坚持“育人为本”的教育宗旨，以“求实”为出发点，站在学生立场开展各项工作。学校的办学追求为：一、文化：从“文化积淀”到“引领发展”；二、管理：从“制度管理”到“自觉执行”；三、课程：从“知识取向”到“素养至上”；四、队伍：从“顶层要求”到“自觉成长”。

面对绝大多数学生来自普通家庭，学习基础、综合素养相对薄弱的现实，基于学校文化传承、办学实践和个人的经历，我们提炼出了“求真务实，固本强基，通达发展”的办学理念。即固精神品质、强身心体魄，脚踏实地、勇于探索。求真，更是要“回归教育本真”，为师生幸福人生奠定基础，我们是一点一滴地实干。三年的初中生活，要让我们的学生打下坚实的发展基础。

教育要“立德树人”，当今提出了“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”的中国学生发展六大核心素养，深入回答了“立什么德、树什么人”的“教育DNA”，这正是我们“固本强基，求真务实”所追求的要义。我们以“求实”文化滋养人，站在学生立场来开展精细化、人性化的管理，而绝不是为了我们老师管理方便去更多地禁锢学生的思想行为。我们以课堂为主阵地，研究教与学，改变师生，以课程建设丰富教育内涵，促进教师专业成长，发展师生，通过实施三级课程特别是对国家课程、地方课程的二次开发、校本课程的开发以及通过构建“求实”文化背景下“桥韵”课程体系、“敏行”德育课程体系、“阳光心灵”心理教育课程体系，来明晰办学追求、整合学校资源，融文化、德育、心理健康、艺体、科学素养等培养为一体，提升办学内涵。

我们希望进入湖中的孩子浸润在“求实”学校文化中、“求实”课堂文化中、各种有意义的实践活动中，树立“恭、宽、信”的湖中精神，有正确的价值追求、有科学精神、有实践能力，为今后的发展奠定基础。