1

是否有符合标准的物防、技防、人防、消防设施和消防制度

门卫制度和消防制度健全；抽查若干个灭火器。

2

消防车通道是否畅通

安全通道是否畅通

3

是否在显著位置展示学生守则

显著位置

4

在校园内运用多种形式宣传展示中国梦和社会主义核心价值观

展板、标语等

5

运用多种形式宣传“八礼四仪”内容，学校黑板报、宣传栏、文化墙、校园网等有形式丰富的礼仪教育

查看宣传栏、校园网

6

在教室有中国梦和社会主义核心价值观宣传

查看部分教室

7

学生熟知社会主义核心价值观的内容

抽背2-3个学生

8

校园内是否有明显标识的道德讲堂；

道德讲堂内有体现核心价值观或“爱、敬、诚、善”等内容的道德文化氛围布置  

查看道德讲堂

9

有开展社会主义核心价值观教育活动的校报、照片、视频等相关资料

查看资料

10

校领导班子有组织教师学习文明校园创建的会议记录，细化文明校园创建任务

查看会议记录

及细化材料

11

有组织师生开展文明校园创建讨论

查看材料

12

开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动

查看材料

13

定期组织开展美德少年、优秀教师先进典型评比

查看材料

14

校园橱窗有文明校园创建“六个好”的内容，宣传展示文明校园创建的内容

六个好的图文显示

15

心理辅导室相对安静又方便进出，设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域

区域区分明显

16

心理辅导室应至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，具备心理学或相关专业本科学历，取得相关资格证书

人员配备到位

17

心理辅导室应根据学生成长信息记录，有针对性地开展团体心理辅导或个别心理辅导

台账齐全

18

设有心理健康教育专题橱窗，介绍学校心理辅导室、校外未成年人成长指导中心以及有关心理健康教育服务图书、广播电视栏目、微信公众号等

橱窗或展板，

标识明显

19

无乱扔杂物现象

20

学生见到老师主动问好

行进中检查

21

学生不在课间成群追逐打闹

22

学生上下楼梯靠右走

行进中检查

23

师生仪容仪表整洁

24

无随地吐痰现象

25

设有轮椅通道、扶手、缘石坡道等障碍设施

26

无障碍设施管理、使用情况良好，无损坏或被侵占