服务”的工作职能。

（一）完善“桥韵”课程体系　推进学校课程建设

本学期，学校开齐开足国家课程。结合市“新优质学校”迎展活动，大力推进“桥韵”课程建设，培育优质核心课程。依托课程资源，丰富学校文化建设内涵，持续推进“书香校园”建设。

1、本学期，组织教研组长、备课组长学习区教研室下发的工作计划和各学科工作重点，制定学校各教研组工作计划。组织全体教师认真学习“新学期教学工作要点”，并落实到日常工作中，学校根据要点内容考核教师日常工作行为，不定期对教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。在学生中开展“学习规”系列学习活动，并与其他科室共同开展检查活动，培养学生良好的道德修养和科学的学习习惯。

2、严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的征订工作。加强师资队伍建设，组织青年教师开展多种形式的活动，构筑青年教师成长的平台。

3、将生命教育、绿色教育和公民教育等德育项目实验纳入课堂教学，大力加强心理健康特色教育，引导学生辩证认识学习负担，激发学生强烈的学习愿望和热情，让学生乐学好学。严禁教师体罚和变相体罚学生。

4、作为湖塘教研协作片的牵头学校，定期组织片内学校开展教学交流，积极做好各成员学校的横向联系工作，促进校际交流，均衡发展，深化教学改革，提高课程实施水平。

5、抓好寄宿生夜自习管理。夜自习坐班老师应准时到班，并认真核对夜自习学生人数；看班期间要全程关注学生自习情况；若值日老师有特殊情况需调换，必须经教务处批准。

6、图书馆、阅览室认真贯彻常州市示范图书馆评估细则精神，坚持每天开放，保证一线教学的需要。实验员为教师演示和学生实验做好充分的准备工作，并严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器妥善保管，登记造册，积累保存资料。按照局要求，及时做好教学装备网数据上传工作。

7、我校按照课程标准继续开发以学生发展为本的校本课程和综合实践课程，开展各类社团活动，培养学生个性特长，培育“恭”、“宽”、“信”的学生品质。

8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术工作规范》。医务工作人员要认真做好疾病预防工作，依据常规对学生进行体检、防近工作和预防传染病知识宣传工作，并适时举行健康知识讲座。认真执行上级各项指令和精神，积极做好“不到校学生”汇报工作。

9、严格执行学生学籍电子化管理的有关规定，确保学籍专人管、专机管、专柜管。同时，按上级要求，做好了相关表册、数据的网络传送任务，使学籍管理制度化、信息化、规范化。

10、提升教师对现代教育技术运用的水平。新时期的教师要在现代化技术运用上与时俱进，要求教师自觉专研、学习当下最新的现代化技术，积极参加课件制作，微课制作等各类竞赛。开展利用白板进行教学的青年教师基本功竞赛,组建了“微视频制作小组”，开展“一对一E教学”应用培训，并依托“青果在线”课题研究平台提高教师现代教学技术的应用能力，努力打造适合时代要求的教师队伍。

11、课堂上面向全体学生的基础上，关注优等生，扶持学习困难生。在全校开展的“361”爱生活动初见成效，活动有动员、有总结、有推进。

12、初一、初二可由班主任根据本班情况自行决定召开部分家长会。初三由年级组组织召开家长会，重点明确本学期学校的安排和中考时间，争取家长的配合。

13、成功组织了三个年级的期中、期末考试和初三英语口语、体育、2018年初中学业水平考试。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。在每次考试前，对学生进行考试规范、杜绝舞弊的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。对考试进行了认真、合理的统计，组织教师针对试卷进行分析，找出学生存在的问题及解决问题的策略。

14、狠抓毕业班教学，2018年初中学业水平考试再创佳绩。本学期，召开了3次毕业班学生会议。三月上旬，召开迎中考百日动员会，树目标、鼓信心、立措施；五月中旬，进行首次模考分析总结，寻找弥补措施方法；临考前，进行考前心理辅导讲座，促进学生精神振奋地投入中考。本学期，召开了3次教学研讨会。二月下旬，分学科召开初三教师会议，具体商讨教学计划与提优补差措施；四月上旬，召开研讨新课结合总复习计划，定进度、定任务、定要求。五月中旬，召开首次模考分析会议总结得失，立出补救措施，提高后阶段复习效率。认真组织初三模拟考试，积极配合区教育统一组织的电脑阅卷活动，并做好质量分析，及时找问题寻对策，提高第二轮复习的针对性和实效性。今年湖中2018年初中学业水平考试成绩续创辉煌，18位学生在四星级高中自主招生考试中被录取，2018年初中学业水平考试600分以上人数远远超过同类公办学校。

（二）深化课程改革  打造湖中“求实”课堂

本学期，学校严格执行教育教学管理规范，以培育学生核心素养为目标，以江苏2018年教育新动向为导向，以区《关于进一步推进课堂教学改革行动方案》为抓手，组织教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，定期开展课堂教学专项调研活动，打造“求实课堂”，努力提升教师专业素养。

1、举行优质课评比、优秀教研组和备课组评比活动，开展学科教学专题研讨活动，加强教研组、备课组、课堂阵地建设，将教学各环节抓细抓实；以项目研究的方式推进课堂教学改革，强化过程性动态监控；培养学生自主学习、合作探究的意识与能力，提高课堂教学效益；制定切实可行的“增效减负”实施计划，切实加强和优化教学过程管理，教学质量再上新台阶。本学期，语文与英语2个教研组获区第六届中小学优秀教研组。

2、彰显课程实施的创造性，根据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，量力而行，设计符合学校、教师和学生发展实际的课程方案，使国家课程校本化地实施。完善和落实现有必修校本课程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明礼仪》、《争做光荣的共青团员》和《书法》等，不断加强学生文化社团活动，促进学生全面发展、激发学生潜力、培养学生兴趣。

3、加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度，建立在新课程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系。努力推动学校进一步深化教学改革、加强教学管理、提升教师专业发展水平、提高教育教学质量。

（三）加强教师内部管理，提升教师专业素养

坚持把自身建设放在重要位置，强化内部管理，努力构建一支思想品德良好、专业功底扎实、教科研能力强的师资队伍，实现工作作风的进一步改善，工作效能的进一步提升，更好地发挥教师的主导作用。进一步打造贺剑英名师工作室，提升教师专业素养，以发展规划引领教师发展，为每一位教师制定富有个性化的《教师个人三年发展规划》，并按规划付诸实施，对实施情况进行考评，帮助并促进每一位教师有目标、有计划地进行差异发展，共同提升，以师能建设促进教师发展，以名优教师培养促进教师发展。引导各科教师认真学习《课型范式与实施策略》丛书，继续加强各学科课型研究，逐步形成具有区域特色的课堂教学范式。组织开展“初三中考学科骨干教师示范课展示，备课组内教师交流课”等的系列校本研修活动。组织开展与横林初中、洛阳初中城乡结对教学研讨活动。谈益获区2018年初中语文优质课评比一等奖，周星获二等奖。

（四）开设丰富多彩的社团活动

建设湖中学生社团文化，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出湖中办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。新建了一个STEAM创客中心，增设了十几个新的社团，分别是金话筒主持人，文学社、话剧、甜乐坊烘焙、手工制作、数字画、生物实验、物理实验、摄影、巧手克隆古文物、名人天下、我心飞扬、纵横天下、小记者、拉丁舞等。本学期，获2018年区第十二届航空模型比赛团体一等奖，王芳、杨岚、姚骏杰获“优秀教练员”称号；《巧手克隆古文物》获2018年区中小学学生艺术实践工作坊展示项目评比活动三等奖！

（五）优化教研方式，提高教研影响力、凝聚力

1、进一步加强学科教学研究，更新教育教学观念，根据区教育局教研室精神，以人才强教深化队伍建设，全面提升师德修养，提升师能水平，提升名师品牌，合力打造人才引领的新高地。

2、建立和完善学校教学研究制度，建设教师学习研究的共同体，提升学校的研究能力，提高校本教研的针对性和实效性。深入学习各学科新课程标准，进一步加深专业理解，转变教学观念，提升教学能力。进一步加强教研组建设，提升教学活动、教育科研、师德建设、常规管理等方面的水平，促进教研组主动发展。改革和完善备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导和规范青年教师编写课程方案和详细教案，引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动。引导教师积极开展对“初中生发展性学力培养策略”的研究，进一步改进教学设计方式，创设丰富多样的情境，激发学生的学习兴趣和热情。本学期，取得区校本培训优秀奖。

3、深入研究网络技术介入教科研工作的新特点，研究教研观念、活动方式和活动结构的新变化。积极向上级教研部门推荐学校优质“特色教研活动”、“名校课程”、“名师课堂”。引导广大教师开展“e学习”的研究，促进信息技术与学科教学的有机整合，充分调动学生学习的积极性和主动性，不断提升教育教学的效益和质量。

4、进一步树立向教育科研要质量的意识，积极开展课题研究，围绕教育教学中突出的具体问题，精心选题、精细设计、精当操作、精致管理、精彩呈现，以教科研促教师，以教师促教学，努力提高教育科研工作的实效性，提升教师教书育人的能力和水平。本学期，杨亚媛老师的论文获2017年区教育学会论文评比二等奖，万蓓老师的论文获2017年市教育学会中学地理专业委员会论文评比活动三等奖。许萍老师指导的龚沁原等同学的研究性学习成果《对大声喧哗说“不”——对噪音污染的调查研究》获2018年区中小学研究性学习优秀成果特等奖；钱琳琳老师指导的钮天奕、林楷、王涵等同学的研究性学习成果《揭秘DNA》获二等奖。

（六）加强体卫艺科技教育。

本学期在2016年成功创建省“健康促进学校”（银牌）的基础上，围绕省“健康促进学校”（金牌）创建工作这个目标，进一步树立“健康第一”理念，全面实施学校体育、卫生、艺术、科技等课程，推进强健体魄、呵护视力、健康校园、健康营养餐、健康心理、监测护航等六大行动，促进学生全面发展，提高全校师生健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌，加强创建活动，提升学校办学品位。

1、推动体育课程教学模式创新，鼓励体育教学项目化实施，进一步做好足球、篮球、排球等体育特色项目。本学期，取得省第十九届运动会青少年部足球(女子12－13岁组）比赛亚军、“省长杯”省青少年校园足球联赛苏南分赛区初中女子组第五名、区中小学生举重比赛初中组团体总分第三名、区中小学生羽毛球比赛中学组团体总分第四名。

2、重视学校心理健康、传染病防治、食品安全等卫生工作。本学期，获区学校卫生工作先进集体，力争下学期通过省“健康促进学校”金牌创建。

3、加强学校艺术教育，大力开展“非遗”体验课程、高雅艺术等项目进校园活动，提升学生审美品质。本学期，取得区中小学生器乐比赛一等奖、区中小学生戏曲比赛一等奖。

4、加强学校科普教育，组织好各级各类科技竞赛活动，提升学生科技创新能力。本学期，取得区第十二届航空模型比赛团体一等奖、区“武房杯”青少年可视化法制教育短片竞赛三等奖。

五、后勤保障工作

本学期，紧紧围绕学校的中心工作，进一步健全安全工作机制，完善安全监管网络，按照“党政同责、一岗双责”的要求，把“务实、高效”的工作作风做到实处，扩大安全监管覆盖面，全面加强安全隐患排查、矛盾纠纷化解等工作，确保校园平安。

结合“安全教育周”“11·9消防安全日”等重要时间节点，系列化实施各类安全教育和演练，提升师生安全防范意识和应急能力。实施校园安全工程，重点加强学校技防设施改造升级、校舍安全监测、消防安全、危化品安全、食品安全和食堂卫生管理等工作，提升校园安全基础条件和管理水平，推进平安校园建设。开展学校编外用工清理整顿，防止引发风险。

（一）安全卫生管理方面

学校安全工作是一切工作的前期，是学校开展教学工作的基本保障，为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。具体做好以下几方面工作：

1、加强了安保工作。本学期，学校专门从安保公司外聘7位专职安保人员加强学校安保力量。参与政教处组织的班主任例会，配合政教处关于安全方面的常规教育工作，比如住宿安全、用水用电安全、食品卫生安全等，制定了有效的安保措施，对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校。学生进出校门一律刷卡，值班人员坚持对校园内进行巡视，为学校的财产安全和师生的生命安全带给了有力保障。

2、加强了安全教育与宣传工作。本学期，学校继续发挥了以校长为组长的学校安全领导小组的作用，进行了长期、广泛的宣传教育工作，利用校园广播、宣传橱窗等进行了校园安全、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水安全等全面系统的安全教育。还根据季节的变化利用国旗下讲话进行了春、夏季安全教育，收到了较好效果，全学期没发生一起任何安全事故。

3、健全检查制度。本学期，学校组织对校舍及教学设施、电柜、消防设施安全进行定期与不定期相结合的检查，坚持每周一次小检查，每月一次大检查，发现隐患，立即排除，确保师生的生命安全。

4、加强对食堂的监督管理。本学期，学校继续加强了对食堂的监督检查，成立食品安全领导小组，成立由家长代表、学生代表、教师代表组成的食堂膳食管理委员会，对食堂安全、食堂管理进行全面监督。食堂管理主要是食堂职工的工作规范状况及卫生习惯状况，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高他们的素质，努力促使食堂工作规范化。加强了食堂进货验菜工作。指定专人每一天进行蔬菜农药残留检测。还针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查，发现问题及时解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂饭菜状况，进行民意测评。以便我们及时发现问题并改善，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生，家长放心满意。

（二）财务财产管理方面

财务工作在校长的亲自指挥下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围收费，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账及调整工作。开学初以及学期结束都分别对各室的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产职责制管理。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学带给良好的设施，注意管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

4、认真做好学期初及学期末的各处室财产检查工作。

（三）后勤常规管理方面

及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、电、水等设备设施进行维修，保证学生正常上课。努力营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。本学期，我们努力做好了后勤保障工作，每次活动总务处都全力以赴，在活动前认真地布置好活动场地，保证了各类活动正常有序地进行。学校总务后勤人员的素质高低决定了服务育人质量的高低，因此，总务处经常组织后勤人员学习，不断提高后勤人员的自身素质。

五、问题与挑战

在全体师生的努力下，学校取得了市“新优质学校”等成绩，但是面对现代化硬件不足、教师年龄偏大、生源质量下降的现实，我们仍然要加倍努力。

1、在成功创建市“新优质学校”的基础上，进一步加强校园文化建设，促进内涵发展，提升办学水平，努力推进“文明校园”创建工作。

2、进一步加强名师工程，创新学校特色，努力实现师资水平的整体提高。

3、在成功创建省“健康促进学校”（银牌）的基础上，进一步树立“健康第一”理念，提高全校师生健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌，加强金牌创建活动，提升学校办学品位。

4、进一步加强节水管理，努力创建市“节水型学校”。

一路走来，快乐相随；一路走来，幸福相伴。我们深信，机遇与挑战并存，成功与艰辛同在。

我们永远在前进的路上。

                                            2018年7月