（三）

当您读到这么一番文字时，或许也惊讶于这个年龄的孩子的消沉与颓唐。

这个孩子，生于一个普通的中国式家庭，父主外母主内。孩子的学习爸爸管不上（常跑长途），妈妈管不住（常驻扎舞池），父母亲感情不融洽。干干净净的长相，一介白衣书生，擅长绘画和电脑技术，不啻是我班的绘画家，个人很欣赏艺术细胞浓的孩子。可事物终不全是美好的，要说这个孩子最大的诟病则是对学业的不尽力，作业常拖拉，作业完不成自然又担心我的责备，所以自然几乎每逢周一就会出现他的位置是空座的情况，多次的联系他家长，家长只是表示没法管教。

回到反思上。从文字里看得出，这孩子有了不平于同龄人的成熟却残朽。跟他交流，是站在肩膀上的对话。他的问题所在他了解——放纵自己，不为自己谋将来。