珍爱生命之源
湖塘桥初级中学节水型学校建设工作总结报告
为贯彻落实《关于全面开展节水型学校用水工作的通知》（常水资[2011]24号）。为了推动我校建设工作的深入实施，进一步推进我校的节水教育，结合我校实际情况，学校开展了一系列工作，提高了水资源的利用率，增强了全校师生员工的节约意识和责任感，达到节能降耗、节约开支，促进学校稳步发展的目的。现从以下几方面汇报我校节水型学校建设工作：
一、创建节水型校园的指导思想
认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为建立节约型社会，尽绵薄之力。
二、组织领导工作
学校成立了由分管副校长任组长，总务处主任任副组长，学校水电工任专职节水管理员，协同行政办公室、教务处、政教处、年级组的建设工作领导小组，计划详实，分工明确，定期开展建设会议，落实必要经费，确保了建设工作的扎实推进。
三、宣传教育工作
学校充分认识到建设工作的意义在于教育学生，提高节水意识，从而影响更多身边的人节约水资源，其教育辐射作用比建设结果更重要。因此，我校扎扎实实开展了一系列主题教育活动。例如4月份开展的以“珍爱生命之源”为主题的节水教育周活动。具体内容有：
1.积极参加区水利局举办的水资源保护知识竞赛。
2、利用国旗下讲话、黑板报等宣传阵地做好节水教育周各项活动的宣传发动工作，营造良好的活动氛围。
3、开展初二年级“节水小发明”或“节水金点子”征集活动，要求初二地理任课教师利用课堂教学，着重讲解相关节水知识，动员学生利用课余时间合作探究，形成研究成果。要求每班至少完成“节水小发明”和“节水金点子”各一项并形成文字材料。
4、开展初一年级节水标语征集比赛。要求：（1）以“节水环保”为主题；（2）简洁、明确、科学，具有宣传教育意义；字数控制在20字以内；（3）可以在借鉴的基础上“原创”，不可以上网抄袭。（4）以班级为单位，要求人人参与，班主任对本班作品进行初选后择优推选3——5篇作品送交年级组长，由学校统一评选、表彰，优秀标语标注作者和班级制成宣传牌张贴于校园内。
5、开展初一、初二年级节水标识设计大赛，具体要求和评选由美术组老师负责。
6、根据个人和班级获奖情况，学校评选校“节水宣传大使”和节水主题教育周活动优秀组织奖，并分别颁发奖牌和奖状。
本次节水主题教育周紧密结合学生学习、生活实际，采取多种生动活泼的形式，广泛宣传节约用水的意义，让学生从活动中提升节水意识，感悟节约水资源的真谛。冯一新同学参加区水利局举办的水资源保护知识竞赛获一等奖；学校还充分利用学校艺术教育特色，积极组织学生参加常州市第五届“生命之水”主题教育活动，我校共有8人在绘画比赛中分获一、二、三等奖。
四、建设落实工作
本次建设节水型校园工作是一场持久而富有意义的学校重点工作。它不仅关系学生节水意识的培养，还关系到国计民生。同时，也为我校提升科学管理水平提出了更高的要求。对此，我校因地制宜，集思广益，既抓宣传，又抓落实，扎实做好本次建设工作。
1、大力宣传，营造氛围，让全体师生把“珍惜水，节约水，保护水”变成师生的自觉行动。
（1）制定了切实可行的“节约用水”制度，全面启动和推进湖中节水工作。同时，还通过标语、横幅，大力宣传，营造良好的节约用水氛围。从而在自觉与不自觉中，改变师生用水理念，增加湖中厚重的“求实”文化底蕴。
（2）召开专题知识讲座，增强师生节水用水意识，全方位调动师生参与节约用水的积极性和主动性。
2、采取有效措施，把节水工作落到实处。
（1）开展丰富多彩的节水建设活动，形成人人参与节水用电的新风尚。本次创建活动以班为重点，让学生在活动中受到教育，收到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会"”的效果。并且以“我为学校节水献一计”的活动辅之，双管齐下，使节水宣传教育变为学生的实际行动。
（2）制定目标责任，把任务落实到位、到人，确保节水工作取得成效。向管理要质量，向管理要效益。我们首先从管理入手，在明确工作目标重点和意义的前提下，以“节约水，用好水”为目的，由节水建设工作领导小组牵头，协调各科室，建立了长效的机制——节水用水责任制。
第一、规范制度，建立符合节水型校园的用水制度。
第二、专人负责。各科室的用水有科室主任负责，要求科室人员及学生树立节水意识，严格控制用水，以良好的用水习惯教育人，影响人。对校园内的供水及供水设施，由后勤部门派专人进行定时定次的常规巡视检查，严禁跑、冒、滴、漏水现象的发生，以保障全校水路的畅通和用水的节约。
第三、更换不达标的生活用水器具。按节水型生活用水器具标准，学校供水系统由总务处负责，统一管理，对全校用水器具进行了全面彻底的排查，更换了不符合节水标准的生活用水器具。
四、扎实做好节水基础工作，创建取得成效
学校一年来，共筛查出停车场、浴室、餐厅共3处漏点，减少每月跑漏1800吨，投入检查、维修经费1万多元。1、2号教学楼所有厕所都安装节水器，更换水表、阀门、龙头，共计3万元。所有教学楼每层都安装环保直饮水设备，共计20万元。总务处专人负责按月进行抄表和用水、节水分析。虽然，学校已投入大量经费用于建设工作，但由于学校部分建筑和管网规划建设于上个世纪80年代，部分管道老化破损，暑期还需对老旧供水管网进行全面筛查和改造，同时将邀请区节水办领导上门指导，把相关工作对接好，努力争取实现水平衡测试达标。
我校在这次建设节水型校园的过程中，由于创建目标明确,，组织领导得力，使本次建设活动的工作目标落到了实处，取得了良好的效益，全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次。
第一、完善了现有的节水型校园用水制度，建立了一套完善的建设节水型校园的长效机制。
第二、改善了学校部分落后陈旧的水管网，保证了学校供水及供水系统的正常运行、畅通，保障了学校教学秩序的正常进行。
第三、全面提升了建设节水型校园的科学管理水平和层次，奠定了湖中向更高层次发展的平台。
对照《常州市节水型考评标准》，我们建设工作压力很大，但我们的建设信心不动摇，我们一定扎实做好各项工作，相信态度决定成绩，我们的建设工作一定可以取的圆满成功！
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